【正文】 B項(xiàng)第三段主要討論“孝道”對(duì)家庭穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的作用，沒有討論“父慈”對(duì)“子孝”的作用。 （3）C項(xiàng)“報(bào)恩思想在中西方的獲得截然不同”錯(cuò)誤 故答案為：⑴C；⑵B；⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文本的理解和分析能力，注意聯(lián)系文本的上下文內(nèi)容。閱讀并疏通文本的內(nèi)容，根據(jù)上下文的內(nèi)容，辨析選項(xiàng)的正誤。 ⑵本題考查的是論證的分析能力，注意把選項(xiàng)的內(nèi)容放到原文中。熟悉文本的每段內(nèi)容，放選項(xiàng)放到文段中，仔細(xì)比較兩者的不同點(diǎn)，辨析答案。 ⑶本題考查的是文本內(nèi)容的理解能力，注意概括文段的主要內(nèi)容。先閱讀文段，概括文段的主要內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容來(lái)分析選項(xiàng)。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。 牛魂劉平 六爺使了一輩子牛。 六爺使牛難得用鞭子，用嘴說(shuō)，牛很聽六爺?shù)脑挕?家里就六爺和老伴兩個(gè)人。本來(lái)他們是有個(gè)兒子的，在部隊(duì)。那年部隊(duì)進(jìn)天山施工出了場(chǎng)事故，為保護(hù)戰(zhàn)友，兒子犧牲了。國(guó)家給了500元撫恤金，六爺一直擱在箱子里，舍不得動(dòng)一分。 沒了兒子，六爺對(duì)牛的感情似乎就更深了。六爺說(shuō)，牛通人性呢。 春耕大忙季節(jié)，是老牛身上擔(dān)子最沉重的時(shí)候。隊(duì)里拿不出錢來(lái)買頭壯牛。從早到晚，老牛都拉著沉重的犁鏵在熱騰騰的水田里。終于在一個(gè)炎熱的中午，老牛拼出了全身的力氣，但犁鏵仍是扎在泥土中一動(dòng)不動(dòng)。老?；仡^無(wú)可奈何地望了六爺一眼，就無(wú)力地癱軟了下來(lái)。 看著老牛滿口滿鼻的白色泡沫，聽著老牛一口口劇烈地喘著粗氣，六爺?shù)男念澚艘幌隆胰障拢€有一大片田等著耕，六爺狠了狠心，慢慢走到老牛身邊，用手輕輕拍拍老牛的頭，滴下兩粒渾濁的老淚，喃喃道：“老伙計(jì)呀！難為……你啦！”。 老牛望著六爺，像聽懂了他的話…… 稍事休息，老牛又站起來(lái)，拉著沉重的犁鏵奮力往前掙扎…… 春耕終于完了。老牛卻不行了，走路腿都有些打戰(zhàn)。眼見老牛不可能再干活了，隊(duì)長(zhǎng)就召集隊(duì)干部們開會(huì)商量，如何處理老牛。六爺不是干部，但他也去開會(huì)了。六爺放心不下。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：那頭牛不能再下田了，喂下去只白費(fèi)草料，大家看該咋辦？ 六爺?shù)申?duì)長(zhǎng)一眼，想罵隊(duì)長(zhǎng)昧良心，但嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終于沒罵出來(lái)。就那么一動(dòng)不動(dòng)蹲在屋角，吧嗒著一卷又粗又長(zhǎng)的旱煙，神情癡癡的…… 會(huì)計(jì)說(shuō)：拉到集上也賣不了幾個(gè)錢。 出納說(shuō)：賣？誰(shuí)要？地不能耕，磨不能拉。 這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：對(duì)！干脆殺了，每個(gè)人頭分兩斤牛肉。 大家就不管六爺了，一致決定把牛殺了分肉。會(huì)計(jì)說(shuō)他在屠宰場(chǎng)有熟人，他明兒個(gè)一早就去請(qǐng)他來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)就這樣吧。說(shuō)了他們就站起身來(lái)要走了。 就在這時(shí)，六爺忽地站了起來(lái)，一字一頓說(shuō)：“那牛，我買了！” 