【正文】 盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒； 4P+5O2\frac{\underline{\。點燃 \。}}{\。}2P2O5 （ 2 ） 紅 磷 燃 燒 放 出 的 熱 量 使 氯 酸 鉀 分 解 ； 2KClO3\stackrel{\underline{\underline{Mn{O}_{2}}}}{△ }2KCl+3O2↑ 20xx 德州 11 （ 3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應(yīng)； S+O2 SO2 （ 4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火． C+O2 CO2． 考點 ：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式。 專題 ：結(jié)合課本知識的信息。 分析： （ 1）由題意可知，反應(yīng)物為磷和氧氣，生成物為五氧化二磷，反應(yīng)條件為點燃，故可以書寫化學(xué)方程式； （ 2）由題意可知，反應(yīng)物為氯酸鉀，生成物為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件為二氧化錳作催化劑，加熱的條件； （ 3）由題意可知，反應(yīng)物為硫和氧氣，生成物為二氧化硫，反應(yīng)條件為點燃，故可以書寫化學(xué)方程式； （ 4）由題意可知，反應(yīng)物為碳和氧氣，生成物為二氧化碳，反應(yīng)條件為點燃，故可以書寫化學(xué)方程式． 解答： 解：（ 1）由題意知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2\frac{\underline{\。點燃 \。}}{\。}2P2O5； （ 2 ）由題意知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3\stackrel{\underline{\underline{Mn{O}_{2}}}}{△ }2KCl+3O2↑； （ 3 ）由題意知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2 SO2； （ 4 ）由題意知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2 CO2． 故答為：（ 1） 4P+5O2\frac{\underline{\。點燃 \。}}{\。}2P2O5； （ 2） 2KClO3\stackrel{\underline{\underline{Mn{O}_{2}}}}{△ }2KCl+3O2↑； （ 3） S+O2 SO2； 20xx 德州 12 （ 4） C+O2 CO2 點評： 確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫化學(xué)方程式；并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟；學(xué)會從題目中提取有效的信息． 1（ 20xx?德州）分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類．依據(jù)不同的分類標準，結(jié)論也不盡相同．下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似．請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由． 化學(xué)式 被區(qū)分的物質(zhì)（名稱） 理由 CO CO、 H2O 水 不含碳元素（或含有氫元素） Na、 NaOH、 Na2CO3 鈉 單質(zhì) HCl、 H2SO H2O 水 氧化物 考點 ：物質(zhì)的簡單分類。 專題 ：結(jié)合課本知識的信息。 分析： 本題從物質(zhì)的類別的分析判斷，抓住物質(zhì)元素的組成、類別來分析，一種元素組成純凈物的為單質(zhì)，兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物，而氧化物是必須是兩種元素，其一為氧元素 解答： 解：第一組中，根據(jù)化學(xué)式可知都是純凈物，有固定的組成，但 CO CO 都由 C、 O量元素組成，而 H2O 是由 H、 O 兩元素組成；故選水； 第二組中根據(jù)化學(xué)式可知都是純凈物，有固定 的組成，但 Na 只有一種元素組成，屬單質(zhì)，而 NaOH、 Na2CO3 都是由三種元素組成，屬化合物；故選鈉； 第三組中，根據(jù)化學(xué)式可知， HCl、 H2SO4 都屬酸，而 H2O 是氧化物．故選水． 故答案為： 化學(xué)式 被區(qū)分的物質(zhì)（名稱） 理由 CO CO、 H2O 水 不含碳元素（或含有氫元素） Na、 NaOH、 Na2CO3 鈉 單質(zhì) HCl、 H2SO H2O 水 氧化物 點評： 此題考查分類是一種科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意分類的依據(jù)不同，得出的分類結(jié)果不同，則此題只要答案解釋合理即可，比如第一組根據(jù)物質(zhì)的 狀態(tài)是氣態(tài)液態(tài)來分類． 