【正文】 藥品 :指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。 、電、門、窗是否關好 。錄音帶和電視機是否已關好。 ，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。 ，使班級工作管理更加規(guī)范。 (二 )教育和教學工作 : 把五大領域有機結合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的 語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中 。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。 具體發(fā)展目標如下 : 健康領域 ，在集體生活中情緒安定、愉快 。 、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力 。 ，學會保護自己 。 ，動作協(xié)調、靈活。 語言領域 ，講話禮貌 。 ，能理解日常用語 。 。 、看書 。 。 社會領域 ，有自信心 。 ，學習互助、合作和 分享，有同情心 。 。 ，不怕困難，有初步的責任感 。 、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學領域： 、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲 。 ，動手動腦，探究問題 。 、交流探索的過程和結果 。 有趣 。 ，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術領域 、生活和藝術中的美 。 ，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗 。 。 (三 )衛(wèi)生保健工作 : ，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力。 、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。 (四 )家長工作 : 個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到 100%以上。 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設立家長圖書室向家長推薦教育、育兒資 料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 通過舉辦親子活動家長開放日等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。 利用填寫寶寶檔案與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 四、具體實施措施 本學期我們將根據(jù)主題活動內容來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系 列主題教育活動，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識。 活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。 合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理 運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內容。 根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實踐，使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。 家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 精心組織好家長會，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫寶寶檔案反饋教育信息，與家長互動，使家長能 掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 五、本學期重大活動安排 : 月整理衛(wèi)生環(huán)境 。完成各類計劃。 月召開家長會，創(chuàng)設主題環(huán)境。 。 。 。 月家長評園活動 。完成各類總結。 2020年秋季幼兒園個人工作計劃范文篇二 為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃 : 一、班級基本情況 本班共有 53名學生，其中有男生 27人，女生 26 人。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目 標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格 。 ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習 慣。 ②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 向各科任教師推薦本班學科尖子生 ,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生 ,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。 關鍵要抓好班級的 紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。又不會驕傲而馬虎。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 三、具體措施 充分利用班會向學生進行思想教育。 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼 。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 發(fā)揮干部的作用，師 生共同管理班級。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等。 充分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。 抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。 組織迎六一慶?；顒?。 抓好期末復習，迎接期末考試。 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。 2020年秋季幼兒園個人工作計劃范文篇三 28名孩子、 3名老師和 1名保育員組成了我們小 (2)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標 :讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作?，F(xiàn)以園務計 劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃 : 一、班級情況分析及工作重點 : 本學期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、主要工作任務 : (一 )保教工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作 : (1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。 (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)認識自己的標記。 (2)學會正確的洗手、漱口方法。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。 (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。 具體的做法 : (1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。 (2)以孩子喜歡的方式 組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。 (3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。 (4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用早、好、再見等禮貌用語。 (5)將玩具歸類收好。 開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。 在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 具體的做法 : (1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。 (2)照顧好生病的孩子，定時定 量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 (3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。 (二 )教育教學工作 樹立一日