武漢大學生創(chuàng)業(yè)市場調查報告(已改無錯字)
2025-04-15 03 本頁面
【正文】 校校園招聘兩個平臺找到了創(chuàng)業(yè)門路——立足大四學生的需要，幫他們掃清求職途中的部分障礙。如今，小蜜蜂精英團已逐漸成熟，效益最好時，每月營業(yè)額達幾十萬元?！ 皥F隊的凝聚力是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵，有了團隊的支持，很多看似不可能做到的事情都能成功?！焙橥烧f?！ ⊥瑯拥靡嬗趫F隊精神而創(chuàng)業(yè)成功的，還有武漢科技大學大四學生葉筱華(化名)。葉筱華前年暑假曾在親戚經(jīng)營的一家室內設計公司實習，工作了一個半月后，她就和幾個志同道合的朋友開起了自己的工作室?！皩嵙晻r我曾和老師去給一名客戶做設計，我大著膽子說了一些自己的看法，沒想到客戶居然十分滿意?！比~筱華回憶說，從那天起她就萌生了創(chuàng)業(yè)的想法?！皠傞_始確實挺難，我除了會做設計，其他的什么都不懂?！比~筱華笑著說，設計室能開起來多虧了幾個朋友的幫忙。“我們一共有7個人，根據(jù)各自的專長分別負責設計、市場、運營等工作，幾個月下來，工作室就逐漸步入了正軌。 調查結論：三點不足致激情高于成功率 據(jù)調查，在校大學生的創(chuàng)業(yè)激情很高，但成功率卻不高，創(chuàng)業(yè)成功者僅占參與調查學生的4。1%。究其原因，：沒有充足的精力，無法平衡創(chuàng)業(yè)和學習的時間。專業(yè)知識與實際應用脫節(jié)，無法較好地將課本知識轉化成為生產(chǎn)力。競爭太激烈，創(chuàng)業(yè)項目沒有足夠的市場吸引力。 張寧(化名)是武漢一所獨立學院的大三學生，去年3月，他和同寢室的三名同學籌集了5萬元錢在學校附近開了一家奶茶店。起初，四個人的干勁特別足，只要有空就會去店里幫著招呼顧客?！伴_張后的一個月生意
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