【正文】 我給他們遞上一杯熱茶；自覺(jué)完成好家庭作業(yè)后，我主動(dòng)幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事，有空時(shí)，我給長(zhǎng)輩捶捶背、按摩按摩，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學(xué)校，我專(zhuān)心上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)，感受老師的關(guān)愛(ài)。 在遵時(shí)方面，我按時(shí)到校，不拖拉老師布置的作業(yè)，我的作業(yè)常常得到老師的表?yè)P(yáng)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我珍惜每一分每一秒的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，每天都有新的收 獲。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)讀完二十幾本書(shū)了。 在校內(nèi)外，我都會(huì)遵守秩序，做一個(gè)文明的人。在公共場(chǎng)合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂扔垃圾，努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀(guān)眾。 在整理方面，我能做到自己整理書(shū)包、課桌、房間，讓他們都干凈整潔，自己的事情自己做，我從不讓爸爸媽媽為我操心。 俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們說(shuō)的“光盤(pán)行動(dòng)”，就是要從節(jié)約一粒米做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。每天吃飯，我都努力做到光盤(pán)，當(dāng)教室里開(kāi)起無(wú)人燈時(shí)，我主 動(dòng)關(guān)掉。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)，我悄悄的擰緊水龍頭，在這里，我想呼吁大家“我節(jié)約，我光榮，我光盤(pán)，我文明。”這就是我，一個(gè)尊長(zhǎng)、遵時(shí)、守序、整理、能光盤(pán)的我，請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家！篇二：小學(xué)生競(jìng)選演講稿：我是小明星 小學(xué)生競(jìng)選演講稿：我是小明星 小學(xué)生競(jìng)選演講稿：我是小明星 大家好，我是來(lái)自五（ 2）班的吳 **，今年 11 歲，我是五（ 2）班的副班長(zhǎng)，今天，我能站在這里參加我是小明星的競(jìng)選，感到非常高興。 在成長(zhǎng)歷程中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)長(zhǎng)輩對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我們?nèi)硇牡慕虒?dǎo) 。所以，我深深懂得要尊重孝敬長(zhǎng)輩。在家里，父母下班回家腰酸背疼的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)去幫他們按摩按摩；當(dāng)爺爺奶奶買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)接過(guò)他們手里的菜放進(jìn)廚房；當(dāng)我完成作業(yè)后會(huì)幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活 ??望著他們臉上綻開(kāi)了舒心的笑容，我覺(jué)得特別幸福。因此，媽媽表?yè)P(yáng)我是她的“貼心小棉襖”。在學(xué)校里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師辛苦的工作。 在遵時(shí)方面，我每天上學(xué)不遲到不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我珍惜每一分每一秒，勤奮學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間讀了很多課外書(shū)，從書(shū) 中學(xué)到了很多知識(shí)?！耙环指乓环质斋@”本學(xué)期我還獲得了第五屆“少年寫(xiě)作杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)了呢！ 1912 年，孫中山先生視察江陰殷切希望“讓全國(guó)的文明從江陰發(fā)起“。作為一個(gè)江陰人，我時(shí)時(shí)刻刻都要求自己做一個(gè)文明的人。在公共場(chǎng)合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂丟垃圾。我努力成為一位文明的游客、文明的觀(guān)眾，給大家留下一個(gè)文明的好印象。在整理方面，我能自己整理書(shū)包，自己整理書(shū)柜、書(shū)桌，自己的事情自己做，從不讓爸爸媽媽為我操心。 俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們說(shuō)的“光盤(pán)行動(dòng)”，就是要從節(jié)約一粒米 做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。我堅(jiān)決不讓水龍頭“哭泣”，不讓教室留下“無(wú)人燈”，不讓餐盤(pán)里留下一粒飯。 這就是我，一個(gè)尊長(zhǎng)、遵時(shí)、守序、整理、光盤(pán)的我，請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家！篇三：競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的演講稿 1000 字競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的演講稿 1000 字 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們： 你們好 !我是來(lái)自 **班的 **。首先感謝學(xué)校學(xué)生會(huì)提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)?，F(xiàn)在我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)文藝部部員。我鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。 文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，是讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，因此，我熱愛(ài)文藝部，并渴望成為其中的一員。具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。也許有人說(shuō)，文藝的本身是一種娛樂(lè)，是玩，但我認(rèn)為我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè) 。第二：我們要玩出檔次 ，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量 !雖然在平時(shí)的生活工作中我在許多方面都表現(xiàn)出了不足，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉我覺(jué)得在許多方面我都已經(jīng)有所進(jìn)步了 首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)的個(gè)人素質(zhì)。我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性。有著寬容、豁達(dá)的心胸以及待人接物謙和、真誠(chéng)的品質(zhì)。 其次， 我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。憑著多年擔(dān)任班委的經(jīng)歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協(xié)調(diào)能力，以及人際交往能力。 作為學(xué)生會(huì)的成員不能光說(shuō)不做，我們必須花出時(shí)間與精力使周?chē)瑢W(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校 !這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)，一種快樂(lè)。 如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力盡自己的一份力促進(jìn)文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶 !希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只 有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒 。人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁 。既然是花，我就要燦爛開(kāi)放 。既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁 。既然是石頭，我就要去鋪出大路 。既然是文藝部部員，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目 !我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好 !我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿(mǎn)的雙翼 !我認(rèn)為話(huà)說(shuō)的再多都沒(méi)有意義，只有行動(dòng)才能證明一切。我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。俗話(huà)說(shuō)得好：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。希望各位學(xué)姐 學(xué)長(zhǎng)能給我一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。 最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我 !我的演講完了。 謝謝大家 !篇四：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 1000 字 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 1000 字 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 1000 字敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家下午好！我叫金宇丹，今年 12 歲。我站在講臺(tái)上的最大理想就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首” —— 班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位。當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責(zé)任心。 我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是指 做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思?！叭摹敝傅氖沁M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都用一顆平常的心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)搞好。作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自 己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。 人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我可能沒(méi)有老班長(zhǎng)遇事時(shí)那么沉著冷靜；沒(méi)有那些自信心強(qiáng)的同學(xué)處事落落大方，但這是班級(jí)給我的一次鍛煉機(jī)會(huì)，我非常地珍惜。我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會(huì)帶領(lǐng)我們 2 班干出成績(jī)。雖然我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。但現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀(guān)的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍(lán)天；我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，在班級(jí)里互幫互助；我會(huì)將那些平時(shí)不大膽、不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)，讓他們變得積極向上；我還會(huì)把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們也像我一樣，改掉陋習(xí)，做一個(gè)端端正正、堂堂正正，愛(ài)學(xué)習(xí)的人；我會(huì)每周向同學(xué)們推薦幾本好書(shū)，如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì)推薦幾本笑話(huà)書(shū)，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離那些對(duì)我們身體有害的“書(shū)”。 但如果我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。 如果大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)大膽向我指出來(lái)，我一定接受并且改正。請(qǐng)老師，同學(xué)們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。請(qǐng)投出你們那神圣、寶貴的一票吧！篇五：讀書(shū)征文演講稿 1000 字 讀書(shū)征文演講稿 1000 字 依我的理解，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種： 一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的。 二是為了考上一所好大學(xué)。 三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”。 四是為了中華民 族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。 在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗ㄋ](méi)有理想，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的。 我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。 我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。 第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”應(yīng)該是這類(lèi)人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無(wú)可厚非。 第三種人讀書(shū)是為了“修身養(yǎng)性”。 培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想