班主任家長會總結(jié)(已改無錯字)
2025-04-15 03 本頁面
【正文】 做到每位老師輔導(dǎo)一個(gè)班 2 不定時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè)，督促老師的教學(xué)行為?！ ? 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的規(guī)范，穿著校服，佩戴校牌。 4 強(qiáng)化衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！ ∪?、班級目前存在的問題?！ ∪狈W(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題?！ ∫庵酒焚|(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)。生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的39。人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開會時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是 從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異?！ ∵@里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征： 不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差?！ 『桶嘀魅卫蠋熂翱迫卫蠋熽P(guān)系不好?！ ∶詰倬W(wǎng)絡(luò)?！ ≈灰衅渲幸粭l的學(xué)生，高考必然失敗?！ ∑渌矫妗 ?，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、物理?！ ?，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)?！ 。瑢W(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完?！ 。荒茏龅綄?shí)干加巧學(xué)。 ，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低?！ 。貏e是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心?！ w納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢? 四、班主任工作 、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對
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