【正文】 了那兒。眼前，是一縷淡淡的炊煙，帶著點(diǎn)兒谷黃色，以一種淡定的姿態(tài)，悠然向上升起。有微風(fēng)吹拂過，一種真切的味道充斥著鼻腔，我感到一股厚實(shí)的溫暖，是家鄉(xiāng)的味道。 這一刻開始，我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切，我知道，它一直都在。 我張開手臂，向家跑去。而那炊煙，像一朵不知名的花，淡淡地綻放，風(fēng)一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。 從那一刻開始，我知道，心中的家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)存在，像炊煙一般的真實(shí)，充滿心中的每一個(gè)角落，走過生命的每一步旅程。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 在林語堂筆下的蘇東坡，可謂是幾千年來才一出的奇人，他曾這樣評(píng)價(jià)文壇的巨子：“李白，一個(gè)文壇上的流星，在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后，而自行燃燒消滅，正與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓，既是虔敬的哲人，又是仁厚的長者，學(xué)富而文工，以古樸之筆墨，寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力?！薄疤K東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆，他的人性更趨溫厚和厚道，并沒變得尖酸刻薄?！? 縱觀蘇軾的一生，在才華畢露的背后，幾度升遷的辛酸卻只有他獨(dú)自品嘗。他一生為官，一生清廉，一生都在和大文豪、大政治家王安石斗智斗法。至于王安 石的變法究竟是對(duì)是錯(cuò)，我們暫且不管，但要和當(dāng)朝的得寵人物、位高權(quán)重的宰相相逆而行，用一顆博大的心斗那種善于剪除異己，心胸狹窄的小人，在封建的宋朝，也許真的是需要一番勇氣的。類比蘇子由 —— 蘇東坡的同胞親弟，在才華上，可能不及蘇軾的十分之一，更或是百分之一。但是他一生平平安安，妥妥當(dāng)當(dāng)，官職也扶搖直上，最終也能夠安享晚年。說到底，在于蘇軾面對(duì)邪惡，面對(duì)錯(cuò)誤，有敢于提出、敢于批評(píng)的態(tài)度。也許富貴榮華、安寵榮辱在他看來，只不過是一己的私欲，這是十分卑微的事情，他的人生，他的奮斗目標(biāo)是定位在百姓身上的，他的雙眼，更多 關(guān)注的是他們的愉悅或是疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實(shí)際，與救百姓于水火發(fā)生了抵觸，他就要反對(duì)到底，甚至于在他管轄的州府里，這些所謂的強(qiáng)國措施他概不搭理。 雖然蘇軾的人生道路上有許多的泥濘，可從他的詩篇，他的文章，以及他的生活見聞中能夠發(fā)現(xiàn)，他的人生態(tài)度是樂觀、是積極向上的。即使是雙足深陷的時(shí)候，他依舊能唱著小調(diào)，邀上三五個(gè)知心的朋友，享受生活的美好。他為妓（ ji）女提詩，他和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。蘇東坡的詩詞良篇里，即能寫出《赤壁賦》這樣恢弘的文章，也能寫出“天涯何處無芳草”這樣富有深遠(yuǎn) 意義的詩句。 拿林語堂作結(jié)時(shí)的話說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。”用我自己的話說就是：蘇東坡已去，其浩然之正氣，必當(dāng)永存。 第四篇：關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字合集 10篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸菫榇蠹沂占膶W(xué)生描寫小 學(xué)的作文 600 字 10 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 邁過午門，踏過內(nèi)金水橋，再穿過太和門，展現(xiàn)在眼前的除了寬闊的太和廣場就是那座高大宏偉的建筑 —— 太和殿了，亦稱金鑾殿。