瞅著六爺鐵青的臉，都吃了一驚！說(shuō)那快死的牛買去做啥？喂不好的。 任隊(duì)長(zhǎng)他們咋勸，六爺就是死著性子要買。最后，大家都沒辦法，就同意了。隊(duì)長(zhǎng)他們商量了一陣，說(shuō)：400元吧！ 六爺沒還價(jià)。 六爺回家。老伴撲過(guò)去護(hù)住箱子，沖六爺說(shuō)，你瘋啦？這錢是兒子的命換來(lái)的哩！你瘋啦？……六爺瞅著老伴，淚水突然無(wú)聲地淌了下來(lái)，撫住老伴瘦弱的雙肩。 見六爺流淚，老伴也跟著流淚。她知道六爺?shù)男?，那年，老牛病了，他到牛房陪了老牛三天三夜……老伴抹了幾把淚水，終于不再阻攔六爺了…… 六爺將西頭一間雜屋打掃得干干凈凈，將老牛牽了進(jìn)去。每天早晨到坡上割一筐嫩嫩的露水草回來(lái)喂它，還三天兩頭燒一鍋溫水給它刷洗身子。家里兩升黃豆，六爺幾次想磨一頓豆花吃，但終于沒有，分幾次全燉了倒進(jìn)老牛槽里。六爺蹲在老牛面前時(shí)，就覺得老牛兩只大大的眼睛里閃著一種異樣的光，似寬慰，又似感激……這時(shí)，六爺心里就怔怔的…… 當(dāng)六爺見老牛連白面糊糊也不肯吃了時(shí)，心里就禁不住涌起一陣酸楚。 十多天后，老牛死了。六爺清清楚楚地記得，老牛咽氣前戀戀地望了他一眼。那一眼，深深地刻在了六爺心里。隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)六爺說(shuō)，剝皮到集上賣肉吧！還能撿回幾個(gè)錢。六爺不說(shuō)什么，狠狠瞪了隊(duì)長(zhǎng)一眼。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這老頭……”就走了。 六爺扛上鐵锨，到后院選定個(gè)地方，就一锨锨默默地鏟土。從上午到黃昏，一個(gè)大大的坑終于挖好了。六爺請(qǐng)人將老牛抬去埋了。 第二天一大清早，六爺又到坡上割草。六爺背回來(lái)一筐草時(shí)，老伴不解地說(shuō)：“牛都死了，你還割草做啥？”六爺不語(yǔ)，徑直走到后院，將那筐嫩嫩的露水草倒在了老牛墳前……（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.小說(shuō)中寫春耕時(shí)老牛艱難的勞作及六爺對(duì)此的痛心，但面對(duì)大片的耕田，六爺只能讓老牛繼續(xù)耕作，突出了六爺?shù)纳屏己蜔o(wú)奈。B.會(huì)上，隊(duì)長(zhǎng)等人因老牛不能耕田且賣不上好價(jià)錢決定將牛殺掉，隊(duì)長(zhǎng)又勸告六爺不要將牛買下，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境。C.小說(shuō)善于運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫，通過(guò)六爺對(duì)老牛在勞作、生病、死亡時(shí)的各種思想和行為，表現(xiàn)了他對(duì)老牛的獨(dú)特情感。D.小說(shuō)以“?；辍睘闃?biāo)題，不僅寫出了小說(shuō)中牛身上體現(xiàn)出來(lái)的任勞任怨、辛勤至死的精神，也寫出了六爺和老牛之間感人至深的情感。（2）小說(shuō)開頭寫兒子的事情對(duì)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本分析。 （3）小說(shuō)敘述了六爺和牛的故事，請(qǐng)結(jié)合文本探究作者在其中所寄寓的情感態(tài)度。 【答案】 （1）B（2）①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。寫兒子去世，突出老人的孤獨(dú)，使后面老人與牛之間的親近更顯自然。②為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。兒子的撫恤金，為下文老人購(gòu)買病牛提供了可能。（3）①對(duì)于人與動(dòng)物和諧相處的贊美。②對(duì)于六爺孤獨(dú)無(wú)奈境況的同情。③對(duì)于六爺不被人們理解的無(wú)奈。④對(duì)于過(guò)往時(shí)代艱辛生活的沉思。