小學家長會發(fā)言稿(已改無錯字)
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，現(xiàn)在就各位學生家長關心的問題做簡單說明： 二、教學方面： 語文學習突出的同學有： 課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有： 書寫工整的有： 課堂上聽講專心的有： 成績有很大進步的有： 需加倍努力的有： 講文明懂禮貌的有： 英語成績比較突出的有： 生活自理能力強的有： 愛清潔、愛勞動的有： 以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚?！ ∫陨先〉玫狞c點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位學生家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位學生家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，而自豪?！ ∪?、存在問題 在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂?！ ∥沂前嘀魅?，是39個學生的當家人，對于每個學生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可學生畢竟是學生，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多學生的寫照。 所以也懇請學生家長在家一定教育學生要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。學生是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個學生健康成長?！ ≡僬呔褪遣糠滞瑢W做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望學生家長百忙之中多抽出時間關心一下學生的學習，畢竟學生的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些學生家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎? 教四年級快結束了，我覺得學生們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有39個人，39個人就有50種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位學生家長一定要重視對學生的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)?！ ⌒W家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長： 晚上好！今天大家忙碌了一天后急急忙忙趕到這里來參加本次的家長會，我深表感謝。感謝你們對孩子的關心，感謝你們對我們老師工作的支持，感謝你們對我們的信任。在不知不覺中我們的孩子已經(jīng)走過了一年級，這中間由于我們共同的辛勤付出，加上我們孩子的努力，一年的學習生活，使他們成為了一名真正小學生，知道了每天的學習該做些什么，怎么去做。如今我們的孩子們進入了二年級的學習，比起一年級的學習又有所不同，作為家長該如何幫助他們，是我們今天溝通的一個重要話題?！ ∫?、我們的孩子變了。 我們的孩子，變得會學習了，已經(jīng)知道語文學習要會讀課文，讀課文要有感情；語文學習要認識生字，會默生字，還會根據(jù)生字聯(lián)想到一些形近字，進行比較記憶。他們會根據(jù)問題思考，并回答，會根據(jù)問題圈畫出有關的詞句，還會根據(jù)圖片和要求寫幾句話等。我們的孩子真的進步真大呀！一年多的學習真是收獲很豐厚?！ 〉俏覀兊暮⒆右沧兊米屛覔鷳n了，首先他們產(chǎn)生了學習厭倦感：孩子們進入二年級了，由于對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，為此每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)，已經(jīng)沒有什么新鮮感了，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。就這樣有的孩子上課不專心聽課了、不愛動腦子思考分析問題了，不愛主動舉手發(fā)言了，不作業(yè)完成速度變慢了，喜歡拖拖拉拉了，有的依賴性強，稍有困難就依賴老師依賴家長，學習上不肯動腦筋?！ ∑浯问嵌昙壓芏嗪⒆幼鍪聛G三落四、做題粗心的現(xiàn)象比較嚴重。許多家長往往對孩子丟三拉四的習慣無所謂，其實這個習慣滲透到學習中，會讓孩子們的粗心愈演愈烈的?！ ≡僬呤怯械暮⒆诱{(diào)皮不聽父母的話了。經(jīng)過一年的在校的學習生活，身體、思想等方面都成長了，孩子膽子也大了，開始調(diào)皮了，有的孩子會跟父母狡辯了，有的開始有點不聽父母的話了，在學校也經(jīng)常鬧點小事（尤其是男孩子），這些都是孩子成長必然現(xiàn)象，不是什么壞事，關鍵是此時我們怎么引導的問題?！ 《?、我們孩子學習的重點 如果說一年級語文的學習重點是識字，那我們二年級的學習重點就是從識字慢慢向閱讀過渡。從字面上大家就不難看出我們的孩子現(xiàn)在是識字閱讀兩手抓，還要加上一個口語表達，為學生三年級的作文做好一個起步。為此，我們的孩子語文學習的任務有三，識字2閱讀3口語表達。你們都是家長都看過或者每天都在看著我們孩子的語文書。我們的孩子1―2天學習一篇新的課文，識字量大，加上有的孩子記憶力不是特別好，所以學過的字回生的現(xiàn)象很多。在做習題，或者寫話時，他們常常會手握著筆寫不出字來。大都是學過的字，會默的字他就是寫不出來。為此，我們要讓孩子多讀課外書，讓他
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