【正文】 落實(shí)機(jī)關(guān)干部素質(zhì)提升工程，開(kāi)展干部職工讀書(shū)演講比賽，舉辦法制辦三年素質(zhì)工程成果展。不斷完善網(wǎng)站和辦公平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范公文辦理。加強(qiáng)機(jī)關(guān)信息、檔案管理工作。加強(qiáng)組織人事工作，著重做好事業(yè)單位崗位聘用及分類改革相關(guān)工作。同志們，我們所從事的政府法制工作紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒，干好這項(xiàng)事關(guān)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作很不容易。當(dāng)下，我們既要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，還要努力提高工作效率。提高工作效率不僅是工作對(duì)我們的要求，更是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。下面，我提幾點(diǎn)要求。一要熱愛(ài)本職工作。一個(gè)人來(lái)到社會(huì)上，就要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，就要有一定的社會(huì)定位。既然我們定位于政府法制工作，就要熱愛(ài)這項(xiàng)工作。不熱愛(ài)本職工作，就不會(huì)有激情，就不會(huì)有責(zé)任心，也就做不好工作。建議大家看看《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，里面有一段話講得好：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。這是從個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的角度來(lái)談對(duì)工作的熱愛(ài)，同志們也應(yīng)多作一些思考。我們每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的本職工作，通過(guò)工作對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)，創(chuàng)造自身價(jià)值，在工作中尋找生活的樂(lè)趣和生命的意義。二要保持良好的精神狀態(tài)。政府法制工作是一項(xiàng)清苦甚至是枯燥的工作。抱怨、拖沓、逃避、得過(guò)且過(guò)，這些不良傾向都會(huì)損害我們的事業(yè)。做好政府法制工作，需要我們有干事業(yè)的激情，始終保持飽滿的精神狀態(tài)和積極向上的工作態(tài)度。我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，要把做好本職工作作為一種追求，作為一種享受。辛苦、奉獻(xiàn)、犧牲，都是追求目的過(guò)程中必須付出的。正是因?yàn)樽髁诉@些付出，達(dá)到目的后才會(huì)有成就感、自豪感、幸福感。三要認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。政府法制工作事關(guān)全省發(fā)展大局，我們從事的每一項(xiàng)工作，哪怕一個(gè)漢字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都有可能會(huì)涉及全省萬(wàn)人的切身利益。首先，我們要在思想上認(rèn)識(shí)到位。充分認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性和不可或缺性，要認(rèn)認(rèn)真真、克服一切困難完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠放心。其次，要提高自身素質(zhì)。這個(gè)我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，大家也在積極地做。現(xiàn)在最主要的是盡快提高我們干部謀劃工作、綜合協(xié)調(diào)的能力。第三，要給自己把關(guān)。對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。法制辦的多數(shù)工作都有一套流程，我們每個(gè)人要樹(shù)立這樣一個(gè)意識(shí)：我就是這項(xiàng)工作的最后一道關(guān)口。自己經(jīng)辦的工作在出手之前自己一定要嚴(yán)格把關(guān)，要符合工作要求，盡量不把問(wèn)題材料上交給領(lǐng)導(dǎo)。四要注意工作策略。做同一件事，同樣的努力，有的人會(huì)很順利，有的人要走彎路；有的人事半功倍，有的人事倍功半。差距在于，工作策略不同。首先，要認(rèn)準(zhǔn)正確的工作方向。工作方向是一切工作的源頭和指導(dǎo)，一旦選錯(cuò)了工作方向，工作效率將無(wú)從談起，會(huì)走彎路，甚至?xí)?lái)?yè)p失。在工作之前，我們一定要慎重選擇、正確辨認(rèn)。其次，選擇最優(yōu)的工作方法。政府法制工作解決的都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的新問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的解決套路。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維方式，認(rèn)真思考什么是解決問(wèn)題的最優(yōu)方法，找到最優(yōu)的方法就能大大提高我們的工作效率。第三，要加強(qiáng)協(xié)同配合。政府法制工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，單靠哪一個(gè)人或哪一個(gè)處室單打獨(dú)斗都無(wú)法完成。我們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合。同時(shí)，還要加強(qiáng)與外界的溝通、聯(lián)絡(luò)和配合。只有這樣，我們的工作才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。同志們，下半年的工作任務(wù)還很重，我們要在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上半年工作取得顯著成效的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，進(jìn)一步振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，以敢于爭(zhēng)先、勇創(chuàng)一流的進(jìn)取精神和求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。