【精品】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-第四單元-分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)綜合練習(xí)(1)-人教版(含解析)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-05 05 本頁(yè)面
【正文】 ，要注意是求關(guān)系還是具體的數(shù)，求關(guān)系根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答，求具體的數(shù)根據(jù)除法的意義解答。10． 【分析】由圖可知，□有5個(gè)，◎有9個(gè)，再根據(jù)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用一個(gè)數(shù)247。另一個(gè)數(shù)”解答即可。【詳解】5247。（5＋9）＝；5247。9＝【點(diǎn)睛】明確“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法解答”是解答本題的關(guān)鍵。11． 【分析】根據(jù)題意可知，蘋(píng)果的總個(gè)數(shù)為單位“1”，將其平均分給2個(gè)小朋友，即平均分成兩份，則每份占單位“1”的；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，是將單位“1”平均分成10份，每個(gè)蘋(píng)果是蘋(píng)果總數(shù)的，據(jù)此解答即可。【詳解】把10個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)小朋友，每人分得的蘋(píng)果是總數(shù)的；每個(gè)蘋(píng)果是蘋(píng)果總數(shù)的?！军c(diǎn)睛】明確分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。12．4 四又二分之一 【分析】最小的合數(shù)是4，最小的奇數(shù)是1，最小的質(zhì)數(shù)是2，據(jù)此寫(xiě)出帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)兩部分組成；讀帶分?jǐn)?shù)，先讀帶分?jǐn)?shù)整數(shù)部分，整數(shù)部分是幾就讀幾，然后讀真分?jǐn)?shù)部分，真分?jǐn)?shù)部分按照真分?jǐn)?shù)的讀法去讀，分?jǐn)?shù)部分和整數(shù)部分中間加一個(gè)“又”字?！驹斀狻恳粋€(gè)帶分?jǐn)?shù)，整數(shù)部分是最小的合數(shù)，分?jǐn)?shù)部分的分子是最小的奇數(shù)，分母是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)帶分?jǐn)?shù)寫(xiě)作4，讀作四又二分之一?！军c(diǎn)睛】題目不難，但是考查的知識(shí)點(diǎn)較多，要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。13．5；＜【分析】假分?jǐn)?shù)的分子大于或者等于分母；真分?jǐn)?shù)的分子小于分母。為假分?jǐn)?shù)，a必須大于或者等于5，當(dāng)時(shí)，為假分?jǐn)?shù)，為真分?jǐn)?shù)，符合題意；當(dāng)時(shí)，為假分?jǐn)?shù)，也為假分?jǐn)?shù)，不符合題意。只有時(shí)滿(mǎn)足條件，此時(shí)，據(jù)此解答即可。【
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