小班教案模板匯編5篇(已改無錯(cuò)字)
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 是讓幼兒對(duì)本節(jié)語言游戲課有一個(gè)更深的體驗(yàn)。由于活動(dòng)中過于緊張，忽略最重要的環(huán)節(jié)，最后的游戲部分，如的工具讓幼兒吹泡泡，感受游戲的快樂，效果也許會(huì)更好。本次教學(xué)活動(dòng)，深刻知道自己需要加強(qiáng)，鍛煉自己的哪些方面。我覺得作為教師應(yīng)為幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受自行探索，獲得知識(shí)。在今后的教學(xué)中，一定需要多聽，多想，多練，提高教學(xué)的有效性，讓幼兒學(xué)得輕松。學(xué)得實(shí)在! 小班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo) 通過多方面的理解故事。 能按故事大意自己編故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備 月光寶盒（飾音樂盒） 《巫婆的魔毯》故事 活動(dòng)過程 一、月光寶盒 大家看月光寶盒又出現(xiàn)了，要給我們講故事啦！ 猜猜月光寶盒今天會(huì)給大家講什么有趣的故事那？ 老師好像聽說是關(guān)于小狐貍和小貓的故事。 大家想知道到底發(fā)生什么事了嗎？我們聽聽吧！ 二、《巫婆的魔毯》故事 小貓和小狐貍來到山上采果子，小狐貍發(fā)現(xiàn)自己正在往上升，腳下不知道什么時(shí)候多了一條毯子，小狐貍正踩著毯子在半空中，小狐貍叫小貓快上來，小狐貍伸手把小貓拉了上來。 魔毯帶著小狐貍和小貓?jiān)诳罩酗w，它們飛過好多地方，一直飛到云彩里，跟云寶寶玩了一會(huì)，天漸漸的黑了，小狐貍和小貓也有點(diǎn)玩累了，它們和星星月亮又玩了一會(huì)，又摘了兩顆星星握在手里，慢慢著趴在毯子上睡著了。 魔毯把一角蓋在小狐貍和小貓的身上，把它倆送回家，魔毯也回家了，巫婆看見魔毯回來說著：“調(diào)皮的家伙，又跑哪里玩了一天才回來?！蹦鹤兊煤苋彳洠w在巫婆的身上睡著了。小狐貍和小貓醒來以為自己做了個(gè)夢，可手里的星星還在亮著。 三、了解故事 重復(fù)敘述故事了解。 以故事里的事提問了解。 演繹故事情節(jié)進(jìn)行了解。 通過多方面的了解，讓大家能按大意編故事。 小朋友這個(gè)故事好不好，那中午睡覺的時(shí)候我們蓋好毯子，看看進(jìn)入夢香會(huì)做這樣的夢不。 小班教案 篇5 目的： 觀察傘的外型和色彩，知道伴是一種擋雨的用具。 充分感受雨中游戲的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。 準(zhǔn)備： 選擇一個(gè)下雨（雨不能
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