怎樣寫文獻(xiàn)綜述(已改無錯字)
2022-10-02 12:19:34 本頁面
【正文】 以吹毛求疵之感 . 一個具有批判性的評論 ,必須要有精確性 ,自我解釋性和告知性 .批判的程度 ,主要在測試研究生評鑒技巧 :是否能分析出文章的中心概念與所提出的論據(jù) ,做出摘要 ,并提出簡要評估 . 文獻(xiàn)綜述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本寫作的標(biāo)準(zhǔn) ,即判定其是否為一篇好文章還要看文獻(xiàn)中引用的文章與評論的標(biāo)準(zhǔn) .有的學(xué)者將其歸納為 :代表性 ,顯著性 ,相關(guān)性 ,適時性和簡捷性 。 建議 文獻(xiàn)綜述的最后步驟是在回顧和分析的基礎(chǔ)上 ,提出新的研究方向和研究建議 .根據(jù)發(fā)展歷史和國內(nèi)外的現(xiàn)狀 ,以及其他專業(yè) ,領(lǐng)域可能給予本專業(yè) ,領(lǐng)域的影響 ,根據(jù)在縱橫對比中發(fā)現(xiàn)的主流和規(guī)律 ,指出幾種發(fā)展的可能性 ,以及對其可能產(chǎn)生的重大影響和可能出現(xiàn)的問題等趨勢進(jìn)行預(yù)測 ,從而提出新的研究方案等 ,并說明成果的可能性等。 撰寫文獻(xiàn)綜述切記?。?！ 一 、 文獻(xiàn)綜述不應(yīng)是對已有文獻(xiàn)的重復(fù) 、 羅列和一般性介紹 ， 而應(yīng)是對以往研究的優(yōu)點 、 不足和貢獻(xiàn)的批判性分析與評論 。 因此 ， 文獻(xiàn)綜述應(yīng)包括綜合提煉和分析評論雙重含義 。 二 、 文獻(xiàn)綜述要文字簡潔 ， 盡量避免大量引用原文 ， 要用自己的語言把作者的觀點說清楚 ， 從原始文獻(xiàn)中得出一般性結(jié)論 。 三 、 文獻(xiàn)綜述不是資料庫 ， 要緊緊圍繞課題研究的 “ 問題 ” ， 確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關(guān) ， 其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起 ， 既能系統(tǒng)全面地反映研究對象的歷史 、 現(xiàn)狀和趨勢 ， 又能反映研究內(nèi)容的各個方面 。 四 、 文獻(xiàn)綜述的綜述要全面 、 準(zhǔn)確 、 客觀 ， 用于評論的觀點 、 論據(jù)最好來自一次文獻(xiàn) ， 盡量避免使用別人對原始文獻(xiàn)的解釋或綜述 。 關(guān)于結(jié)構(gòu)的技巧 在文獻(xiàn)綜述中，經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤就是介紹一個作者的觀點，然后是另外一個作者，接著又是下一個作者 ?? 因此，為了避免這類問題的發(fā)生，你可以把觀點相似的作者放在一起，把他們的觀點串聯(lián)起來。你可以使用一些連接詞，比如 ? 也是， ? 另外， ? 再者， ? 同樣地 當(dāng)作者之間存在著不同看法時，使用以下的關(guān)聯(lián)詞： ? 然而 ? 相反地 ? 從另一方面來說， ? 雖然如此 這些詞實際上是告訴你的讀者你對資料是做過分析的。另外，你還可以使用“明確地”，“通常地”或者“一般地”這樣的字眼分析某一學(xué)者研究的程度，或者使用“因此”，“也就是說”，“比如說”等字眼來舉例。這樣就可以保證你是在對資料進(jìn)行總結(jié)，而非簡單地描述在你所研究的領(lǐng)域中已經(jīng)取得的成果。 學(xué)術(shù)性語言 對很多學(xué)生來說，在整篇論文中，文獻(xiàn)綜述是需要用最正式的學(xué)術(shù)語言撰寫的部分。文獻(xiàn)綜述允許你用 較為文雅的、學(xué)術(shù)性或者文學(xué)性很強(qiáng)的語言來表達(dá)你自己 。但切不可失去控制。 稍微短一些的、不那么復(fù)雜的語句和段落總是要好過復(fù)雜的文句。 如果你不能確定用哪種學(xué)術(shù)文體來寫文獻(xiàn)綜述比較合適，那么，你可以讀一些在別人本學(xué)科里發(fā)表的論文中的文獻(xiàn)綜述部分。 學(xué)術(shù)性語言的一項最基本的標(biāo)準(zhǔn)是客觀性 —— 對他人成果的評判必須是公正的，要盡量避免使用個人口氣。當(dāng)你在討論其他作者的研究成果時，必須保持尊敬的、學(xué)術(shù)性的口吻，避免使用強(qiáng)烈的或者富有感情色彩的語言，尤其是在你批評別人的研究成果時。盡管你認(rèn)為別人的研究方法過于隨便，其研究低劣，觀點可笑，但是你仍不能夠說“這研究糟得一塌糊涂。”你應(yīng)該盡量使用較為中立化的語言。如果你說“抽樣不一致削弱了結(jié)果的有效性，”那么，你的讀者就會明白你指的是什么意思。 同樣，你應(yīng)該避免使用過于個人化的評論或語言。當(dāng)你論及其他作者的論點時，應(yīng)該使用這樣的句子，如“理查遜認(rèn)為 ?? ，”“根據(jù)張三所說 ?? ，” 或者“作者在這里提到 ??” 等等。而在你進(jìn)行學(xué)術(shù)性討論時，要避免“想”或者“感覺”之類的字眼。這些字眼都是含有感情色彩，而且不準(zhǔn)確，因為你并不知道作者的感受和所思所想。你所知道的僅僅是他們所報道的和所說的。 批判地閱讀 —文獻(xiàn)述評 ?批判性閱讀的第一個關(guān)鍵步驟就是在閱讀時牢記 你的目的 ，不要讓書中的論點轉(zhuǎn)移了你的注意力。在開始閱讀之前，花點時間思考一下你期望從這篇文章或章節(jié)中得到什么。 ?預(yù)讀可以幫助你集中思想。瀏覽每篇文章的標(biāo)題和摘要，也許只需要看文章中每一段的第一行以及結(jié)論。 ?如果文章中加上編寫者的觀點就變成了述評。述評的特點是“ 評 ” ，即在己有成果的基礎(chǔ)上，作進(jìn)一步的研究和探討，為讀者獻(xiàn)計獻(xiàn)策。因此綜述的重點在 “ 評 ” ，只 “ 述 ” 不評，即只對觀點、數(shù)據(jù)、事實等作純客觀的分析和介紹，不作評價、評議?？萍际鲈u的重點在 “ 評 ” ，又 “ 述 ” 又 “ 評 ” 。 做筆記 你的筆記應(yīng)該反映你在閱讀中所思考的問題。做筆記和做批判性評論才更有用。比起閱讀時只想不寫，記筆記讓你有一種進(jìn)度感。記下所評述研究中的問題、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論，及存在的問題、觀點的不足以及尚未提出的問題。 ? 記筆記時可以將記筆記的紙張從中分為兩欄。 在一欄中總結(jié)作者的結(jié)論和論據(jù)，在另一欄中記錄
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