【正文】 對(duì)準(zhǔn)備參加全國(guó)信息技術(shù)考試的教師培訓(xùn)，各教研組網(wǎng)管人員作好計(jì)劃，利用本組微機(jī)進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn)，學(xué)期末進(jìn)行合格率統(tǒng)計(jì)。　　對(duì)部分青年教師的培訓(xùn)，納入學(xué)?？傮w教師培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)專人負(fù)責(zé)組織教師的授課、上機(jī)、考核等系列工作。　　B、多媒體制作平臺(tái)的培訓(xùn)主要針對(duì)我校中青年教師。本學(xué)期計(jì)劃開展網(wǎng)頁制作及相關(guān)的動(dòng)畫制作平臺(tái)FLASH培訓(xùn)，從第三周利用周六時(shí)間開1到2個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)人員從各組組織骨干教師30到60人?！　、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)培訓(xùn)，本學(xué)期計(jì)劃開展網(wǎng)頁制作培訓(xùn)班3—5次，培訓(xùn)人員學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心所有成員?！　、多媒體教室的使用知識(shí)培訓(xùn)，本學(xué)期計(jì)劃從第三周開始對(duì)全體教師分批分期進(jìn)行多媒體的原理、使用注意事項(xiàng)及使用方法等知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。　　加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)軟件的開發(fā)與建設(shè)　　教育資源庫(kù)建設(shè)是學(xué)校電教工作的重中之重。為此學(xué)校將設(shè)立專人管資源庫(kù)建設(shè)。重點(diǎn)做好如下工作：　　A、與教研中心聯(lián)手制定各種資源庫(kù)建設(shè)規(guī)劃和素材庫(kù)積累方案。協(xié)調(diào)各方力量?jī)?yōu)化學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)?！　、將購(gòu)置的軟件開發(fā)部門開發(fā)的適用于不同學(xué)科、不同層面、多種形式的課件和學(xué)件充分利用?！　、計(jì)劃在20xx年4月舉行“威海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師課件、網(wǎng)頁和學(xué)生電子作品比賽活動(dòng)”，評(píng)審出優(yōu)秀課件和學(xué)件，引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)。建立評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)校和教師開發(fā)教育教學(xué)應(yīng)用軟件的積極性和創(chuàng)造性?！　、建立教學(xué)軟件的編寫、研究、開發(fā)、評(píng)審及管理體系。制定和逐步完善資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)及各類教學(xué)資源的查詢、檢索結(jié)構(gòu)。　　E、積極參與電教文章的撰寫工作；積極準(zhǔn)備參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作　　信息技術(shù)課的開設(shè)工作　　根據(jù)國(guó)家教育部和威海市教委文件精神，初一年級(jí)應(yīng)開足、開好信息技術(shù)課。為此應(yīng)做好以下工作?！　、學(xué)校師資隊(duì)伍的落實(shí)。要求微機(jī)教師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，能勝任初一年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)工作?！　、學(xué)校信息技術(shù)課的硬件環(huán)境建設(shè)，要確保必修內(nèi)容的授課條件。　　C、成立信息技術(shù)課備課組。做好初一年級(jí)信息技術(shù)上課的各項(xiàng)教研工作，如：研究大綱、分析教材、確定評(píng)價(jià)方式?！　、切實(shí)抓好初一學(xué)生的期末三級(jí)達(dá)標(biāo)工作。　　電教組的教學(xué)服務(wù)工作　　做好硬件基本環(huán)境的建設(shè)和維護(hù)工作。一方面要做好已有設(shè)備的維護(hù)使用；另一方面也要做好新設(shè)備技術(shù)普及與培訓(xùn)工作。本學(xué)期計(jì)劃每月對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)行一次全面維護(hù)，如果出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)維護(hù)，以保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不耽誤學(xué)校的正常工作?！　W(xué)校教育資源庫(kù)的錄入工作　　重點(diǎn)做好以下幾方面工作：　　A、已有學(xué)校教學(xué)課件的編寫、加工、整理、錄入工作，社會(huì)其他軟件開發(fā)公司有關(guān)教育軟件的選購(gòu)、編寫工作?！　、課堂實(shí)錄的整理、編輯、著錄、刻錄等工作?！　、教學(xué)資料片、動(dòng)畫片、專題片、科教片等與教育教學(xué)相關(guān)音像資料的選購(gòu)、編寫、刻錄等工作?！　、各類教學(xué)圖片、圖表、教學(xué)掛圖、歷史資料、幻燈片、投影片等資料的編寫與掃描、刻錄備檔工作?！　、各類與教育教學(xué)相關(guān)的電子圖書的編寫與著錄工作?！　∫粢曨l媒體的開發(fā)與建設(shè)工作　　充分利用編輯系統(tǒng)和采集卡，做好音視頻等模擬信號(hào)媒體資源與數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)的接軌工作。重點(diǎn)做好如下工作?！　、課堂教學(xué)實(shí)錄、微格教學(xué)片的編輯、制作工作?！　、教學(xué)專題片、科教片的錄制、編輯工作。學(xué)期工作計(jì)劃 篇7　　短暫的寒假已經(jīng)離我們而去了，在新的xx年里我們即將迎來新的挑戰(zhàn)。各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開, 所以不論怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手，一個(gè)開路先鋒的作用，我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門工作。為了在去年的工作基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，我作出了宣傳部新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃。內(nèi)容如下：　　一、工作目標(biāo)：　　1. 加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校社聯(lián)的宣傳工作再添亮點(diǎn)；　　2. 充分利用好展板，做好活動(dòng)宣傳工作，辦好每一個(gè)重要節(jié)日的宣傳版面；　　3. 把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭，融洽和諧的相處，真正做到“相親相愛一家人”。　　二．加強(qiáng)部門自身建設(shè)(只有內(nèi)部建設(shè)搞好，才能夠順利開展活動(dòng))　　和部門間的交流：　　，按照內(nèi)部的規(guī)章制度辦事，多聽取他人的意見和建議，不驕不躁，努力提高自己的工作積極性，提高工作質(zhì)量?！　?，了解其他部門信息，借鑒他人的好方法，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。把“高調(diào)做事，低調(diào)做人”牢記于心?！　?，無論是社聯(lián)例會(huì)還是部門內(nèi)部會(huì)議?？偨Y(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，寫下自己的感想，努力向更高的層次提升自己?！　?，積極配合本部門的工作。要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.　　對(duì)于學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間里對(duì)每一次活動(dòng)有深刻的了解，以利于他們能針對(duì)個(gè)人的能力充分展現(xiàn)自我。我部將積極的配合其他部的工作，團(tuán)結(jié)各部以及各成員去應(yīng)對(duì)本學(xué)期即將到來的挑戰(zhàn)。在今后的工作中肯定會(huì)現(xiàn)很多困難，也會(huì)遇到很多大型的活動(dòng)，但這些不是某個(gè)部所能獨(dú)立完成的，它需要各部的親密合作，它需要全體成員的共同努力。我們必須堅(jiān)定信心！　　為了使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學(xué)年內(nèi)有大的進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀,為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應(yīng)有的努力。我相信，只要社聯(lián)宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協(xié)助下，宣傳部會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好?！　∵@就是我在新的一年的工作計(jì)劃，我想我們一定會(huì)在過去半年的基礎(chǔ)上，為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)，這是我們的初衷和最終目標(biāo)，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，我們一起加油！　　宣傳部：方x　　xx年2月26日學(xué)期工作計(jì)劃 篇8　　一、班級(jí)情況分析:　　我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。三名插班生雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理能力、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自己脫穿衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí)，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說話。但是個(gè)別幼