【正文】 終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而她的舞蹈夢(mèng)卻未停止過(guò)；她忍著巨痛裝上假肢，又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，更不能半途而廢；不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。 而著名鋼琴家，他從小就從替訃員成就為鋼琴夢(mèng)后。其告訴我們：有夢(mèng)就能出彩，不要因失敗而低頭，要對(duì)自己有信心！ 他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人，也是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。夢(mèng)想雖然要堅(jiān)定，但也要根據(jù)實(shí)際而行。就如十三歲的付麗娟，從自己的軍裝夢(mèng)到飛天夢(mèng)。 夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng) 想的途中，無(wú)論我們遇到什么困難，都必須忍著，雖然有時(shí)讓我們難受到哭泣。會(huì)讓我們感疼痛，會(huì)讓我們想放棄但只要我們能一再堅(jiān)持，就能克服它，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)它。 夢(mèng)想是一把鑰匙，它能打開(kāi)我們自己的鎖；但自己的鑰匙要自己打造才能打開(kāi)；讓我們共同打造，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 周五下午放學(xué)時(shí)，坤鑫對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，可別忘了，周六我過(guò)生日，望大家踴躍送禮，屆時(shí)我請(qǐng)各位吃蛋糕?！蔽覀兌夹λ尤桓艘Y物，心里卻盤(pán)算著送什么好。 回到家一進(jìn)門(mén)，媽媽就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒魚(yú)。我瞧了一眼就要出門(mén)?！澳阋ツ膬?？”媽媽喊住我。我一笑：“有人過(guò)生日，買禮物去！”這時(shí)，爸爸從廚房里猛地探出頭來(lái)說(shuō)：“別亂花錢(qián)了！”我答道：“那可不行！”說(shuō)著，就直奔商場(chǎng)。 禮物買回來(lái)了，豐盛的飯菜也擺上了桌。一向輕易不沾酒的爸爸拿出一瓶紅葡萄酒，還對(duì)我開(kāi)玩笑道：“小皇帝，喝點(diǎn)紅糖水?！蔽乙贿叾阋贿呎f(shuō)：“老爸，你可說(shuō)過(guò)這酒要留到過(guò)年喝呀！”“你這孩子，你爸今天過(guò)生日，就讓他喝吧！”媽媽隨口插上一句。 啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸聽(tīng)我說(shuō)有人過(guò)生日高興呢！爸爸見(jiàn)我愣著，忙說(shuō)：“快，多吃點(diǎn)！”我邊點(diǎn)頭邊看著桌上的菜 ——— 全是我最愛(ài)吃的，再看著爸爸和媽媽的笑臉，唉，真不知道是爸爸過(guò)生日還是我過(guò)生日！ 我的心一顫，想起了爸爸和媽媽每年給我過(guò)生日的情景，即使再苦再累，他們也從來(lái)沒(méi)有忘記我的一次生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟淡忘了爸爸的生日，卻能隨口說(shuō)出幾個(gè)要好同學(xué)的生日；平時(shí)也一直漠視爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)，只重視和同學(xué)之間的友情??想到這兒，一股懊悔之情不禁 油然而生。我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤！但愿這個(gè)錯(cuò)誤還可以彌補(bǔ)。 吃完飯，我拿出了給坤鑫買的禮物，來(lái)到爸爸跟前說(shuō)：“爸，這個(gè)禮物送給您，只是上面刻得是‘友誼地久天長(zhǎng)’。”我沒(méi)說(shuō)出這禮物是買給同學(xué)的，沒(méi)說(shuō)不孝女兒忘記了父親的生日。爸爸左瞧右看后高興地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，況且我們父女倆也需要友誼，不是嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻流著淚。 這份將錯(cuò)就錯(cuò)的禮物讓我懂得了許多?? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 想干什么就干什么，這是許多人一直以來(lái)的愿望。然而隨著年齡增長(zhǎng)，人們心里就會(huì)越來(lái)越清楚其不 可能性。