人教語文八年級上冊教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2025-04-05 13 本頁面
【正文】 五、小結(jié) 一只可愛的小貓，全身都洋溢著淘氣與生氣，它長大后會有怎樣的表現(xiàn)，我們明天再學(xué)。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，我們學(xué)了小時候的貓，現(xiàn)在大家來完成一項練習(xí)。 小時候的貓很(淘)(氣)，它是那樣的(生氣勃勃)，(天真可愛)，我非常(喜歡)它。 。 二、講讀第1—3自然段 1自由讀課文，說說課文圍繞哪一句話寫? (我們家的大花貓性格實在有些古怪。) 2大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪?讀第13自然段，找一試，用波浪線畫出來。 學(xué)生匯報。師提煉要點，板書： 老實貪玩盡職 溫柔可親一聲不出 膽小勇敢 自由讀第1自然段表現(xiàn)貓“古怪”句子，注意自己在品讀時的感受。 師生互動，交流感受，體會古怪。 (1)抓住“乖”，類比生活體驗，品味讀好寫貓“老實”的句子。 (2)品味貓貪玩表現(xiàn)時引導(dǎo)想象：貓貪玩出走后，會有誰用什么方呼喚貓回來? (3)品味“屏息凝視” ①結(jié)合插圖先說說什么叫“屏息凝視”。 ②“屏息”是否就是不呼吸了呢? ③連幾乎聽不到的呼吸聲都要控制，那讀的時候應(yīng)該怎樣讀?(生練讀) ④同學(xué)們，我們找準(zhǔn)目標(biāo)，屏息凝視，體驗10秒鐘。交流感受 ⑤體會“一連”“非……不可”：同學(xué)們，“一連就是幾個鐘頭”是個什么概念呢?就按三個鐘頭來算吧，三個鐘頭是多少分鐘?(180分鐘)又是多少秒?(10800秒)是10秒鐘的多少倍?(1080倍)而我們剛才才體驗了10秒鐘啊!(生激情朗讀) (4)小結(jié)：在盡職這一點上，我們大家都該向貓學(xué)習(xí)。 整體回顧讀第1自然段，體會貓的確古怪，但又著實可愛。 自由讀第3自然段，邊讀邊想哪兒寫得好，一會兒我們來交流一下。 多種形式理解讀含有“蹭、踩印、小梅花、豐富多腔”等重點詞語的句子。 總體賞讀，熟讀成誦。 三、小結(jié)。 人教語文八年級上冊教學(xué)設(shè)計4 指導(dǎo)重點： (1)想象母雞和雞雛所面臨的危險，了解母雞警戒的原因。 (2)指導(dǎo)朗讀描寫母雞“警戒”的句子，感受母雞的愛子心切。 (3)想象母雞警告雞雛的語言，體會母雞的勇敢。 (4)設(shè)疑：母雞挺著脖兒表示出世界上沒什么可怕的事，為什么還要“警戒”?母雞到底怕嗎? (5)提煉作者對母雞態(tài)度變化的原因
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