【正文】 的切入點和著力點。如果我有幸擔任??處長職務，將??開展工作。 在突出重點方面，我將?? 在跟進措施方面，我將?? 在創(chuàng)新理念方面，我將?? 在勤奮務實方面，我將?? 尊敬的領導、各位評委，誠懇 待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我??處長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使??處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。 謝謝大家！ 第四篇：通用副科級競聘演講稿 競崗演講 尊敬的各位領導、各位評委、各位同事們：大家好！非常感謝 ***給我們這樣一次交流學習和提高自我的機會。我叫 ***,*****年畢業(yè)于*******。工作以來，我認真主動 **************等等。不管是從事*****，還是 *****，我都從事一行，學一行，鉆研一行，熟悉一行，熱愛一行，并在從事的工作崗位上，盡職盡責，取得成績，得到認可。今天，我在這里競選副科級職位，我自認為自己已經積累了這個職位所具備經驗、素質和能力。 一是認真鉆研業(yè)務，學習能力強。根據崗位需要和中心工作要求，我主動學習 ********等的相關知識，并在工作實踐中不斷完善知識結構、增強履職能力。二是敢于負責擔當，工作有韌勁。每逢遇到應急性工作、局中心工作和業(yè)務難關，我都堅決服從領導安排，從不退縮 、從不畏難，利用節(jié)假日、休息日，加班加點，日夜熬戰(zhàn)，直到難題解決，從而順利、圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。三是講政治講奉獻，大局意識強。參加工作以來，我從不在工作上挑肥撿瘦，從不管工作份內份外，哪里需要哪里去，以工作需要為本，以工作大局為重，經常抽調中心工作，科室臨時工作，以及其他科室協助工作，并圓滿完成各項工作任務。四是注意溝通協調，工作重合力。多年來，我多次參與協調工作和中心工作，但由于平時注意統籌協調，各項工作都能得到大家的理解、支持和配合，各項任務能夠得到合理調度和落實。鑒于以上各方面的優(yōu)勢和表 現，我有信心擔當起副科級職位的職責。假如這次競崗，我能得到了大家的信任，我將從四個方面繼續(xù)提升自己，開展工作：一是加強學習，努力 提高綜合素質。主動向領導、科室負責人和同事們學習，抓緊掌握新政策、新業(yè)務、新知識，繼承好傳統、好方法、好習慣，盡快實現角色轉變。二是擺正位置，處理好與正職的關系。多替正職思考問題，拾遺補缺，多搭臺補臺，主動配合講風格，與正職形成優(yōu)勢互補。做到尊重而不奉承，服從而不盲從，當好正職的參謀和助手。三是加強團結，營造和諧工作氛圍。在日常生活中，多關心、團結同志；在工作中，主動加強 與同事的溝通、配合，主動履職、以身作則，形成工作合力。四是嚴格操守，增強拒腐防變能力。廉潔是立身之本。我將牢固樹立正確的人生觀和價值觀，筑牢思想防線，嚴格遵守各項干部廉政規(guī)章制度，潔身自好、克己奉公。 前人說，不以一時自得，而自詡其能；不以一時失落，而自墜其志。競爭上崗，我以這句話自勉。無論這次競崗結果如何，我都將更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。 第五篇：學校競聘演講稿（通用） 學校競聘演講稿范文（通用 5 篇） 演講稿是在一定的場合，面對一 定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是精心整理的學校競聘演講稿范文（通用 5 篇），希望對大家有所幫助。 學校競聘演講稿 1 尊敬的各位領導、各位評委： 大家好！ 感謝組織多年的培養(yǎng)，讓我有機會參加這次校長競聘。我今天演講的題目是《心無旁騖，一心辦學，為我縣教育事業(yè)做貢獻》，望各位評委認可和支持，不妥之處，敬請批評指正！ 我 1969 年 2 月出生， 1990 年參加教育工作， 1992 年加入中國共產黨 ，大學本科學歷，中學高級教師?，F任中學黨支部書記、副校長。 今天，我之所以參加校長崗位的競聘，基于下面三點 : 1．追求卓越，敬業(yè)奉獻 我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。 既然選擇了教師，就選擇了奉獻，既然選擇了領導崗位就意味著更多付出，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責任！ 2．經歷豐富，能力突出 1990 年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學參加工作，從 1992 年起，曾經擔任過學區(qū)團支書記、中學副校長、學區(qū)教導主任、小學校長、中學校長等， 2021年調入縣直中學，歷任政教副主任、團委書記、總務主任、 2021 年任副校長（副科）、 2021 年任黨支部書記、副校長（正科）。熟悉學校各部門工作，積累了較為豐富的管理經驗，特別是擔任黨支部書記、副校長以來，組織協調能力得到了進一步的提升。 3．精益求精，勇于創(chuàng)新 我思路開闊，敢為人先，多年來，一直堅持在教育教學第一線，大膽探索教育教學改革，帶領廣大教師進行校本課程開 發(fā)和課題研究，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學習，打造高效課堂”項目的感召下，我主導的“先學后教，當堂訓練”、“學疑探練，四步教學法”在我校得到推廣運用，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉化研究》已經結題，教研教改之風在我校已初步形成，并結出累累碩果：教育教學評估各項指標穩(wěn)中有升，我本人也連續(xù)三年被縣委政府、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務工作者。 