從小到大，在家庭中被父母管教，到了學(xué)校受到種種束縛，進(jìn)入社會(huì)后更是直接面對(duì)法律、道德的嚴(yán)加看管，還會(huì)為生活所迫，做不了想做的事，又不得不做不愿做的事，無(wú)論如何都感到自由被限制。自由被限制，欲望得不到滿足是件令人痛苦的事，可諄諄教誨總在旁：自由是相對(duì)的，如果每個(gè)人都隨心所欲任意妄為，你還能得到屬于你的自由嗎？ 身旁一條條錯(cuò)綜的準(zhǔn)繩改變不得，看起來(lái)只有改變自己了。于是，人們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中不停地學(xué)會(huì)收斂自己的欲望，慢慢地減少欲望與束縛的沖撞，似乎生活變得不那么痛苦了。 記得朋友家有只貓，幾 乎從出生就一直生活在這個(gè)家里，大門(mén)不出二門(mén)不邁?，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可它從不想出家門(mén)半步，一旦被抱到門(mén)外就慘叫不止，拼命想掙扎回屋，回到屋中就立刻神態(tài)自若，悠然自得了。它在這個(gè)家里有充分的自由，生活很自在，它已經(jīng)忌憚門(mén)外的世界。貓的這種自由是令人追求的么？我只感到悲哀。如果身邊人人都得到像貓?jiān)陂T(mén)內(nèi)一樣的不逾矩的自由，這個(gè)世界會(huì)是什么樣子？ 我不愿看到如此“自由而快樂(lè)”的心靈?；蛟S我們的身體、我們的行動(dòng)受到種種束縛，但如果我們讓心去適應(yīng)這種束縛以求得快樂(lè)與滿足，就只能是悲哀了。許多人被生活羈絆，于是，束手 就擒地被壓榨到一個(gè)個(gè)固定的、一成不變的生活模式中去，然后坦然地說(shuō)：這就是生活?？蛇@不是生活應(yīng)用的樣子。生活應(yīng)該屬于想奔跑、想飛翔的 .人，至少是試圖奔跑、飛翔的人?；蛟S這種嘗試終歸會(huì)失敗，但他們的生活不是因束縛而強(qiáng)迫形成的，他們的生活是自己努力嘗試后找到的。然后即使他們的行為與其他人一樣被限制，他們的心中也真正屬于自己的自由。 你是愿意選擇身心均被束縛后的快樂(lè)，還是選擇一份真正自由的心所擁有的快樂(lè)？ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 今天是正月十五，也就是大家常說(shuō)的元宵節(jié)。我早早就起床了，洗漱完 畢后興高采烈地和爸爸媽媽去爺爺家過(guò)元宵節(jié)。爺爺和奶奶早已在門(mén)口守候著，一到那兒，我們互道祝福，“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意”！我興奮地說(shuō)。“呦！卉卉，幾天不見(jiàn)，小嘴越來(lái)越甜了嘛?！蹦棠绦θ轁M面地對(duì)我說(shuō)?！拔?。我摸摸腦袋，不好意思地笑了。正在這時(shí)，姑姑一家也趕到了，我們又一陣寒暄，氣氛又添幾分熱鬧！ 爺爺拿出來(lái)幾個(gè)紅燈籠讓我們?nèi)炱饋?lái)。那象征著喜慶團(tuán)圓的燈籠一掛上，我和表哥就迫不及待的在其下面合影留念，爸爸提議，我們照了一張全家福?？粗掌锎蠹夷怯鋹偟纳駪B(tài)，我開(kāi)心極了。 到了晚上，我們 一家圍坐在一起吃元宵?！霸鼮槭裁词菆A的呀？”我好奇的望著爺爺。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“元宵之所以是圓的，是因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿?！薄芭叮瓉?lái)是這樣啊?！蔽一腥淮笪?。吃完了元宵，大人們?cè)谝黄鹆牧募页?，我和哥哥則在一旁嬉戲打鬧，不亦樂(lè)乎！“元宵晚會(huì)開(kāi)始嘍！”爸爸的叫聲讓我想起該看晚會(huì)了。今年元宵晚會(huì)是春晚優(yōu)秀節(jié)目的頒獎(jiǎng)儀式。節(jié)目中那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉；美麗的舞姿，叫人稱絕；滑稽的小品，令人捧腹?。 .整個(gè)屋子里都蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。 “放煙花嘍！”哥哥這時(shí)吵鬧著。于是我們來(lái)到院里，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)煙 花“嗖”，一縷金色的光芒直射天空，“啪啪”又像流星雨似地散落大地。這些煙花千姿百態(tài)，有的像受到驚嚇的螢火蟲(chóng)，四處逃竄；有的像閃耀金光的長(zhǎng)龍，直插云霄；更多的則像花園里美麗的花朵，爭(zhēng)奇斗艷??我耐不住了，走上前去，也想點(diǎn)一個(gè)試試?！暗鹊取?，爸爸急忙說(shuō)，“你還小，玩仙女棒吧”。“仙女棒？什么東西？好玩嗎？”“待會(huì)你就知道了，”爸爸神秘的一笑，便遞給我一根被彩紙包裹著的小棒。我用打火機(jī)點(diǎn)燃頂端?！班枥锱纠?，噼里啪啦??”