【總結(jié)】第一篇:高中記敘文:作文詳批 生活因挫折而精彩 (標(biāo)題與材料緊密結(jié)合,很貼切) 在成長過程中,每一個人都不可能風(fēng)調(diào)雨順,都要遇到挫折,那怕是一點點的挫折,我一帆風(fēng)順哪 們也要去面對和克服,正因...
2024-11-04 12:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中記敘文寫作專題整合 一、寫作專題整合的背景 首先向諸位介紹一下做高中記敘文寫作專題整合的背景。 早在新教材暑期培訓(xùn)的時候,就接受了市教研室布置的寫必修...
2025-04-05 21:38
【總結(jié)】第一篇:高中記敘文寫作學(xué)案 高中作文訓(xùn)練學(xué)案 ——記敘文的審題與立意 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會記敘文審題立意,使記敘文“符合題意與文體要求,思想健康,中心明確”。 2、提高作文審題立意能力 學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:高中記敘文周記(大全) 周記是用文字記載一個星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如同日記。小編精心為你整理了高中記敘文周記,希望對你有所借...
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】高中過年記敘文800字作文 【篇一】高中過年記敘文800字作文 這個假期真是喜事連連,因為多了個春節(jié)。春節(jié)到了,家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙著打掃屋子,準(zhǔn)備過春節(jié)。 ...
2025-04-05 12:18
【總結(jié)】ê±????è¥???ùá?×÷????De???aò?£oê±¼
2025-05-16 05:28
【總結(jié)】一、記敘文閱讀試題的特點:近幾年記敘問問閱讀試題特點:1、從選材看,內(nèi)容豐富,語言優(yōu)美,貼近生活,體現(xiàn)了文化性和時代性;特別重視人文精神的挖掘,語言生動活潑,具有較強的文學(xué)價值。2、記敘文閱讀在中考現(xiàn)代文閱讀中所占的份額、課外選文所占的比例都逐漸增大,散文閱讀的考查更具普遍性。3、從試題設(shè)置看,多以填寫、簡答、闡釋等主觀型題型出現(xiàn),開放性創(chuàng)新性
2024-11-09 02:21
【總結(jié)】關(guān)于誠信的滿分記敘文600字 【篇一】關(guān)于誠信的滿分記敘文600字 一葉知秋,同樣的道理,“一饅頭見誠信”,“無人售饅頭”橫空出世。 很多時候,我們都渴望誠信,希望別人講誠信,但...
2025-04-05 07:14
【總結(jié)】第一篇:記敘文 記敘文范文 Sampleone ARainbowSmiles Withacupofteainhand,Iwasreadingmyfavoritenovelinthestudyr...
2024-11-04 12:36
【總結(jié)】......精彩記敘文欣賞話題:親情、幸福把握一顆鵝卵石的幸福我出身于一個很平凡的家庭。沒有高大的樓房,沒有二十幾寸的彩電,沒有冰箱,甚至沒有洗衣機,這一切讓我與同學(xué)談起自己的家事時感到很
2025-04-06 07:08
【總結(jié)】第一篇:高中記敘文閱讀答題技巧 記敘文閱讀答題技巧 1.文章體裁?此文是一篇。 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文2.記敘文六要素是什么? 時間、地點、人物、事件起因...
2024-10-25 03:33
【總結(jié)】第一篇:高中作文記敘文(社會篇) 高中作文記敘文(社會篇) 真情導(dǎo)語 社會是一個大舞臺,我們都是一個一個的小角色,可是小角色也有小角色的精彩。將我們稚嫩的筆觸,伸向社會,最重要的是要多觀察、多體...
【總結(jié)】第一篇:記敘文 記敘文范文: 幸福號快車 兩個小時前媽媽接到了醫(yī)院的電話,像是一紙詔書,我們趕到醫(yī)院。醫(yī)生簡單的交代簽字,外婆被推進了手術(shù)臺。外婆病的太唐突。 病情比想象中的嚴(yán)重,大概是她常年...
2024-10-25 11:41
【總結(jié)】第一篇:記敘文 記敘文 所謂記敘文,是以敘述表達方式為主,描寫、抒情、說明和議論表達方式為輔,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。初中語文有哪些記敘文,如:《孤獨之旅》——九年級《香...
2024-11-05 02:50
【總結(jié)】 高中感謝老師800字記敘文 【篇一】 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!笔嵌鸥γ鳌洞阂瓜灿辍分械囊痪鋸V為人知的詩句。每次讀這句詩,我就會想起我們的班主任孟老師,那一個個鼓勵我大膽發(fā)言的...