幼兒園小班語言活動教案小兔找太陽及教學(xué)反思最終5篇(已改無錯字)
2023-04-29 13:51:39 本頁面
【正文】 子猜） 二：基本部分 老師出示道具 —— 小灰兔，小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天是來找東西的，出示信封，信封里裝有 四個圓，老師在后面逐一出示四個圓，老師先讓幼兒把里面的東西取出來（一個圓，增添神秘感） 在黑板上出示 12 個圓，讓幼兒說一說什么東西是圓的？（幼兒說，老師添畫 —— 磁鐵石，氣球，頭，籃球，西瓜，棒棒糖，蘋果，太陽，頭，地球，鏡片，輪胎，井蓋） 出示小灰兔要找的東西 —— 一個紅色的圓 （ 1）師：小兔子這些是不是你要找的圓??？（老師帶動孩子一起問問小兔子，老師跟兔子對話，給孩子真實感） （ 2）出示紅色的圓 師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（讓孩子自己通過觀察表達(dá)出小兔子找的圓是紅色的） （ 3）讓幼兒從剛才的 12 個圓中找一找哪一個圓和小灰兔找的一樣 —— 又圓又紅，然后貼上紅色的圓（除了小朋友的頭像，地球 ),給小灰兔找了 6 個又圓又紅的東西（讓孩子自己思考什么東西是紅色 ,鍛煉孩子的思考能力） 幼兒：小灰兔，小灰兔，這是你要找的圓東西嗎？師：小灰兔說“快啦，快啦” 繼續(xù)引導(dǎo)孩子圓的東西在天上，讓孩子再次篩選繼續(xù)出示紅色的圓，邊上有云彩，幼兒說是天上的太陽，就請幼兒說一說從給小灰兔找出來的 6 種東西，說一說哪個能在天上的？（一一排除） 最后出示太陽 —— 小灰兔要找的是太陽三：老師講故事《小灰兔找太陽》 有一天兔子坐在樹下，問媽媽：“媽媽，媽媽，太陽是什么樣的呀？”媽媽說：“媽媽把太陽畫在一張紙上，放在信封里，你帶著信封自己去找找。”小灰兔打開信封一看，看見了一個圓，太陽是圓圓的東西，在你們的幫助下，小灰兔找到了這么多圓圓的東西。接著往下看，太陽還是紅紅的，在你們的幫助下，又找到了這些又紅又圓的東西。小灰兔接著看，又紅又圓的東西在天上，還會發(fā)光，最后找到了太陽。太陽是圓的，紅色的，在天上，還會發(fā)光。 小灰兔為什么要找太陽？找太陽干嘛呀？幼兒：太陽能讓身體暖和 大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰在 找太陽？（烏龜，河馬，烏鴉，花，樹，人，被子，太陽能） 四：活動延伸，讓孩子了解太陽的功能 讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽。 第五篇：幼兒園小班語言公開課教案《小兔找太陽》及教學(xué)反思 小班語言公開課教案《小兔找太陽》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試運用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述“太陽”，幫助理解作品情節(jié)和其中的人物形象，在理解故事的過程中學(xué)習(xí)語言，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編，快來看看幼兒園小班語言公開課《小兔找太陽》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 幫助幼兒理解作品情節(jié)和其中的人物形象，在理解故事的過程中學(xué)習(xí)語言。 引導(dǎo)幼兒嘗試運用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述“太陽
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