這座城內(nèi)最大的建筑，也是我國現(xiàn)今最大的木制構(gòu)架建筑之一，是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬民朝拜的場所。其實(shí)不光是他們，單是我自己站在殿前俯視整個(gè)廣場，也會(huì)不由自主的產(chǎn)生那種君臨天下的威儀之感，難怪那時(shí)人人都想“稱天子，坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨(dú)它享有三層高 8 米多的漢白玉臺(tái)基了。臺(tái)基周圍圍以欄桿，且每個(gè)欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨季則可呈現(xiàn)千龍吐水的奇觀。哎，真期待 能有機(jī)會(huì)看一看啊。 漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數(shù)度顯現(xiàn)的當(dāng)然是書本上和屏幕上的那些熟知人物和場景?！扮姶鈱m、景陽宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲(chǔ)秀宮、翊坤宮、長 *、咸福宮、永壽宮當(dāng)然還有養(yǎng)心殿等這些耳熟能詳?shù)拿?，雖早已成了腦海里的專有名詞，但真正的當(dāng)那些宮宇盡在眼前，看到那一件件刻滿歷史印跡的珍貴文物，聽著那一樁樁發(fā)生于此地的事情，想著那些一個(gè)個(gè)鮮活過的人物，又不得不發(fā)出”物是人非“的感慨。 當(dāng)然除了這些還有許多著名的建筑，只是他們大多都為被列入開放的范圍之內(nèi)，想慈寧宮，漱芳齋等 。當(dāng)然還有屢屢在清宮戲里聽到的浣衣局，太醫(yī)院，辛者庫，等等。實(shí)在是有些遺憾呢。當(dāng)然還有令人意外的地方，像堂堂大清國的軍機(jī)處，居然只是位于太和廣場左上角的一小排低矮的房屋，真的是感覺和名字甚是不搭啊?？墒?，麻雀雖小，五臟俱全，想當(dāng)年有多少君王的重大決定都是通過這里被傳達(dá)到全國各地的呢。 總的說來，這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會(huì)不到的感覺現(xiàn)在是滿滿的擠進(jìn)了胸膛，對(duì)它也是更加重了些崇拜和喜愛之情。希望有更多的人喜歡它當(dāng)然最重要的還是好好的保護(hù)這座飽經(jīng)風(fēng)霜的”歷史見證者“吧。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 2 “誠信”這個(gè)詞語，通過一件事我才真正地理解了它的意思。 那是五年級(jí)上學(xué)期星期天的一個(gè)上午，我習(xí)慣地打開書包，拿起作業(yè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)。家庭作業(yè)是一篇作文，于是我便找前天下午老師發(fā)的作業(yè)本。咦 ?怎么有兩本作業(yè)本呢 ?拿出來一看，哦，我怎么把同桌周佳欣的作文本也帶回來了?？墒抢蠋熞笪覀儽仨毎炎魑闹`寫在這個(gè)本子上的。這可怎么辦呢 ?可是轉(zhuǎn)念一想：我又不是故意拿錯(cuò)的，誰讓她不把她的物品保管好呢 ?再說，她又不知道是我拿的，星期一早晨我早早地把她的本子放在她的書桌里不就行了 嗎 ?給自己找了一個(gè)又一個(gè)借口，安慰自己以后，我就安心地寫起作業(yè)來。 這時(shí)，媽媽買完菜進(jìn)來檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周佳欣的本子，就問起了我。我就把事情的來龍去脈說了一遍。媽媽聽后，說：“走，我們一起把它送回去?！蔽艺f：“我們又不知道她的家在哪里，怎么送 ?”可是，認(rèn)真的媽媽卻說 :“你找不到本子的時(shí)候，急得像熱鍋上的螞蟻，你同桌找不到也會(huì)同樣著急，你說周一把作業(yè)本放在她的桌子里，不是弄虛作假嗎 ?做人要誠實(shí)，要替別人著想。”聽了媽媽的話，我慚愧地低聲說：“那我們能找到她嗎 ?”媽媽說她看到周佳欣的奶奶從“那邊”走過 ，應(yīng)該就住在“那邊”。我們騎著電瓶車在“那邊”找了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了周佳欣。