兒童圣誕游戲活動(dòng)策劃方案(六篇)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-08-07 19 本頁(yè)面
【正文】 自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心。兒童圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇五祝大家圣誕快樂(lè)了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。和老師、家長(zhǎng)一起體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢展示和表達(dá)自己。培養(yǎng)孩子的觀察能力和實(shí)踐靈活性?；顒?dòng)室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。一棵大圣誕樹(shù)，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個(gè)孩子一份禮物，打包并編號(hào)。有一些小獎(jiǎng)品，還有一個(gè)智能盒子，里面有一些拼圖卡。貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個(gè)孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個(gè)。散落隱藏在臥室的各個(gè)地方。（a）活動(dòng)進(jìn)口老師：今天是圣誕節(jié)。我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門(mén)舉辦了一場(chǎng)圣誕舞會(huì)，想請(qǐng)大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)。我會(huì)告訴你如何玩這個(gè)游戲。演示并解釋“尋寶”游戲：展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個(gè)地方了。進(jìn)入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門(mén)口，讓“服務(wù)員”檢查無(wú)誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進(jìn)入舞池跳舞了。父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。孩子和父母一起玩尋寶。（2）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）孩子和家長(zhǎng)在找到“寶藏”后，一個(gè)個(gè)進(jìn)入“舞池”。一個(gè)在小丑妹妹后面，隨著音樂(lè)跳著“圣誕快樂(lè)”。（3）智能多星游戲老師出示智力包。說(shuō)：這個(gè)錦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戲卡。請(qǐng)上來(lái)摸摸。按照題卡內(nèi)容表演（如猜謎語(yǔ)、數(shù)字連接、九格等）會(huì)得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。）、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。（四）欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源老師：孩子們，我們跳舞和玩游戲來(lái)慶祝圣誕節(jié)。你知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的嗎？圣誕老人是怎么來(lái)的？請(qǐng)欣賞我們班和家長(zhǎng)表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。（旁白——老師）：很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一個(gè)貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓?！捌蜇ぶ糁破茽€爛的拐杖出來(lái)”。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)富人（小孩）和一個(gè)窮人（小孩）。乞丐說(shuō)：“我又渴又餓。請(qǐng)好心給我一些面包吃?！备蝗耍何矣绣X，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會(huì)給你一個(gè)窮人，踢一個(gè)乞丐。乞丐（掙扎著站起來(lái)的窮人）說(shuō)：我又渴又餓又冷又累。請(qǐng)好心給我一些面包吃？窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。乞丐（脫下破布，變成可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。我會(huì)送你一根松枝。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會(huì)永遠(yuǎn)保佑你。（旁白）慢慢的，松枝真的長(zhǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)成一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各種各樣的禮物。圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。（5）圣誕老
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