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“會(huì)上，隊(duì)長(zhǎng)等人因老牛不能耕田且賣不上好價(jià)錢決定將牛殺掉，隊(duì)長(zhǎng)又勸告六爺不要將牛買下，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境”中“隊(duì)長(zhǎng)又勸告六爺不要將牛買下，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境”對(duì)文本的賞析有誤。原文隊(duì)長(zhǎng)他們勸六爺“說(shuō)那快死的牛買去做啥？喂不好的”，他們勸說(shuō)六爺不要買牛是因?yàn)樗麄冇X得那頭老牛病了快要死了，買回去沒用處，浪費(fèi)錢，表現(xiàn)了他們對(duì)老牛的冷漠、狠心，但并不是為了展現(xiàn)當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境。隊(duì)長(zhǎng)他們不理解六爺對(duì)老牛的特殊感情，從某種意義上說(shuō)，在兒子犧牲以后，六爺就把自己對(duì)兒子的感情寄托到老牛身上，所以在眾人“一致決定把牛殺了分肉”的時(shí)候，六爺要買下快死的老牛。故選B。（2）小說(shuō)開頭寫兒子犧牲的事情，在結(jié)構(gòu)上推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。小說(shuō)開頭說(shuō)“本來(lái)他們是有個(gè)兒子的，在部隊(duì)。那年部隊(duì)進(jìn)天山施工出了場(chǎng)事故，為保護(hù)戰(zhàn)友，兒子犧牲了”，這就使老人有喪子之痛的孤獨(dú)感，使下文老人和老牛之間的親近更顯自然，老人對(duì)老牛有特殊的感情，最終花錢買下快要病死的老牛。小說(shuō)開頭寫兒子犧牲的事情，在結(jié)構(gòu)上還為下文埋下了伏筆。兒子犧牲后，“國(guó)家給了500元撫恤金，六爺一直擱在箱子里，舍不得動(dòng)一分”，這個(gè)情節(jié)為下文老人購(gòu)買病牛提供了可能性。老人對(duì)老牛有特殊的感情，在隊(duì)長(zhǎng)他們狠心、冷漠地“一致決定把牛殺了分肉”的時(shí)候，老人買下快死的老牛。（3）文中六爺與老牛之間有著特殊的感情，和諧相處，從“沒了兒子，六爺對(duì)牛的感情似乎就更深了。六爺說(shuō)，牛通人性呢”，“看著老牛滿口滿鼻的白色泡沫，聽著老牛一口口劇烈地喘著粗氣，六爺?shù)男念澚艘幌隆胰障?，還有一大片田等著耕，六爺狠了狠心，慢慢走到老牛身邊，用手輕輕拍拍老牛的頭，滴下兩粒渾濁的老淚，喃喃道：‘老伙計(jì)呀！難為……你啦！’。老牛望著六爺，像聽懂了他的話……”這些信息可以看出，六爺與老牛之間的相處的默契，感情的深厚。在后來(lái)老牛病了，“不能再下田了”，在隊(duì)長(zhǎng)他們狠心、冷漠地“一致決定把牛殺了分肉”的時(shí)候，老人買下快死的老牛。買回老牛后，六爺精心喂養(yǎng)，“六爺蹲在老牛面前時(shí)，就覺得老牛兩只大大的眼睛里閃著一種異樣的光，似寬慰，又似感激……這時(shí)，六爺心里就怔怔的……當(dāng)六爺見老牛連白面糊糊也不肯吃了時(shí)，心里就禁不住涌起一陣酸楚”，這種人與動(dòng)物之間感情相通的和諧相處，真是令人感動(dòng)，作者對(duì)這樣的感情是贊美的；“沒了兒子，六爺對(duì)牛的感情似乎就更深了。六爺說(shuō)，牛通人性呢”，六爺在兒子犧牲后，感到孤獨(dú)無(wú)依，把自己的感情寄托到了和諧相處的通人性的老牛身上，可見六爺孤獨(dú)無(wú)奈的境況，作者對(duì)于老人這樣的境況寄寓了深切地同情；當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)他們狠心、冷漠地“一致決定把牛殺了分肉”的時(shí)候，六爺買下快死的老牛，對(duì)于六爺?shù)倪@種舉動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)他們勸“說(shuō)那快死的牛買去做啥？