商業(yè)資料學(xué)習(xí)郭玉梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-05-20 00:58:28 本頁(yè)面
【正文】 始侵蝕年輕的生命。生活剛剛是個(gè)序幕，對(duì)于一般人或許會(huì)聽(tīng)天認(rèn)命，過(guò)一天算一天。她確能 7 年時(shí)間做了 5次開(kāi)顱手術(shù)，依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位。在課堂上微笑面對(duì)學(xué)生，帶著 4個(gè)班的政治課。即使醫(yī)生已經(jīng)下了判決書(shū)了，還繼續(xù)進(jìn)修專(zhuān)業(yè)課程。這樣的韌性是意志薄弱的人沒(méi)法做到。應(yīng)該說(shuō)郭玉梅當(dāng)老師是優(yōu)秀教師，做 其他工作同樣也會(huì)是皎皎者。應(yīng)該說(shuō)郭玉梅的事跡留給我們的不是對(duì)她的同情，而是震撼。 現(xiàn)在教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越不好做，學(xué)生越來(lái)越不好管，師生沖突尖銳不能協(xié)調(diào)時(shí)就會(huì)出事?，F(xiàn)在要分析借鑒一下郭玉梅的管學(xué)生帶學(xué)生的方法。 課堂上的微笑天使。當(dāng)人知道自己的生命短暫會(huì)就要逝去時(shí)，才會(huì)去珍惜它。從而更加寬容別人的不好行為，這也是將心比心。也許正是她的疾病使她比常人看穿功利，將愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。我妄加評(píng)論，如果她是個(gè)正常健康的人會(huì)不會(huì)終歸世俗，這亦不可知。 身在此山中的當(dāng)局者，也許更加注意個(gè)人榮譽(yù)，上 課紀(jì)律，分?jǐn)?shù)、升學(xué)率，學(xué)校在加之以利誘引，這樣不良競(jìng)爭(zhēng)、不公平的競(jìng)爭(zhēng)越演越烈。這是大多數(shù)以教師為職業(yè)的原因。而郭老師看開(kāi)了這些，她已經(jīng)把教學(xué)當(dāng)做事業(yè)，自已的生命都會(huì)稍縱即逝，還在乎這些功與名，錢(qián)與利。 正是這種豁達(dá)和對(duì)功利的漠然使她更能教書(shū)育人。這也是這樣一批寂寞耕做的同行構(gòu)成了教育界的脊梁。在這更講個(gè)人價(jià)值和利益、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中是否能看穿功利確實(shí)很難。 從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。教 學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。 作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。 第三篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽(tīng)后深 受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，她的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。 這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生。她把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。 從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、 踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。 作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。 其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事 包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 第四篇： 學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)了“郭玉梅老師先進(jìn)事跡”后，我感觸很深，雖然郭老師并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有給國(guó)家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書(shū)育人崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。 第一、學(xué)習(xí)郭玉梅老師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，傾心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者，教書(shū)育人是我們的責(zé)任之所在，能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記住：我們的學(xué)生每位都是不一樣的 。 第二，要尊重學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我們要本著“對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的角度，來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè) ，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促
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