孩子的性格培養(yǎng)家長的做法(已改無錯字)
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 解這些“性格沖突”的原因。是否由于家庭和學(xué)校的要求不一致造成的，還是孩子自己思想上受了社會上消極因素的影響而造成的，正確判斷哪些屬于真正的性格特征，哪些屬于現(xiàn)象或“假象”，并用生動的事例或明確的道理誘導(dǎo)孩子克服消極性格，保持和發(fā)展積極性格。對孩子的“性格沖突”視而不見，不加引導(dǎo)是不對的，這會影響孩子良好性格的形成，甚至使孩子長期陷于矛盾心態(tài)?！ 。?、啟發(fā)和幫助孩子進(jìn)行自我教育，使其能夠不斷加強(qiáng)修養(yǎng) 只有當(dāng)孩子自覺地意識到自己的行動必須符合人民的利益和社會公德的要求，并正確地評價自己的行為時，他才能積極自覺地調(diào)節(jié)自己的行為方式，逐漸而堅決地改掉不良性格。因此，家長要幫助孩子認(rèn)識自己性格中缺陷，啟發(fā)其進(jìn)行積極的思想斗爭，不斷加強(qiáng)性格的自我教育和完善。 一、創(chuàng)造快樂的家庭氛圍 這是一個幾乎適用于所有養(yǎng)育問題的方法。孩子的性格形成除了基因決定的部分因素之外，家庭氛圍起著不可忽視的作用。父母遇到事情主動商量，意見不合也不當(dāng)著孩子的面爭吵，當(dāng)孩子遇到問題或者犯錯的時候，態(tài)度不粗暴，溫和地與孩子交流，耐心開導(dǎo)等等，都可以讓家庭氛圍寬松愉快，孩子才能更好地體會父母的關(guān)心愛護(hù)以及親情的可貴?！ 《?、適度地夸獎孩子 父母適度地夸獎孩子，有助于孩子自信心的建立，性格也會變得樂觀向上。但是，需要注意的是，夸獎的目的是強(qiáng)化孩子好的行為，要從孩子的行為出發(fā)，無行為指向、泛泛的夸獎并不能很好地達(dá)到鼓勵孩子的長期效果。 對孩子的夸獎，要具體細(xì)節(jié)，這樣可以讓孩子明白因為什么得到了鼓勵，比如，孩子會扔垃圾了：“寶寶會扔垃圾了，真是媽媽的好幫手?！边@樣充滿行為細(xì)節(jié)的夸獎，就比隨口來一句：“真棒”要效果好?！ ∪?、接受孩子失敗和犯錯 在打擊與控制下成長的孩子，會容易喪失信心、悲觀恐懼、不敢面對挑戰(zhàn)、失去勇氣。家長應(yīng)該做的，是在原則范圍內(nèi)允許孩子自己去體驗和“犯錯”。因
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