【正文】 強(qiáng)的面對(duì)未來的一切，走過冬天，等來年春風(fēng)起?? 第四篇：冬天的溫暖初中作文（通用） 冬天 的溫暖初中作文（通用 6 篇） 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是幫大家整理的冬天的溫暖初中作文（通用 6 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 冬天的溫暖初中作文 1 又是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，可我的心卻是曖的，拉開柜子，那件布滿補(bǔ)丁的外套又重新出現(xiàn)在我的視線里，回憶的熱潮又涌上來?? 那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍的發(fā)紅的手直哈氣，然后抬 起頭，對(duì)爺爺說：“爺爺，我好冷！”爺爺慈祥地說：“別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你?！闭f完，把那件有著許多補(bǔ)丁的外套給了我穿。 空地上，一個(gè)個(gè)過往的行人都穿著曖和的大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕的眼神。一直以來，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大的，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺?shù)纳碛?，從沒感受過父母的溫暖。這時(shí)爺爺察覺到了我的落寞，撫摸著我的頭笑著說：“沒關(guān)系，爺爺也可以和你一起來堆雪人?！蔽倚α诵?，牽著爺爺?shù)氖郑业姆较蜃呷ァ? 到家以后，我和爺爺洗漱過后 ，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常的大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爺爺，可得來的消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽?，最后去了幸福天國，只把那件布滿補(bǔ)丁的外套留給了我?？赡苣菚r(shí)的我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒有回來過?? 如今的我又走在漫天飛雪的街道上，看到一位老爺爺和一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨的畫面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上的外套披在她的身上；當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當(dāng) 小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她的頭，安慰著她。見狀我也動(dòng)情地仰著頭，感受著爺爺帶給我的溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我和爺爺?shù)漠嬅妗＿@時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來，我竟不覺得冷，因?yàn)槲抑溃瑺敔數(shù)耐馓讜?huì)保護(hù)我，會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。 天國是一個(gè)美麗的地方，不知爺爺您在哪過得好嗎？您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛歌？您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我？我現(xiàn)在過得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖的冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫的補(bǔ)丁外套。 冬天的溫暖初中作文 2 溫暖，是什么呢？或許，有人會(huì)說，溫暖是一個(gè)溫馨的詞語；或許，有人會(huì)說，溫暖是一個(gè)令人安心的感覺；又或許，有人會(huì)說，溫暖是一種對(duì)心靈的安慰??也許，不同的人對(duì)溫暖有著不同的解釋，但，唯一不變的就是，溫暖是一種讓人感動(dòng)的情感。 至今，我仍記得，在那個(gè)冬天，奶奶帶給我的溫暖。我已不記得那是哪一年的冬天了，卻記得，那年的冬天異常的寒冷，特別是那一天。那天，爸爸媽媽出差去了，家里就只剩下我一個(gè)人而已，爸爸媽媽不放心我，便讓奶奶來家里照顧我。也不知道是怎么一回事，那天早上醒來的時(shí)候，手腳根本使不上力，現(xiàn) 在明明是冬天，窗外的幾絲寒風(fēng)是那么的冷，可我的全身卻熱的要命。一冷一熱，讓我好難受。這時(shí)，奶奶剛好進(jìn)來看我起床了沒?！澳??奶奶??”我無力地叫了一聲奶奶。奶奶好像被我嚇倒了，一邊急切地問：“孩子，怎么了？”一邊用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，摸向我的額頭，突然手一顫，焦急地說：“哎呀！