喂不好的”，但是“任隊(duì)長(zhǎng)他們咋勸，六爺就是死著性子要買”，隊(duì)長(zhǎng)他們不理解六爺對(duì)老牛的特殊感情。對(duì)于六爺不被人們理解的無(wú)奈，作者也是有同情之心。文章寫到了老人和老牛之間的深厚感情，和諧相處，“六爺說(shuō)，牛通人性呢”，“看著老牛滿口滿鼻的白色泡沫，聽著老牛一口口劇烈地喘著粗氣，六爺?shù)男念澚艘幌隆鶢敽萘撕菪摹蜗聝闪啙岬睦蠝I，喃喃道：“老伙計(jì)呀！難為……你啦！”。老牛望著六爺，像聽懂了他的話……”，在老?？煲赖臅r(shí)候，“六爺蹲在老牛面前時(shí)，就覺得老牛兩只大大的眼睛里閃著一種異樣的光，似寬慰，又似感激……這時(shí)，六爺心里就怔怔的……”，“六爺清清楚楚地記得，老牛咽氣前戀戀地望了他一眼。那一眼，深深地刻在了六爺心里”。這樣的感情固然有老人兒子犧牲后，老人孤獨(dú)無(wú)依的原因，但是更多的是，老人與老牛在那段過(guò)往時(shí)代里耕作中、相處中培養(yǎng)的。整篇文章讀來(lái)，老人與老牛和諧相處的感情令人感動(dòng)不已，也有對(duì)于過(guò)往時(shí)代艱辛生活的沉思。故答案為：⑴B⑵ ①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。寫兒子去世，突出老人的孤獨(dú)，使后面老人與牛之間的親近更顯自然。②為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。兒子的撫恤金，為下文老人購(gòu)買病牛提供了可能。 ⑶ ①對(duì)于人與動(dòng)物和諧相處的贊美。②對(duì)于六爺孤獨(dú)無(wú)奈境況的同情。③對(duì)于六爺不被人們理解的無(wú)奈。④對(duì)于過(guò)往時(shí)代艱辛生活的沉思?！军c(diǎn)評(píng)】⑴該題考查小說(shuō)內(nèi)容、手法的把握能力。內(nèi)容方面要求考生把握人物形象的特點(diǎn)、情節(jié)的作用、主題思想，手法方面要求考生掌握人物塑造的方法：正面描寫（語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫等）和側(cè)面描寫（他人反應(yīng)、環(huán)境烘托等），還要注意細(xì)節(jié)描寫。修辭手法也要注意，常見修辭比喻、擬人、夸張、排比等，更要把握運(yùn)用手法的目的。⑵該題考查重要語(yǔ)段對(duì)情節(jié)的作用。完成這類題目，可以考慮是否為小說(shuō)線索、是否呼應(yīng)前文、是否為下文做鋪墊，是否設(shè)置懸念、是否留白、是否以景作結(jié)等。⑶該題考查探究能力。探究能力的考查特別強(qiáng)調(diào)對(duì)作品的整體感知和整體把握，特別是對(duì)藝術(shù)形象的感悟和對(duì)文本價(jià)值的獨(dú)到理解，鼓勵(lì)個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)舒翼 ①“我深深懷念那個(gè)摩肩抵肘的時(shí)代。站在今日畫了黃線的整潔月臺(tái)上，總覺得少了一點(diǎn)什么，直到記起了從前那一聲汽笛長(zhǎng)嘯?！?②這是作家余光中先生在散文《記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)》中的一段話。 ③正值春節(jié)，汽笛送來(lái)親情的召喚，迎回游子們歸鄉(xiāng)。在這場(chǎng)一年一度的中國(guó)人口大遷移中，火車是絕對(duì)的運(yùn)輸主力。在諸多交通工具中，人們乘坐最多的，還是火車?；疖嚕瑢?duì)于許多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，記憶，像鐵軌一樣長(zhǎng)。 ④有人說(shuō)，在空間上有兩種東西永遠(yuǎn)讓人類迷戀，一是故鄉(xiāng)，一是遠(yuǎn)方。故鄉(xiāng)安放著心靈的安寧，遠(yuǎn)方寄托著對(duì)未知的向往。火車——正是一邊駛向故鄉(xiāng)，一邊駛向遠(yuǎn)方。 ⑤坐過(guò)無(wú)數(shù)次火車，但印象最深刻的，或許還是近鄉(xiāng)那一趟車。