一片片燦爛的金星四處擴(kuò)散。我仿佛就是揮舞著魔法棒的小仙女，施展著無(wú)比的魔法，牽引著無(wú)數(shù)的金星? ?周圍的一切都沉浸在煙花絢爛的海洋中。 第四篇：小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總六篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 **大哥 : 您好 ! 首先請(qǐng)讓我代表本人和 ***區(qū) 30 萬(wàn)人民向貴縣建政六十周年慶祝大會(huì)的即將召開(kāi)表示衷心的祝賀 !向貴縣 6 萬(wàn)父老鄉(xiāng)親致以最真摯的問(wèn)候 ! 接到您的來(lái)信 ,讓我的思緒一下子回到了我們同窗學(xué)習(xí)的歲月。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng)，但卻給我留下了終生難以磨滅的印象。想起了我們共同學(xué)習(xí)，想起了我們熱烈討論，想起了我們開(kāi)懷暢飲，想起了我們依依惜別?? .。 朋友可以選擇，而同學(xué)卻沒(méi)辦法選擇，能成為同學(xué)，是上天恩賜給我們的緣分。特別是結(jié)識(shí)了您這位好兄長(zhǎng)，更是我一生最大的收獲。我很珍視這份緣。分別后，思兄之情與日俱增，接到請(qǐng)柬，恨只恨不能插上翅膀飛到大哥的身邊。怎奈市委換屆考核組已駐扎到我區(qū)，請(qǐng)恕兄弟不能脫身前往 。遺憾是暫時(shí)的，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，待到山花爛漫時(shí)，我們兄弟再相逢，把酒言歡，用各自工作崗位上的優(yōu)異成績(jī)慶祝美好的明天 !最后祝 **縣建政六十周年慶祝大會(huì)圓滿成功 ! 祝福兄長(zhǎng)事業(yè)輝煌，身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意 ! 此致 敬禮 你的弟弟 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 在很久很久以前，有一個(gè)綠油油的大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。有很多飛離走獸都喜歡來(lái)這里學(xué)習(xí)，走獸們捕食累了都喜歡在大樹(shù)的樹(shù)蔭下說(shuō)笑，分享快樂(lè)。而這棵大樹(shù)也成為飛離們的，“談天說(shuō)地俱樂(lè)部”。而不管飛離們或者走獸們?cè)诹奶欤鼈儍煞蕉加幸幻餐某蓡T，也在和它們聊天，那就是綠樹(shù)爺爺。 綠樹(shù)爺爺很喜歡跟它們一起說(shuō)話、聊天，總之這群小動(dòng)物們不在，大樹(shù)爺爺就覺(jué)得很無(wú)聊，只有一只或兩只小動(dòng)物來(lái)這里，大叔爺爺都很高興。 有一次一群小動(dòng)物們來(lái)到綠樹(shù)爺爺?shù)闹車鷣?lái)談心了，大綠爺爺當(dāng)然很高興，大樹(shù)爺爺豎起耳朵認(rèn) 真的聽(tīng)著它們?cè)谡f(shuō)話。只聽(tīng)見(jiàn)有一只小白兔說(shuō)：“大家伙，我告訴你們一個(gè)好消息，在河對(duì)岸的一片小樹(shù)林里，有很多胡蘿卜呢，咱們明天去采些去吧。”小熊貓又說(shuō)了：“哈哈！我比你們好多了，不論我走到哪里，都會(huì)有很多人給我好東西吃，他們還說(shuō)什么，快看呀大熊貓，國(guó)寶！國(guó)寶呀！”在一邊的小紅狐又說(shuō)話了，她說(shuō)：“哼，有一次我和我的先生和幾個(gè)孩子讓駱駝大叔去了外地呢，哪里有很多咱們沒(méi)有吃過(guò)的好吃的，別忘了，上次給你們分的稀奇古怪的水果，就是從那里拿的呢。”大家伙都不約而同的投過(guò)了羨慕的眼光，綠樹(shù)爺爺也是那樣。綠樹(shù)爺爺對(duì)飛離們說(shuō)：“ 你們快幫幫我吧，看我這么大年紀(jì)了，那里也沒(méi)去過(guò)，你們帶著我去看看吧。”飛離們說(shuō)：“不行呀，你太重了，我們被不動(dòng)呀?！本G樹(shù)爺爺只好請(qǐng)走獸們了，它說(shuō)：“你們帶我去旅行吧，我很想去看看外面花花綠綠的世界呢。”沒(méi)想到走獸們也拒絕了。 綠樹(shù)爺爺絞盡腦汁的想了一個(gè)晚上，終于想出來(lái)了一個(gè)絕妙的辦法了，綠樹(shù)爺爺也情不自禁的笑了。第二天早晨，綠樹(shù)爺爺結(jié)出了味道鮮美的果實(shí)，飛離走獸們都來(lái)吃了，他們排出的糞便散落到了各地，綠樹(shù)爺爺終于看到了風(fēng)景美麗的世界了。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 教學(xué)要求： 內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。 書(shū)寫(xiě)工整，注重不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。 