怎么這么燙！這該怎么辦啊？”奶奶急促地說著。我迷迷糊糊地看著奶奶，看到了奶奶眉毛緊蹙在一起，朝窗外望了望，眼睛里似乎閃過了一絲堅(jiān)定的亮光，奶奶幫我把被子掖好，接著輕聲地對(duì)我說：“你在家乖乖的睡覺，奶奶出去給你買退燒藥哈。”這可是冬天的早 晨，雖說這里并沒有下雪，但是依然有刺骨的狂風(fēng)??！奶奶是一個(gè)瘦弱的老人家，怎么經(jīng)得起外面的寒風(fēng)??！一想到這，我連忙出聲阻止：“奶??奶??外面太冷??了。您??您還是??不要出去??吧。”我虛弱的聲音讓奶奶更加心疼了。她給我倒了杯熱水，對(duì)我寵溺地笑了笑：“沒關(guān)系，奶奶的身體好著呢！你先喝點(diǎn)水。”說完，就轉(zhuǎn)身出去給我買藥了。我聽著窗外一陣陣的狂風(fēng)，雖擔(dān)心著奶奶，卻還是昏昏沉沉地睡了過去。 也不知道我睡了多久。當(dāng)我隱隱約約聽到奶奶在我耳邊叫我時(shí)，慢慢睜開雙眼?？吹降氖悄棠棠菤v經(jīng)滄桑的眼中充滿了對(duì)我的擔(dān)憂，她呼吸似乎還有一點(diǎn)不穩(wěn)定。奶奶慢慢地扶起了我，當(dāng)她冰冷的雙手觸碰到我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)冷顫。奶奶的手竟然這么冷。一時(shí)間我的眼淚竟像掉了線的珠子，一顆一顆地落下，怎么也止不祝奶奶心疼地說：“我知道你難受，來，快把藥吃了，早吃藥早好。”不是的！不是的！是奶奶的愛讓我感到了溫暖。奶奶那干枯的，冰冷的雙手，讓我感到了前所未有的溫暖，一直暖到心坎里。奶奶喂我吃完藥后，便轉(zhuǎn)身出去，走向廚房，幫我熬粥去了。我看著奶奶那瘦弱的背影，那一刻覺得奶奶帶給了我的是不一樣的溫暖，那是一種無法言語的溫暖。這種溫暖，驅(qū)走了冬天帶來 的寒冷，只留下一片暖暖的愛，暖暖的溫馨，一直暖到心底?? 現(xiàn)在，那一天，那一幕，仍深深地刻在我的心底里，我的腦海里。對(duì)于我來說，那種屬于奶奶的愛，奶奶的溫暖，將一直伴隨著我成長，卻并不會(huì)因?yàn)槲业某砷L而遺忘。 冬天的溫暖初中作文 3 北方的雪總是來的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉(zhuǎn)向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了?！? 雖然我們?cè)诒狈?，但是我們看見雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪??雪越下越大，有的同學(xué)甚至 不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。 到了中午雪竟然停了。緊隨著寒風(fēng)凜冽，窗外的梧桐樹上面的樹枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對(duì)我說：“你媽媽來了，在校門口，你去看一下吧?！蔽曳路鹗艿襟@嚇，這么冷的天媽媽來干什么！等我反應(yīng)過來飛奔跑到校門口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳?? 我看到這般景象，內(nèi)心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長進(jìn)校門的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇 求門崗大叔能讓她進(jìn)來，大叔也是為難，媽媽又祈求的說：“給我 5 分鐘，我給孩子試試棉襖?！遍T崗大叔無奈的答應(yīng)了。一進(jìn)門媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對(duì)我的愛的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的 39。雞蛋，不顧旁邊有沒有人，隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著：“趁熱吃。”媽媽一再關(guān)心我天這么冷有沒有感冒，錢夠不夠花，我眼淚充斥著眼眶看著母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說：“您快點(diǎn)回家吧， 這里太冷了。” 望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺媽媽給我錢花，給我買高檔衣服，就是對(duì)我的愛?？磥砦义e(cuò)了，原來只是一種看望，也會(huì)成為暖心的愛，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。 冬天的溫暖初中作文 4 今天是我最快樂的一天。沒有想到其他更確切的詞形容我今天的心情，感動(dòng)、溫暖、幸福??這些也許就是快樂的源泉吧。 早上天氣不好，七點(diǎn)多鐘的光景卻沒有以往亮堂。教學(xué)樓上許多教室已燈火通明， 我夾著試卷快步上樓。走到教室窗口時(shí)，里面卻沒有開燈，教室里一片昏暗，看不清楚。我不禁有些疑惑，難道來的同學(xué)很少，還沒有開燈？應(yīng)該不會(huì)，昨天下午已下通知，今天要期中考試，他們不會(huì)晚到。 我迅速推門而入，還沒等我反應(yīng)過來，一陣歡快的聲音撲面而來：“老師，生日快樂！” 