【總結(jié)】1不愿長大的小姑娘1離開洗碗水池曬干散步擦玻璃收拾纏著虛弱梳頭米粥刷廚房líwǎnchíshàisàncāshichán
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】語文A版二年級上冊:認(rèn)識14個生字,會寫6個字。重點指導(dǎo)帶有女字旁和提土旁的字。:能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。:感悟課文內(nèi)容,樹立愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識。休息xiū休學(xué)xí息怒收叢shōu豐收cóng花叢而卻ěr
2024-11-09 22:04
【總結(jié)】愛因斯坦和小女孩優(yōu)秀教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語,能用“一面??一面??”和“只好??”造句。3、感悟愛因斯坦?jié)撔难芯靠茖W(xué)事業(yè),不拘生活小節(jié)的平凡而又偉大的品格,以及關(guān)愛孩子、樂于與孩子相處的一顆童心。
2024-11-24 20:12
【總結(jié)】7聶將軍與日本小姑娘【教學(xué)內(nèi)容】:蘇教版小學(xué)語文六年級(下)冊第二單元第3課【教學(xué)目標(biāo)】:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。2、學(xué)會6個生字,理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)系課文內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】蕭伯納和小姑娘教學(xué)設(shè)計教材分析課文記述了蕭伯納與一位蘇聯(lián)小姑娘玩耍并交談的故事。這位舉世聞名的大作家與小姑娘一同玩耍、合影,共同分享彼此心中故事的情景,閃爍著人性平等的光芒。分別時小姑娘回敬給大作家的話更是發(fā)人深省:人與人之間在人格的天平上永遠(yuǎn)都是平等的。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.正確認(rèn)讀本課十八個生字,會寫文中六個生字。2
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】1 中班音樂活動采蘑菇的小姑娘教案反思 這是中班音樂活動采蘑菇的小姑娘教案反思,是優(yōu)秀的中班音 樂教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固踵趾小跑步,愿意大膽表現(xiàn)舞蹈《采蘑菇...
2025-08-06 16:03
【總結(jié)】 讀《賣火柴的小姑娘》有感 讀《賣火柴的小姑娘》有感 四年級一班邵佳麗 一個除夕的夜晚,下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳...
2024-10-01 03:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 湘教版《小姑娘的朋友》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,會寫其中的7個生字。 ,明白課文講了一件什么事。 。 教學(xué)重、難點: 重點:學(xué)會本課的生字、詞。 難...
2025-04-14 01:20
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境美好幻想悲慘結(jié)局尋究根源退出人教版小學(xué)語文第十二冊十九課芙蓉區(qū)朝陽二村小學(xué)劉再暉整理制作火爐烤鵝擦燃奶奶圣誕樹退出1、她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。2、這時候,火柴滅了
2025-05-06 13:21
【總結(jié)】采蘑菇的小姑娘教 材:冀教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計單 元:第二單元——童年留影板塊:教學(xué)設(shè)計教材分析: 《采蘑菇的小姑娘》是一首優(yōu)秀的歌曲,它以歡快的旋律和樸實清新的歌詞贏得了孩子們的喜愛,多年來傳唱不衰。小姑娘那勤勞勇敢、吃苦耐勞的品格陶冶著一代又一代人,它給孩子們的童年帶來一抹燦爛的陽光、一片美麗的天空。通過這首兒歌,孩子們體會到勞動是快樂的,收獲是喜悅的,
2025-07-20 20:15
【總結(jié)】7、聶將軍與日本小姑娘聶榮臻(1899~1992):四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,一生功勛卓著。聶榮臻默讀要求:(1)思考:課文主要講了一件什么事?(2)畫出不認(rèn)識、不理解的字詞,讀準(zhǔn)它們的讀音,理解它們的意思。讀準(zhǔn)字音:
2024-10-19 06:14
2025-08-01 14:00
【總結(jié)】聶榮臻(1899-1992),四川江津人。著名革命家、軍事家,中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,中華人民共和國十大元帥之一,為我國人民解放和日后國防軍事現(xiàn)代化做出了重大貢獻(xiàn)。7聶將軍與日本小姑娘初讀感知,讀順句子,讀通課文;,遇到不懂的詞語,可以通過聯(lián)系上下
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】7聶將軍與日本小姑娘一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認(rèn)識到中日友好是兩國人民的共同愿望。二、教學(xué)重點:反復(fù)誦
2024-11-21 01:42
【總結(jié)】第二課時一、復(fù)檢:默寫生詞二、講讀課文:※師:通過第一課時的學(xué)習(xí),我們對聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個怎樣的人呢?生交流、師板書:活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個問題,自學(xué)課文
2024-11-21 06:42