教師節(jié)征文6號(hào)作品【教師節(jié)征文】老師，你好嗎！(已改無錯(cuò)字)
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 鄭師母。她比鄭老師小近十歲，在他老家教書。她敬重鄭老師的人品和才華，又不嫌棄他的歷史，這使的鄭老師由衷的感激她。到了談婚論嫁時(shí)，兩地分居的問題擺在了眼前。她不愿離開家鄉(xiāng)，鄭老師也想“葉落歸根”。經(jīng)多方奔走，調(diào)動(dòng)的事很快落實(shí)了。她這次就是來接鄭老師一起回“家”的。鄭老師的走即是不可更改的事實(shí)了，于是同學(xué)們開始合計(jì)送他什么禮物，合計(jì)著開個(gè)歡送會(huì)。知道了大家的意思，鄭老師仍舊笑呵呵的，沒表示反對(duì)，只說：不急，哪能說走就走呢，什么時(shí)候走我會(huì)告訴大家。我們相信了。不久后的一天，排在下午的的歷史課突然提到了上午第一節(jié)課。鄭老師進(jìn)教室時(shí)的神情和以往有些不同。那天，他沒像以往一樣講課，只是給我們發(fā)了一摞復(fù)習(xí)提綱，上面是一學(xué)期的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)應(yīng)注意掌握的重點(diǎn)，他還把重要的歷史人物、事件和時(shí)間編成“三字經(jīng)”，說是幫那些愛偷懶的同學(xué)記憶、掌握?？煜抡n時(shí)，他才神情黯然的說：這是我給你們上的最后一節(jié)課，無論走到哪里，我都會(huì)想同
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1