今天是我的生日，早上收到了母親和兒子的祝福，有人惦記的感覺真好。沒想到來到教室卻收獲了一份意外的驚喜與感動(dòng)！ 黑板前掛滿了五顏六色的氣球與彩帶，他們用自己五年的習(xí)得將黑板裝飾得絢麗多彩，幾個(gè)稚嫩的“生日快樂”大字那么醒目、耀 眼。講臺(tái)上堆滿了各種精美的小禮物，中間赫然立著一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕盒上兩行清秀的小字：祝老師生日快樂！全班同學(xué)敬上。 眼前的一切，頓時(shí)讓我手足無措，感覺鼻子發(fā)酸，眼睛里有熱熱的淚珠在滾動(dòng)。 不知他們是如何得知我生日的，也不知他們是怎樣為今天精心“謀劃”的，據(jù)說他們?yōu)檫@次“秘密行動(dòng)”進(jìn)行了明確的分工合作：有把門“放哨”的，有打掃衛(wèi)生的，有裝飾教室的??總之就是想一大早給我一份大大的驚喜。我有什么理由不接受這份愛與祝福呢？我有什么理由不為自己曾經(jīng)的與未來的付出感到值得呢？ “謝謝大家！這 個(gè)冬天很溫暖！因?yàn)橛心銈?！因?yàn)橛袗??”頓時(shí)教室里一片掌聲，隨之而來的是沉寂，因?yàn)樗麄兟牫隽宋衣曇衾锏倪煅剩? “今年或許是大家與我共同度過的最后一個(gè)生日了，明年的今天你們將坐在高一級(jí)的學(xué)校里，將會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師與同學(xué)??”話沒有說完，我強(qiáng)忍的眼淚奪眶而出。 此刻，千言萬語都感覺無比蒼白，他們那一顆顆火熱的心將我包圍，往日的煩惱與不快在這一刻統(tǒng)統(tǒng)消融，我只想安靜地享受這難得的溫存！ 他們是我?guī)У膶W(xué)生中感情最豐富最細(xì)膩的一群，用流行的詞匯來說就是情商比較高。我生病時(shí)，他們會(huì)噓寒問暖；心情低 落時(shí)，他們會(huì)安靜得如一只只乖巧的小獸；情緒高漲時(shí)，他們還會(huì)迎合我說幾句笑話。對(duì)于他們我也一直是比較“放縱”的，我從不會(huì)局限于課本，讓他們聽的枯燥乏味，往往一篇課文好幾天還上不完，用他們的話說就是“又跑題了！”，但他們對(duì)于我的“跑題”樂在其中。我從不剝奪他們閱讀的時(shí)間，任何時(shí)候只要他們想讀就讀。甚至于在我因特殊原因上課遲到時(shí)，教室總是鴉雀無聲，所有人都在專心致志地閱讀。此時(shí)的我真不忍心打擾他們，唯有悄悄地坐下來與他們一起閱讀。每天我都不會(huì)布置太多的作業(yè)，想到他們小小年紀(jì)便苦燈夜讀的身影，我每每會(huì)于心不忍。童年 應(yīng)該是快樂的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂的！ 看著他們從一棵棵稚嫩的小苗漸漸長成茁壯的小樹；從扶著他們蹣跚學(xué)步，教給他們說一句流暢的話語，到他們自由馳騁，筆下流淌出一篇篇精美的文字時(shí)，我的成就感與自豪感油然而生。其間有成長的煩惱，亦有收獲的快樂。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨時(shí)光的流轉(zhuǎn)成為我們記憶中的零星片段。但正是這些瑣碎的記憶涂抹出了一幅至美至樂的小學(xué)成長圖景。這將是他們?nèi)松牡谝还P財(cái)富，我有幸，與他們一起見證！ 這個(gè)冬天很溫暖，因?yàn)橛袗?、有成長相隨。即使未來，天各一方，這份愛永恒，綿延無期！ 冬天的溫 暖初中作文 5 今年是個(gè)寒冬，但是我卻感覺非常溫暖。 我的手長了凍瘡了，又癢又難受。兩只手抓的亂七八糟的，感覺煩死掉了?？吹轿业氖职W成這個(gè)樣子，家人都非常擔(dān)心，替我暗暗著急。 記得有一天晚上，我坐在電視機(jī)前看電視，突然覺得手癢癢的，連忙抓起來，東抓抓，西抓抓，抓個(gè)不停。后來實(shí)在沒辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時(shí)，絲絲涼意直入手心，頓時(shí)感覺清爽了許多，手也不癢了。可是，沒過多長時(shí)間，手又癢起來，急得我不知所措。還有，在吃飯的時(shí)候，手也經(jīng)常發(fā)癢，癢得手都轉(zhuǎn)了起來。吃一口，轉(zhuǎn)一下，吃一口，轉(zhuǎn)一下??我這才明白，生凍瘡不僅難過，而且還影響吃飯。 爸爸看見了，馬上來到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關(guān)心，我的 手頓時(shí)不覺得癢了，安靜地吃起飯來。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢！而且生的比我還厲害。可為了我，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿意地笑了。 我感覺冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。 在他們的精心呵護(hù)下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了?！翱?，好點(diǎn)了，好點(diǎn)了！”每當(dāng)發(fā)現(xiàn)手有些好轉(zhuǎn)了，我就會(huì)高興地張開手指給爸媽看。 我想起