羅馬法的起源與發(fā)展說課稿(已改無錯字)
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 法、學(xué)生討論回答的教學(xué)方法，層層設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生一步一步深入思考，討論回答，得出結(jié)論：平民反對貴族的斗爭中，習(xí)慣法發(fā)展為《十二銅表法》標(biāo)志羅馬成文法的誕生，而成文法的出現(xiàn)使判案有了依據(jù)，因此在一定程度上保護(hù)了平民的利益。第三，結(jié)合多媒體展示的羅馬擴(kuò)張示意圖，簡述羅馬共和國向外擴(kuò)張的過程。同時提出問題：版圖的擴(kuò)大帶來了哪些新問題？通過學(xué)生分組討論回答，使學(xué)生理解：隨著征服地區(qū)的擴(kuò)大，出現(xiàn)了許多新問題，新矛盾，原有的適用范圍限于羅馬公民并調(diào)整他們之間的關(guān)系公民法已經(jīng)無法適應(yīng)這些新變化，這樣《萬民法》就誕生了。然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材27頁，思考那些人在羅馬法體系不斷完善過程中作出突出貢獻(xiàn)？羅馬法完善的標(biāo)志是什么？最后運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)圖清晰直觀地展示羅馬法起源和發(fā)展的過程。 第三部分是本課教學(xué)重點(diǎn)羅馬法的主要內(nèi)容，雖然教材沒有單獨(dú)把它列為一個子目，但羅馬法的內(nèi)容卻貫穿本課的始終。我通過多媒體展示材料，讓學(xué)生分析探究問題，進(jìn)而理解：羅馬法是保護(hù)奴隸制度，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和商品生產(chǎn)者利益的，其核心內(nèi)容是承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。之后，由教師總結(jié)出：羅馬法的主要內(nèi)容：首先，羅馬法有廣義和狹義之分；其次，從形式上可分為習(xí)慣法和成文法；第三，從主體結(jié)構(gòu)上包括公民法和萬民法；第四，羅馬法的核心內(nèi)容是保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等。 第四部分：羅馬法的作用 ，這也是本課的重點(diǎn) 我首先指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材28頁相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從羅馬法對當(dāng)時羅馬帝國的統(tǒng)治作用和對后世的
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