教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。 教具預(yù)備：有關(guān)的范文。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 寒假結(jié)束了，你覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)的怎么樣 ?有沒(méi)有使你難忘的事情，(這個(gè)寒假?zèng)]有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事 )用具體的例子加以說(shuō)明。 二、審題指導(dǎo) 讀題目要求：你都了解到什么 ?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索 ) 你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫 ?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感 ) 三、組織材料 學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。 要求： 說(shuō)一說(shuō)使你難忘的事情是什么 ? 說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這個(gè)材料 ? 把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽(tīng)。 (在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流 ) 匯報(bào)自己的選材。 。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教 師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定長(zhǎng)處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗? 。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。 四、突破難點(diǎn) 剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢 ? 就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案。 小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。 教師總 (_jiaoshizong)結(jié)：只有把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)專心去寫(xiě)作文，而不是用筆。 五、動(dòng)筆訓(xùn)練 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體、真摯感人。 (注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 。注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。 ) 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 “一個(gè)綠瓜，長(zhǎng)在地上。切它兩半，肉里紅花?！蹦悴碌玫竭@個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么嗎？對(duì)，它就是我最喜愛(ài)的水果 —— 西瓜。 西瓜的種類各式各樣，其中 包括黑美人西瓜，無(wú)籽西瓜??而今天，就讓我來(lái)為大家介紹一下這無(wú)籽西瓜的大概情況吧！ 一般的西瓜都成熟于六七月份，正是個(gè)烈日當(dāng)頭，讓人熱的慌的季節(jié)！ 時(shí)間：那個(gè)夏天“不”太熱！人物：我 話說(shuō)那個(gè)夏天，夏日當(dāng)空，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，我被曬得汗如雨下，面紅耳赤。當(dāng)我耷拉著著腦袋，無(wú)精打采的從學(xué)校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個(gè)西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的 .“終點(diǎn)” —— 西瓜。嘿，我到了，一把抱起它，“啊”，我立刻被這有如泰山壓頂?shù)闹亓繃樍艘惶?，這西瓜 咋就這么重，怎么，欺負(fù)我??！不得已，我只好在它身旁細(xì)細(xì)觀察，嗯？這家伙可真漂亮！穿著這身綠色的軍裝，其中相間著一條條淺綠色的條紋，聽(tīng)著胖胖的肚子，從遠(yuǎn)處看，它就像是一個(gè)神氣的大將軍，