【正文】 針對此年齡層兒童 的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律 動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié) 課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。 三、教學效果 軟開度達到一定 的標準（橫，豎叉下腰壓腿）完成。 模仿能力（能夠 很快很形象的模仿老師的動作）。 表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。 四、 教學手段 有計劃的制定出 每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。 每次教授新課由老師表演師 范導入教授新課內(nèi)容。 有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習（ 10 分鐘） 步驟： 教授正確 的把上壓腿方法； 教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍； 口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習； 口數(shù) 節(jié)拍，學生單獨完成 配合音樂，完成組合。 五、教學計劃 根據(jù)每期課時，分 為四大階段進行 訓練。 通過有針對性， 有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉， 進行單一舞蹈動作的訓練。 由單一的動作練 習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習完成，為下一階段的學習 打下基礎(chǔ)。 這個階段是最為 重要的訓練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復(fù)習基礎(chǔ) 課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全 面的復(fù)習本學期學習的課程內(nèi)容。 ●少兒舞蹈培訓班級教學進度表、 中級幼兒舞蹈教案第一節(jié)：教學目的 主要以培養(yǎng) 36 歲 幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課 堂訓練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的 一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小 ()組合的課堂教程。 第二節(jié)：教學任務(wù) 經(jīng)過一套綜合練習， 使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的 完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們 身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn) 生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。 第三節(jié)：教學內(nèi)容 1）課前熱身游戲 2）芭蕾舞基本功訓練 3）音樂舞蹈小組 和共 6 個，這是教學的重點。 組合練習分為：頭 部練習， 腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂 第四節(jié)：教學步驟 1）第一至第三課 教授 a 芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練 2）第四至第六課 教授 a 芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部 訓練，站立：蹦跳步 3）第七至第九課 教授 a 芭蕾基訓，已復(fù)習 16 課內(nèi)容，提高動作的準確度和規(guī)范性 4）第十至第十三 課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組 ，輪流表演基本功組合 c 通過每一 堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學大綱 一： 介紹：掌、 擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。 考級一：走步：大蘋果二： 手背位置、手背動作。 保護小羊，你說可笑不可笑三： 彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。 小鐘，小腳四： 正步位，小八字位，大八字位。 擦玻璃 五： 頭位置，動 作，擺肩。 小鳥的歌，伸手六： 勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。 小白兔 篇二：幼兒舞蹈教學計劃 第一 學期 適齡寶貝： 36 歲 教學目標： 讓孩子認識身 體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做 到初步簡單動作協(xié) 調(diào)。 逐步規(guī)范舞蹈 姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。 增強孩子對音 樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。 發(fā)展幼兒柔韌 性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信。 培養(yǎng)孩子舞臺 感覺及團結(jié)友愛合作意識。 教學內(nèi)容： 節(jié)奏訓練 基本功訓練 幼兒成品舞蹈 編排 舞臺感訓練 舞蹈教學計劃 一、基訓部分地面： 勾繃腳組合拍手 （訓練目的：腳的靈活與后背直立） 吸伸腿組合（訓 練目的：腿直腳繃有延伸感） 3.、前壓腿組合（訓 練目的：前腿韌帶的柔韌性） 青蛙趴（訓練目 的：為橫叉打基礎(chǔ)） 手抓腳踝跪下腰， 手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（輔助練習：推腰 2。推胯前頂。兩頭起撐花 籃。） 二、中間： 走步與拍手組合 （訓練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓練） 蹦跳步組合（訓 練目的：訓練膝蓋靈活與正步位） 頭與肩的動作組 合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性） 站的練習（改變 自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等） 三、成品舞蹈 《快樂的我》 計劃在（ 18節(jié)課）完成以上內(nèi)容與訓練 幼兒舞蹈班教學 一、舞蹈教學目標 增強對舞蹈的興 趣，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。 掌握簡單的舞蹈 基本手位、腳位、舞步，動作基本準確。 發(fā)展幼兒的柔韌 性和協(xié)調(diào)性，樹立幼兒大膽自信的個性。 增進幼兒的靈活 的形體，培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。 培養(yǎng)幼兒初步的 舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。 基本功訓練 ：勾繃 腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練幼兒的反應(yīng)力、動 作的靈敏性。 中間動作：大踢腿 (前旁后 )、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。 二、舞蹈的基本訓 練 學習中國古典舞 基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。 進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關(guān)節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練， 幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。 三、民族民間舞、 幼兒舞訓練 學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。 理解幼兒舞特點， 學習基本步法、手位，學習幼兒舞蹈 34 個。 幼兒舞蹈教學計劃 一、幼兒舞蹈教學計劃 幼兒是祖國的花朵， 是祖國的未來，全社會歷來十分重視幼兒的教育，主張教育應(yīng)從幼