關(guān)于五年級上冊教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總5篇(已改無錯(cuò)字)
2025-04-05 13 本頁面
【正文】 由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項(xiàng)?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，獲取一份辛勤一份收獲的愉悅感； 讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會更高。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不可過分沉迷?！ ∈雇瑢W(xué)們知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護(hù)意識?！ ∵M(jìn)行初步的青春期教育。 三、教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生具有能干、負(fù)責(zé)的意識，學(xué)會一些為人處世的道理?！ ∽寣W(xué)生明白人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能成功?！ W(xué)會男女生的角色意識，初步學(xué)會以正常的心態(tài)與異性交往?！ W(xué)會自我保護(hù)意識、相貌審美意識、幽默生活意識和學(xué)習(xí)沖刺意識。 四、教學(xué)措施 堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展?！ ×⒆憬逃?，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。 提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展?！ ι贁?shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度（略）五年級上冊教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 教學(xué)目標(biāo)： 能利用對比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對研究過程的結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見?！ ≈啦牧系氖褂每梢詾槿祟惏l(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂于用學(xué)到的知識改善生活；喜歡大膽想象?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 玻璃片、塑料片、玻璃塑料制品、電池、導(dǎo)線、鑷子、木錘?！ 〔Ａ芰嫌嘘P(guān)資料?！ ′浵駡D片資料?！ 〗虒W(xué)過程： 導(dǎo)入： 這節(jié)課我們繼續(xù)研究材料玻璃與塑料?！ 』顒?dòng)一： 列舉事例生活中哪些地方用到玻璃與塑料 學(xué)生結(jié)合自己常用的物品說一說：哪些物品是玻璃的？哪些是塑料做的？ 交流：如果沒有玻璃、塑料制品，生活會怎么樣？ 出示：玻璃、塑料制品，讓學(xué)生鑒別哪些是玻璃做的？哪些是塑料做的？ 小結(jié)：通過上述活動(dòng)，使同學(xué)們對玻璃與塑料的用途有更深刻的了解，并發(fā)現(xiàn)玻璃與塑料有許多相同之處，它們各有什么特點(diǎn)呢？下面我們觀察實(shí)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)二： 猜想 玻璃與塑料可能各有什么樣的特點(diǎn)，各有什么不同？ 交流猜想的結(jié)果?！ ∵M(jìn)行對比實(shí)驗(yàn) ?。?）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ?。?）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法 （3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)老師注意調(diào)控課堂氣氛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，靈活地處理，確保學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)搜集的資料，再進(jìn)行對比?！ W(xué)生匯報(bào) 通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)玻璃與塑料分別有哪些優(yōu)點(diǎn)與缺
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