那一列列返鄉(xiāng)的火車停靠在站臺(tái)邊，熙攘的人流中，匆忙的腳步里，張望的目光下，涌動(dòng)著的都是思鄉(xiāng)的情緒。每一次看見近鄉(xiāng)那趟火車，總覺得是那樣可愛與親切，仿佛看見了千里之外的故鄉(xiāng)。在車輪與鐵軌碰撞的“況且”聲中，思鄉(xiāng)的情緒便陡然在車廂里彌漫開來(lái)，它將駛向的，是你最熟悉也最溫暖的故鄉(xiāng)。 ⑥火車是故鄉(xiāng)，火車也是遠(yuǎn)方。速度的提升，鐵路的延仲，讓人們通過(guò)火車實(shí)現(xiàn)了向遠(yuǎn)方自由流動(dòng)的夢(mèng)想。今天的中國(guó)人，坐著火車，可以去往祖國(guó)土地上的天南地北，來(lái)到祖國(guó)東部的平原，到達(dá)祖國(guó)南方的海邊，走進(jìn)祖國(guó)西部的沙漢，踏上祖國(guó)北方的草原，去觀三山五岳，去看大江大河?；疖嚨能嚧胺路鹨粭l長(zhǎng)膠卷，讓人們欣賞到一幅又一幅陌生而斑斕的畫面。有了大車，遠(yuǎn)方已不再遙遠(yuǎn)。 ⑦大車與空間有著密切的聯(lián)系，與時(shí)間的關(guān)系也頗有意味。那長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，仿佛一頭連著中國(guó)的過(guò)去，一頭連著中國(guó)的未來(lái)。 ⑧一節(jié)節(jié)火車車廂，裝載過(guò)多少過(guò)往的歲月。這歲月的起點(diǎn)，要上溯到一百多年前。在今天的中國(guó)鐵道博物館里，有一件鎮(zhèn)館之寶——“0號(hào)”機(jī)車。因?yàn)樗臋C(jī)身上有一個(gè)大大的“0”字，所以人們稱其為“0號(hào)”機(jī)車，這是中國(guó)現(xiàn)存最古老的機(jī)車。從那時(shí)候起，火車便奔馳在中國(guó)的大地上，見證著歷史。一百多年來(lái)，一列又一列火車呼嘯而過(guò)，在那些火車上，發(fā)生過(guò)多少難忘的故事??！一本以“火車上的中國(guó)人”為主題的攝影集，記錄著上個(gè)世紀(jì)90年代中國(guó)火車車廂內(nèi)外的人生百態(tài)。當(dāng)看到那一列列綠皮火車、一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景、一張張鮮活的面孔時(shí)，遠(yuǎn)去的時(shí)光與遙遠(yuǎn)的記憶仿佛一下子都回到眼前。這些與火車有關(guān)的影像，定格的，正是中國(guó)人曾經(jīng)一步一步走過(guò)的日子 ⑨在我們懷念舊日時(shí)光的同時(shí)，也不能不感慨今天發(fā)生的翻天覆地的變化。對(duì)于中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度而言，火車這一誕生于西方第一次工業(yè)革命時(shí)代的機(jī)械交通工具，是個(gè)完全的舶來(lái)品。然而，今日中國(guó)的火車和鐵路的發(fā)展，已經(jīng)走在了世界的前列。 ⑩中國(guó)人對(duì)火車有著強(qiáng)烈“情結(jié)”，它不僅僅是一種交通工具，也是歷史的親歷者，更是歷史的見證者。火車，又收納著中國(guó)人的精神世界里難忘的時(shí)代記憶與豐富的個(gè)人情感，承載著一代又一代中國(guó)人沉甸甸的夢(mèng)想。記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)，而夢(mèng)想，也會(huì)隨著鐵軌伸向新的遠(yuǎn)方。（《人民日?qǐng)?bào)》2018年02月17日，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.第⑦段是文章的過(guò)渡段，承上總結(jié)了火車與空間的密切聯(lián)系，開啟了下文對(duì)火車與時(shí)間的關(guān)系的敘述。B.作為春節(jié)運(yùn)輸主力的火車，人們坐的次數(shù)多，所以總讓人覺得可愛與親切，給人們的印象最為深刻。C.作者主要從空間和時(shí)間維度展開分析，分析火車與人們的情感的關(guān)系