1（ 20xx?德州） 已知：①向水中加入固體氯化鈉，溶液的密度增大；②向水中加入乙醇，溶液的密度減??；③向鹽酸中加入碳酸鈣，溶液的密度增大．如右圖所示，將雞蛋放在三種液體中進行實驗，最終雞蛋下沉的是 B ．（填序號） 導(dǎo)致 C 中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是 ① 雞蛋質(zhì)量減少 ； ② 溶液的密度增大 ． 推測：一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進入海洋時，沒入水中的體積將 減小 （填增大或減小）． 20xx 德州 13 考點 ：溶 液的概念、組成及其特點；酸的化學(xué)性質(zhì)；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣。 專題 ：學(xué)科交叉型；結(jié)合課本知識的信息。 分析： 根據(jù)浮力計算公式： F 浮 =ρgV 排 ，漂浮物質(zhì)浮力等于物質(zhì)的重力是個定值，來分析本題． 解答： 解：漂浮著的雞蛋所受的浮力一定，溶液密度增大，排開水的體積減小，即上浮，密度減小，排開水的體積增大，即下沉．所以最終雞蛋下沉必須是密度減小的，即 B 裝置． 導(dǎo)致 C 中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，使雞蛋的質(zhì)量減小，同時加入鹽酸后生成的溶液中溶質(zhì)變?yōu)槁然}，溶液密度增大． 在 推測中由于輪船由內(nèi)陸河進入海洋，浮力不變，溶液密度增大，根據(jù)計算公式 F 浮 =ρgV 排可知排開水的體積將減?。? 故答案為： B；①雞蛋質(zhì)量減少；②溶液的密度增大；減小 點評： 通過回答本題知道了溶液的密度和排開水的體積的關(guān)系，掌握了如何將物理知識和化學(xué)知識結(jié)合起來回答問題的方法． 1（ 20xx?德州）用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示． 請回答下列問題： ①表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為 a （填 a 或 b） ②對于 a 曲線表示的反應(yīng)，物質(zhì) 鹽酸 （填名稱）有剩余． 考點 ：金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)。 專題 ：結(jié)合課本知識的信息。 分析： 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，金屬的位置越靠前，反應(yīng)的速度越快，單位時間內(nèi)生成的氫氣越多．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸如果完全和金屬反應(yīng)，生成的氫氣的質(zhì)量應(yīng)該是相同的，圖中生成氫氣質(zhì)量不相等，說明至少有一份中鹽酸有剩余． 解答： 解：（ 1）根據(jù)圖示，在停止反應(yīng)前的時間段，相同時間內(nèi)曲線 a 代表的金 屬產(chǎn)生氫氣的速度大于曲線 b 代表的金屬，說明金屬 a 的活動性大于金屬 b，鋅的活動性比鐵強，所以金屬 a 為鋅； （ 2）從圖示看出，鋅和鐵與酸反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量不同，如果鹽酸完全反應(yīng)的話，生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該相同，現(xiàn)在鋅生成的氫氣少，故推知鹽酸沒有完全和鋅反應(yīng)，有剩余． 答案：（ 1） a （ 2）鹽酸 20xx 德州 14 點評： 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，金屬和酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量等，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行． 三、實驗與探究（本題包括 2 個小題，共 12 分） 1（ 20xx?德州）氨氣極易溶于水，常溫常壓下 1 體積水可 溶解 700 體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性．氨氣的密度比空氣?。阎? 2NH4Cl（固體） +Ca（ OH） 2（固體） 2NH3↑+CaCl2+2H2O （ l）如果制取并收集保存氨氣，請從上圖中選取裝置和儀器 A、 E （填序號）． （ 2）氨氣不能用排水法收集，原因是 氨氣極易溶于水 ． 考點 ：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。 專題 ：實驗性簡答題。 分析： 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選取氣體發(fā)生裝置，根據(jù)氣體 的密度和溶解性選擇收集方法． 解答： 解：（ l）制取氨氣的反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，生成物中有水，故選 A 裝置；收集保存氣體要用集氣瓶． （ 2）氨氣的溶解