當(dāng)她看到她的作業(yè)本后，激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了，我正為找不到作業(yè)發(fā)愁呢 !”看到她臉上露出燦爛的笑容，我也開心地笑了。 “走正直誠實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿”。偉大的文學(xué)家高爾基說的話多么有道理呀 !不管學(xué)習(xí)是好是壞，外貌是美是丑，我們都應(yīng)該做一個(gè)講誠信的人。同學(xué)們，讓我們問心無愧地、踏實(shí)地走好每一步吧 !讓我們與誠信同行吧 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 3 牛郎有一頭神牛，神牛 跟牛郎說，在前面的湖泊，會(huì)有七仙女下凡來洗澡，你要把一位叫做“織女”的仙女的衣服偷回來，并且要求他跟你結(jié)婚，才還她衣服。牛郎照做了，織女也答應(yīng)了，織女幫牛郎生了一男一女，男耕女織?？墒?，后來牛神卻不幸死了，臨終前牛神請(qǐng)牛郎在他死后把他的皮扒下來留著，表示以后有困難，可能幫得上忙。 另一方面，由于人類的二十年等于天宮的二天，天上的王母娘娘發(fā)現(xiàn)織女不見了，就下凡要把織女抓回去，緊急的時(shí)候，牛郎把想起牛神的話，就立刻把牛神的皮披在背上，沒想到他竟可以飛速般的奔跑，并緊追王母娘娘在后。王母娘娘看見牛郎的緊追 不舍，就變出一條大河阻攔，沒想到牛郎還是不肯放棄，拿了一個(gè)水桶一直不斷的舀水，想把河里的水舀干，王母娘娘看著看著感動(dòng)了，就心軟決定讓他們從此以后，在每年的農(nóng)歷七月七可以相見。 牛郎不甘心一年只見一次面，他心想織女是神，我和孩子是人，如果織女變成人，一家人就可以團(tuán)圓了！于是牛郎用心電感應(yīng)將想法告訴了天上的織女，織女也想到了一個(gè)好方法，于是她和一位將要轉(zhuǎn)世投胎的女子仙月商量交換，并將安排好的投胎行程告訴了牛郎，兩人約定在家中桃花樹旁相見，就代替仙月下凡投胎去了。過了不久，村里的一位婦人生下了一個(gè)女寶寶， 一出生身體就像十歲的小孩這么大，而且還會(huì)走路、說話，原來，這女孩就是下凡投胎的織女。 然而，這件事最后還是被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，只是這一次她不再強(qiáng)求織女，原來，仙月和織女交換成仙后，王母娘娘竟發(fā)現(xiàn)仙月原來是自己第二十五代的孫女！王母娘娘為這發(fā)現(xiàn)流下了眼淚，并為了想和仙月在一起，將織女私自下凡投胎的事保密，造就了牛郎和織女，從此可以快快樂樂生活在一起的圓滿結(jié)局。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 4 歡歡喜喜的春節(jié)來臨了，大街上張燈結(jié)彩，人人家里喜氣洋洋．人們一窩蜂地涌向商場、超市，忙著置辦年貨。無論男女老少，個(gè)個(gè)大包小包，帶著喜悅的神色拎回家。我和爸爸媽媽也是這樣，車的后備箱里裝滿了給親戚朋友的禮品，帶著喜悅和興奮踏上回老家高淳的旅程。 大年初二就是我們拜年的日子．我們這一家和伯伯、姑媽兩家一起坐車給遠(yuǎn)在青山茶場的大姨奶奶拜年。一到那里，我們就受到了大姨奶奶一家的盛情款待，每人先喝一杯糖水，祝愿來年生活甜蜜，然后再喝一杯茶水。招待完畢，大家圍坐在院子里，每人捧著一杯熱乎乎的茶水，曬著明 媚的陽光，開始聊一些家長里短。你一言，我一語，語氣分外親切。家中一些年老的長輩對(duì)我們這些小輩的學(xué)習(xí)成績格外關(guān)心，一個(gè)勁兒地問我們問題：期末考了多少分？是不是三好生？我們也都一一如實(shí)回答。還有一些與我們爸媽年齡相仿的叔叔極富幽默細(xì)胞，幾個(gè)笑話就把我們笑翻在地。不知不覺，已到中午，大家的肚子也發(fā)出抗議了，大姨奶奶又招呼我們?nèi)コ燥?。熱騰騰的飯，香噴噴的菜，我們也毫不客氣。男人坐一桌，女人和小孩坐一桌，喝酒的喝酒，吃飯的 .吃飯，場面好不熱鬧。吃完午飯后，大家又像上午一樣聊聊天、喝喝茶，只不過場面沒有上午那樣熱鬧了， 大家的聲音也呢喃起來，到了差不多一點(diǎn)多的時(shí)候，因?yàn)檫€要向其它親戚拜年，所以我們不得不辭別大姨奶奶家，繼續(xù)去各家拜年。 其它幾家都和大姨奶奶家的情況差不多，人人都熱情地招待了我們。我感到有一股暖流在我的心中流淌。我覺得像爺爺、大姨奶奶、舅爺爺、伯伯、伯母、姑父、姑媽等其實(shí)就是所有高淳人民的一個(gè)縮影，很樸實(shí)、很熱情、很善良！ 