印度電影起跑線觀后感(已改無錯(cuò)字)
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 ，讓孩子做一個(gè)正直的人。更有意思的是，片中有幾個(gè)鏡頭，讓我還真的以為窮人要哄搶行李、恩將仇報(bào)，卻往往在最后時(shí)刻畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，凸顯群眾的樸實(shí)善良。尤其是隔壁的大叔一家，不僅在男女主角需要幫助時(shí)多次施以援手，分錢分糧，還為男主女兒的學(xué)雜費(fèi)“碰瓷”訛錢，渾身擦傷在所不辭。 “我們雖然窮，但銀行的錢，絕對(duì)不能偷!”即便識(shí)破騙局，大哥的善良還是征服了怒火：“你的女兒就像我的孩子，我的兒子名額被占，我不能再讓另一個(gè)孩子上不了學(xué)。”說著放棄了舉報(bào)。卑鄙與高尚，和財(cái)富多寡沒有關(guān)系。正是在不斷折騰和深刻對(duì)比下，男主最終幡然醒悟，選擇向校長(zhǎng)自首，準(zhǔn)備放棄女兒的入學(xué)資格。 實(shí)際上，本片笑料的來源，從本質(zhì)上講是夫妻二人對(duì)孩子教育理念的不同，這正是安吉麗娜朱莉和布拉德皮特之間離婚的主要原因。男主堅(jiān)持認(rèn)為無論在哪所學(xué)校，關(guān)鍵要讓孩子快樂，對(duì)新鮮的教育理念和教學(xué)方法不屑一顧。女主則更加實(shí)際，與其有一個(gè)快樂童年，她認(rèn)為更重要的是一個(gè)美好的未來，進(jìn)行高強(qiáng)度超齡學(xué)習(xí)。 總之，一方讓孩子遵從個(gè)性發(fā)展，另一方則注重孩子的服從與認(rèn)同。我認(rèn)為這兩點(diǎn)完全可以兼顧。我們總說先做人再做學(xué)問，但在實(shí)際教學(xué)中，老師連知識(shí)都講不好，怎么去教做人呢?老師把責(zé)任推給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)則把希望寄托在老師身上，兩頭都落空，把孩子耽誤了。好在夫婦二人最終達(dá)成了一致，在學(xué)習(xí)知識(shí)與階級(jí)教育面前，還是選擇了讓孩子做一個(gè)健康而陽光的人。 第二個(gè)驚訝之處在于：《起跑線》杜絕了同類型電影的大團(tuán)圓結(jié)局，反而一浪高過一浪，結(jié)尾布滿驚喜，主題不斷深入。在探討教育不公，底層差距和貧富懸殊在探討教育不公和貧富懸殊之后，電影并沒有在夫婦兩人捐助學(xué)校之后立刻結(jié)尾，反而讓老大哥去尋找自己的恩人，男主與老大哥在豪宅中的沖突進(jìn)一步揭露了所謂貧窮原罪論的可笑之處，構(gòu)造了為富不仁，窮善其身的鮮明對(duì)比。 印度電影起跑線觀后感3 連續(xù)兩天都看關(guān)于教育方面的電影 昨天泰國(guó)的《天才槍手》今天印度的《起跑線》 我來說說。 為了讓孩子上最好的學(xué)校煞費(fèi)苦心 都想把最好的給孩子 這點(diǎn)和我們國(guó)家的大多數(shù)父母一樣。 當(dāng)不懂茫然的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)各種不同的聲音， 這時(shí)候就需要理智的判斷，那些該做那些不該做 而因?yàn)閶寢尩募庇谇蟪?，?dǎo)致爸爸運(yùn)作了很多非常規(guī)手段，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，一個(gè)謊言需要無數(shù)謊言來補(bǔ)漏。 電影還呈現(xiàn)了富人和窮人為了孩子能進(jìn)名校競(jìng)爭(zhēng)。 窮人需要付出更多，到最后也不一定會(huì)勝利。 最后，好在爸爸三觀正直，意識(shí)到勝之不武，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，校長(zhǎng)的反應(yīng)讓他意想不到，才曉得校長(zhǎng)也是生意人，所以在演講時(shí)，說出了“教育失去了其本質(zhì)，現(xiàn)在教育是門生意了”這樣的經(jīng)典臺(tái)詞! 我想說最貴的最好的不一定就是最適合的 找準(zhǔn)定位，選擇最適合的才是最正確的 每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，那么也需要因材施教。 印度電影起跑線觀后感4 在存在貧富差別的社會(huì)里，當(dāng)一種東西(資源)供不應(yīng)求時(shí)，就會(huì)有人使出渾身解數(shù)，甚至不擇手段地想方設(shè)法去得到它。而且那種東西(資源)也會(huì)異化，失去原本普世的功能，成為少數(shù)人獲取利益，得到好處的籌碼，于是便會(huì)出現(xiàn)公正缺失、道德失衡，所謂正義與公平也就無從談起。印度電影《起跑線》描寫的正是這樣一種社會(huì)情形。在印度，當(dāng)教育資源有優(yōu)劣之分后，那些所謂的教學(xué)一流、條件優(yōu)渥、聲名在外的私人學(xué)校，便成為富人家庭競(jìng)相追逐的目標(biāo)，他們甚至不惜采用非正常手段，占用屬于窮人有限的入學(xué)名額，把自己的孩子送進(jìn)去《起跑線》雖然
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