【正文】 _鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)工作實際，結(jié)合自己的一些想法，談一談今后農(nóng)村工作發(fā)展思路。 農(nóng)村工作要以“農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)發(fā)展”為中心，抓住四個重點(農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)體系建設(shè))，建立完善四個制度(完善農(nóng)村基層管理制度、基層民主管理制度、村級財務(wù)管理制度、工作責(zé)任落實制度)，保持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)、健康、快速發(fā)展，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，進一步開創(chuàng)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作新局面。(一)明確三個途徑，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，構(gòu)建農(nóng)民增收平臺。堅持以“農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效”為農(nóng)村出發(fā)點和落腳點，以市場為導(dǎo)向，立足本地資源和現(xiàn)實的基礎(chǔ)條件，著力打造產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場競爭優(yōu)勢，引進、選育、推廣一批優(yōu)良品種，突出區(qū)域特色，全力推進我鎮(zhèn)畜牧、蔬菜、林果等三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?、區(qū)域化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。會議總結(jié)發(fā)言稿篇六同志們：今天，我們用頭腦風(fēng)暴的方式，以“新常態(tài)、新起點、新發(fā)展”為主題，召開了20__年工作務(wù)虛會議，會議開了滿滿的一天，同志們敞開思路，建言獻策，體現(xiàn)了民主參與、匯聚民智與科學(xué)謀劃的決策要求。下面我講四個方面的意見：一、對本次年度工作務(wù)虛會議的基本估計我認(rèn)為此次會議開得好。在會議上，在座的各位中層正職干部都做了認(rèn)真的發(fā)言，每位中層副職干部也準(zhǔn)備了書面發(fā)言，大家圍繞學(xué)校發(fā)展中諸多問題，進行了認(rèn)真的思考，提出了自己的看法或思路，太多人的思路切合實際。聽取了各位發(fā)言，我深切感受到了學(xué)校未來的發(fā)展力量和發(fā)展信心，感受到了同志們與學(xué)校共存共榮的主人翁意識、休戚與共的民生意識、追求卓越的質(zhì)量意識和革故鼎新的改革意識。這次務(wù)虛會議也存在幾點不足，一是有些的建議與學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃對接得少，就事論事的多。二是與同類標(biāo)桿院校比較的視角少，所定的目標(biāo)不高。三是體現(xiàn)新文件精神、新形勢要求的少，思路與時俱進不夠。二、回答我?！皟蓚€基本問題”的初步思考“辦怎么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”，“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎么的人”，這是我校辦學(xué)中的“兩個基本問題”。我們要根據(jù)學(xué)校的具體情況系統(tǒng)地總結(jié)和創(chuàng)造性地沉淀。由懷化搬遷到望城，兩個學(xué)校合并，并且成功地升格成為湖南省首批高職院校，實現(xiàn)了學(xué)校第一次創(chuàng)業(yè)的夢想和輝煌。此后，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷許多的艱難曲折。今天，我們進入到又一個發(fā)展的新起點，目前，我校要正視的是“小”、“偏”、“彎”的個性現(xiàn)狀。“小”是指校園面積小， 200畝地還未連成一片，周邊拓展的空間小?！捌笔侵笇W(xué)校地處望城，處于長沙的西北角，離主城區(qū)還有一定的距離?！皬潯笔侵笇W(xué)校在發(fā)展的道路上經(jīng)歷了不平坦的路。但是如果我們轉(zhuǎn)觀念、換思路、重創(chuàng)新，“小”、“偏”、“彎”并不可怕，校園雖小一點，我們可以打造“小而精”、“小而優(yōu)”、“小而特”的精品魅力校園，在智能化、信息化和精細化方面走在前列。話講回來，世界名校沒有一所是靠校園面積取勝的，比如香港八大名校就如此。地理位置上“偏”一點，但我們可以積極融入現(xiàn)代信息社會，實現(xiàn)“小而精”的學(xué)校連接大世界，其實世界上多數(shù)名校均是在偏僻的小鎮(zhèn)上。細想一下，“偏”則安，“偏”則靜，安與靜，可以涵養(yǎng)人才，對于辦學(xué)正是個不錯的區(qū)位選擇。至于“彎”的特點，我們只要掌握好節(jié)奏，就可以實現(xiàn)“后發(fā)趕超”與“彎道超車”。新一輪發(fā)展的關(guān)鍵，是我們?nèi)w教職員工要更新觀念、重拾信心，團結(jié)一心，聚精會神抓發(fā)展和校企合作育人才。我認(rèn)為學(xué)校今后一段時期內(nèi)的關(guān)鍵詞是：特色發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、民生改善與辦學(xué)條件改善。也就是說，今后五年，我們要用卓越精神與示范要求，來引領(lǐng)和推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷推進我校辦學(xué)條件和民生改善，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷史上“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標(biāo)和新愿景。