幼兒園大班游戲活動教案小醫(yī)院及教學(xué)反思[5篇模版](已改無錯字)
2023-04-28 08:28:48 本頁面
【正文】 。 【游戲準(zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備：在談話中，引導(dǎo)幼兒回顧醫(yī)生看病的方法，初步了解不同的病癥的不同的診斷方法。 物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)壓舌板、手電筒、體溫計、白大褂、白帽子、護士帽、藥瓶等。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：豐富醫(yī)院的環(huán)境布置。 【游戲過程】 一、回顧上次游戲存在的問題，明確角色意識。 師：上次游戲中，老師發(fā)現(xiàn)扮演醫(yī)生的小朋友對不同的病人都用了一樣的看病方法，而且喜歡給病人打針，這樣對不對？為什么？ 師：要怎么樣才能幫助病人把病看好？ 師小結(jié)：醫(yī)生要仔細詢問病人哪里不舒服，然后要看看他不舒服的地方，一般的病只要吃藥就好了。 二、提出游戲要求。 與同伴協(xié)商角色分配。 導(dǎo)診的護士要主動與病人問好，游戲中要用禮貌用語。 三、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)。 適時以病人的身份參與游戲，制造問題，讓醫(yī)生解決，觀察醫(yī)生對癥診斷的情況。 觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。 【教學(xué)反思】 通過這次活動，幼兒初步了解醫(yī)生和護士的工作情況，認識了一些醫(yī)療器械，個別小朋友對醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。 在活動中，個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是干什么的，教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動也加深了預(yù)防疾病的意識，目標(biāo)基本完成。 本文擴展閱讀：醫(yī)院（ Hospital）一詞是來自于拉丁文原意為“客人”，因為一開始設(shè)立時，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖，后來，才逐漸成為滿足人類醫(yī)療需求，提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)，收容和治療病人的服務(wù)場所。 第四篇：幼兒園大班音樂游戲活動教案《問候舞》及教學(xué)反思 大班音樂游戲活動教案 《問候舞》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)尾音的長短變化，感受樂曲循環(huán)往復(fù)的曲式與尾音的長短，體驗與同伴共同跳問候舞，表現(xiàn)音樂的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂游戲活動《問候舞》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 。 。 ，表現(xiàn)音樂的樂趣。 ，體驗音樂活動中的快樂。 ，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。 活動準(zhǔn)備： 報紙人 手一份、白紙一張、記號筆、音樂 活動過程： ，聽辨樂曲中的尾音。 完整欣賞音樂，聽辨樂
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