醫(yī)學生三下鄉(xiāng)活動感想(已改無錯字)
2025-04-13 21 本頁面
【正文】 指導方針，組織和引導青年學生進一步深入學習，宣傳和實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實的會議精神和開展群眾路線，推動農(nóng)村科技、教育、衛(wèi)生和社會發(fā)展，結(jié)合我們醫(yī)學院實際，學生發(fā)揮專業(yè)知識和技能優(yōu)勢，開展急救知識的問卷調(diào)查和科普講座，在醫(yī)療條件相對薄弱的農(nóng)村推廣醫(yī)療急救知識，普及健康教育思想，為當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生做貢獻，以下是我對暑期實踐的一些心得體會。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是大學生早接觸社會、早了解社會、早服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，在幫助服務(wù)農(nóng)村發(fā)展的同時，把自己在學校學到的知識與實踐相結(jié)合，并從社會的課堂中學習做人做事的道理，用于規(guī)劃自己的將來的學習生活工作。在為期近一周的問卷調(diào)查，義診和急救知識講座中，我體會最深的還是問卷調(diào)查環(huán)節(jié)，因為在調(diào)查問卷中獲得了問卷之外的信息。首先是交際，因為問卷的對象范圍廣，需要跟各個年齡，職業(yè)的人打交道。為了爭取他們的配合，需要態(tài)度誠懇，膽大心細，毫不猶豫地跟遇上的陌生人推薦活動，爭取他們的信任與理解，從而順利的完成調(diào)查任務(wù)。當然，我們也有遇到態(tài)度冷淡的，吃閉門羹的情況。但我們還是以不變的真誠和積極主動
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