拜年不僅僅是一種形式，一種風(fēng)俗，更是人與人交往的一座橋梁。今天，我向你拜年，明天你向我拜年，這一來二去不就增進(jìn)了我們之間的親情和友誼嗎？這次拜年，我深深地體會(huì)到了人與人之間 關(guān)系的融洽和感情的重要。多一些拜年，少一些矛盾，這個(gè)世界就會(huì)更美好！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！蔽沂莻€(gè)急性子，做什么事都得用最快的速度做完。但自從上次經(jīng)歷了那可怕、又可笑的事后，我終于明白了其中的含義。 天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)劃破天空，隨之而來的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過來，著急地說：“孩子，家里的鹽用完了，你爸爸還沒回來，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來?！闭f完，媽媽把錢放到我手里，又上樓煮菜了。 我拿了兩把雨傘，就出發(fā)了。我坐著三輪車，到了縣政府門口。我風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。 雨，浸透了我的襯衫，無情的雨點(diǎn)打在我的臉上。因?yàn)槟菚r(shí)正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米沖刺的速度向前狂奔著。自己不是撞到這個(gè)人，就是碰到那個(gè)人，人們都用異樣的目光看著我。 到了，快到了，我鼓勵(lì)著自己，還有一個(gè)拐彎就到了?？墒?，就在這時(shí)，令人驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了，一輛轎車開了過來，我呆住了，眼睜睜地看著汽車朝我開來，許多人也停下腳步，看著我。此刻的我是 多么希望有一個(gè)英勇的人奮不顧身地沖過來救我？可這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)想。還好那位司機(jī)及時(shí)的剎住了車，不必要發(fā)生的事才停止了它的發(fā)生。真是好險(xiǎn)??！ 我嚇得魂不守舍地進(jìn)了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地對(duì)我說：“常言說，一口吃不成胖子，一步跨不過黃河啊！孩子，心急吃不了熱豆腐，會(huì)出事的！以后得小心點(diǎn)！”我把傘遞給爸爸后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 猛地突然想起媽媽還在家里等鹽煮菜呢！我簡單地跟爸爸說了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬后，就回家了。 媽媽接過那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地說：“孩子，你看你買的是什么？”我定眼一看，竟是糖！然后，媽媽嚴(yán)肅下來，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終于明白了，做事要認(rèn)真，認(rèn)真了才能做好事。 經(jīng)歷了這件事，我終于明白了 心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那么燙，還不把你咽喉都燙傷呢？ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 6 今天我參觀了故宮。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。 1988 年被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。 聽導(dǎo)游說：“故宮占地 72 萬平方米，屋宇 9999 間半，建筑面積15。 5 萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風(fēng)格綺麗的角樓，墻外有寬 52 米的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個(gè)森嚴(yán)壁壘的城堡。建筑氣勢(shì)雄偉、豪華壯麗，是中國古代建筑藝術(shù)的精華