今后五年里，我們要高舉“五面旗幟”，這就是協(xié)同育人的旗幟、質(zhì)量興校的旗幟、特色立校的旗幟、內(nèi)涵建設(shè)的旗幟和依法治校的旗幟。我們要建立“五種保障機制”，這就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，強化內(nèi)審機制，執(zhí)紀(jì)監(jiān)督機制，作風(fēng)引領(lǐng)機制和共建共享機制。我們要“打好五張牌”，這就是專業(yè)實力牌、特色名片牌、協(xié)同創(chuàng)新牌、團結(jié)創(chuàng)業(yè)牌和爭取同情牌。我考慮學(xué)校發(fā)展定位應(yīng)該是，在原有的基礎(chǔ)上，堅守高等職業(yè)技術(shù)教育，著力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的類型與層次定位，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)“兩條腿”走路，深度融入湖南信息技術(shù)與裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，尤其是機器人產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過“__五”期間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為湖南信息技術(shù)和裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才培養(yǎng)高地”，成為湖南信息技術(shù)和裝備制造中小企業(yè)的“技術(shù)培訓(xùn)基地”和“技術(shù)合作孵化基地”，成為同行業(yè)同類型院校信息技術(shù)“師資培訓(xùn)認(rèn)證基地”與“在線學(xué)習(xí)的平臺”，成為現(xiàn)代信息技術(shù)與裝備制造文化的“傳播輻射基地”。三、對20__年度工作基本思路和“五大專項計劃”對20__年工作基本的思路20__年是“__五”開局之年，也是實現(xiàn)我?！暗诙蝿?chuàng)業(yè)”的起步一年，基本工作思路如下。(1)以制定學(xué)校“__五”發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，全面審視我校辦學(xué)理念與頂層設(shè)計，科學(xué)設(shè)定我校“__五”主要目標(biāo)、發(fā)展重點和主要措施，以切實的新愿景統(tǒng)率發(fā)展大局。(2)以辦學(xué)章程制定為總綱，全面做好學(xué)校制度的廢改立工作，逐步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、制度安排和文化建設(shè)，以校本的制度體系建設(shè)強化內(nèi)部管理。(3)按照“三相一共”的要求，體現(xiàn)“兩大邏輯”關(guān)系，以凝煉品牌、整合資源，積極穩(wěn)妥地推進特色專業(yè)群建設(shè)和專業(yè)布局調(diào)整。(4)以完善辦學(xué)條件為直接目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、合理利用現(xiàn)有校園，實行分步建設(shè)。(5)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為首要抓手，做好實訓(xùn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、技能大賽與畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)技能抽查，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和綜合人文素質(zhì)為重點優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。(6)以師資隊伍建設(shè)為重點，加大教師的引進、培訓(xùn)、考核、“傳幫帶”以及校企交流，按卓越校要求重點做教學(xué)團隊建設(shè)。(7)以專業(yè)化、職業(yè)化引領(lǐng)輔導(dǎo)員隊伍(學(xué)生工作隊伍)建設(shè)，加大專業(yè)培訓(xùn)，提高和理順輔導(dǎo)員、班主任和創(chuàng)新項目導(dǎo)師等等“合力育人”的工作職責(zé)與機制，發(fā)揮好學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重大作用。(8)以校本傳統(tǒng)文化元素、遵紀(jì)守法、職業(yè)精神、愛校興校為主要內(nèi)容，全面深化我校文化思路改革與創(chuàng)新，形成我校校本文化品牌與格局、共生共榮、同舟共濟、休戚與共的學(xué)校。(9)加大全員分類分層學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，推動全體教職工思想觀念的與時俱進。同時發(fā)揮工會、共青團在學(xué)校思想政治工作中的作用。發(fā)揮教研室的作用，形成育人合力和發(fā)展合力。(10)以穩(wěn)定現(xiàn)有招生規(guī)模為目標(biāo)，深化生源結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高生源質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，適應(yīng)我省教育綜合改革的大趨勢。(11)以智慧校園建設(shè)為目標(biāo)，以信息化、智能化武裝我校教育教學(xué)全過程，努力成為我省數(shù)字化校園或智慧校園新標(biāo)桿。(12)統(tǒng)籌辦學(xué)條件和民生改造兩件大事，加大推進南北校區(qū)改造提質(zhì)項目的力度，滿足辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。同時，強化內(nèi)部精細化管