上頁(yè)以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，涉及到工作、立法、政府、省政府、法制、依法行政、全省、開(kāi)展等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。上半學(xué)期工作總結(jié)篇七日月如梭，時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束本學(xué)期來(lái)我一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本期承擔(dān)了四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和兩個(gè)班的音樂(lè)和美術(shù)的教學(xué)任務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展；在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、思想方面本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。（1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。三、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)法，做到有的在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。四、用功學(xué)習(xí)不斷攀高“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。俗話說(shuō)：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽(tīng)課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫成論文。此外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、工作總結(jié)/計(jì)劃教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。五、用愛(ài)育人，以心取信，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì)，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛(ài)的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣，真心地與他們交朋友。在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。六、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作?？傊緦W(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！光陰時(shí)間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過(guò)自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔上半學(xué)期工作總結(jié)篇八本文目錄上半學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)上半學(xué)期教學(xué)管理工作總結(jié)上半學(xué)期教師工作總結(jié)學(xué)校團(tuán)委上半學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期攀登工作總結(jié) 下面簡(jiǎn)單談?wù)勛约喊肽陙?lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： 一、課堂教學(xué)： 二、家長(zhǎng)的積極參與 三、活動(dòng)與展示perform“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”總之，新世紀(jì)的攀登英語(yǔ)剛剛起步，我們的攀登者才剛剛背上行囊，未來(lái)的路我們會(huì)腳踏實(shí)地、勇往直前！攀登英語(yǔ) mini show教學(xué)日記 xx年11月14日攀登英語(yǔ)隨筆我從事攀登英語(yǔ)的教學(xué)已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間里我受益匪淺。在這一年多的時(shí)間里，看孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也知道孩子們有多么喜歡這門課。孩子們也受益很多，為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也奠定了良好的基礎(chǔ)。雖然孩子們平時(shí)非常認(rèn)真，非常有興趣的學(xué)習(xí)，但我還是發(fā)現(xiàn)：孩子們?cè)诎l(fā)音時(shí)，有一個(gè)很大的毛病，那就是：讀音不準(zhǔn)確，常丟三落四，特別是經(jīng)常丟下尾音。例如：i’m tired. tired 的讀音不怎么準(zhǔn)，但課上有意識(shí)的引導(dǎo)和糾正，還是很見(jiàn)成效的。由于攀登英語(yǔ)有足夠的教學(xué)材料，所以老師在上課前并不需用太多的時(shí)間來(lái)備課。攀登英語(yǔ)注重學(xué)生的口語(yǔ)能力，沒(méi)有像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常規(guī)英語(yǔ)那樣的試卷測(cè)評(píng)，但這并不意味著上攀登英語(yǔ)課是沒(méi)有約束的。這就更需要老師上課時(shí)要時(shí)時(shí)注意學(xué)生的發(fā)音情況。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后我也百思不得其解，是不是只有我們班的孩子是這個(gè)情況呢？我及時(shí)詢問(wèn)了其他班攀登英語(yǔ)教師，確實(shí)有這種情況。甚至有的孩子到三年級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)英語(yǔ)時(shí)，還是有這樣的讀音錯(cuò)誤，很難糾正。于是上課時(shí)我更留心孩子們的讀音了，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常丟下輔音，特別是[d]、[t]這兩個(gè)輔音。我還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诔枨{時(shí)