各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學目標是：將學校辦成一所學生樂學、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域 名校。為此，我打算從以下三個方面努力改進學校工作。 1．科學管理，以正確的辦學思路引領學校發(fā)展 遵循教育規(guī)律，心無旁騖，一心辦學。依法治校，堅持正確的辦學思路，明確學校的培養(yǎng)目標，貫徹黨的教育方針，全面實施課程改革。 加強領導班子建設，團結廣大教職員工，做教職工堅強的后盾，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學生代表大會，讓廣大師生積極參與學校管理。 2．以人為本，以優(yōu)良的校風促進師生共同成長 我要加強“三風”建設，優(yōu)化用人機制，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè) 成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。改變評價方式，尊重生命、尊重學生，為學生的一生發(fā)展負責，讓學校成為教師和學生的精神家園。 3．厚積薄發(fā)，以先進的辦學理念打造獨特的校園文化抓住教育均衡發(fā)展的大好機遇，注重學校品牌建設，不斷積淀學校文化內涵，傳承和發(fā)揚校本文化。 我要把改善辦學條件、提升教學質量、培養(yǎng)新型師生關系、美化校園環(huán)境，讓學生在富有現代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設的目標。 各位評委，如果我能競聘成功，決不辜負縣委政府、教育局黨組的對我的信任，我有信心、更有決心 做好校長工作；如果我不能競聘上崗，我會加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！ 我的演講到此結束，謝謝大家！ 學校競聘演講稿 2 各位領導、各位同事： 大家好！ 感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是 —— 主任教師。 申報理由如下： 熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過 95%。 在校內舉行學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到 **等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。 獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質課一等獎第一名。一學期聽課 23 節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。 20xx 年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。 能勝任班主任工作，全年帶班 27 次，優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的 %，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。 我是 XX 年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年 來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，并不斷拓展新的領域。 從 XX 年的市優(yōu)質課到 XX 年年的“市語文學科教學能手”，再到20xx 年人生規(guī)劃市優(yōu)質課評比。 第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。 第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。 工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業(yè)。 為了建立與學生的長期聯系，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學?！拔业膶W生我的愛”演講比賽獲得二等獎。 此外，我還與 **老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和 **老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新 **獎并作為學校 代表參加了市推介會，與 **老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。 鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。 謝謝。 學校競聘演講稿 3 尊敬的各位領導、同事們： 大家好 !我叫莊栓亮， 1974 年出生，中共黨員，中學一級教師，本科學歷。 97 參加工作以來一直擔任語文教學工作，其中七年班主任工作經歷， 2021 任命中心校政體處主任， 2021 局 校長后備干部培訓，12 年被評為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實驗課題 —— 《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評為全國德育先進工作者。 競選優(yōu)勢： 一、長期擔任學校中層領導職務，積累了一定管理經驗。多年的學校中層干部工作經歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。 二、長期從事教學第一線工作，更深知小學