【正文】 開學階段，廣大教師、機構應以身心健康為核心倡導對學生進行生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育等，通過引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現更有價值的自主成長。當然，也要避免“停課不停學”形式化、簡單化。有基層老師反映，個別學校要求老師在假期中每天給學生在線布置任務、監(jiān)督學習，還有個別學校要求全體教師錄制視頻課程，無論適合與否、擅長于否，這都有過猶不及之嫌。“停課不停學”需進行頂層設計和科學部署，何時開始網上學習、甄選怎樣的網絡課程內容、如何進行優(yōu)質資源整合、推送，對相關技術平臺與系統(tǒng)進行遴選，都需要教育部門科學設計、嚴謹推進。每臨大事有靜氣，教育尤是如此。我們期待，在這個特殊的假期，更多學校、在線教育機構、家長能保持一份靜氣與定力，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。這不僅是學生之需，也是未來之需，國家和民族之需。【解析】【詳解】[審題]本題考查寫作能力。任務驅動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務驅動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一?？忌谡鎸嵉那榫持斜嫖鲫P鍵概念，在多維度的比較中說理論證。這則材料講的是疫情期間“停課不停學”的熱點問題。這件事引發(fā)了不小的爭論。下面給了四個觀點。甲的觀點可以概括為網課是形式主義，收效甚微；乙的觀點可以概括為網課是不得已而為之；丙的觀點是網課互動性差，傷害視力；丁的觀點是網課是未來趨勢，不容輕視。給的任務是“作為一名高三學生，針對這次網課潮，你有什么樣的聯想和思考？”這樣的任務很寬泛，可以就以上四種觀點中的一個來談，也可以綜合談利弊，也可以拋開這四種觀點談自己獨到的見解。但是不管采取哪種觀點，態(tài)度都要明確，觀點都要鮮明。[立意]網課利弊皆有，取舍因人而異莫把“停課不停學”的好經念歪網課誠可貴，育人價更高始生之物，其形必丑請讓網課健康發(fā)展不在形式，而在內容[素材]十八線女主播：指疫情期間，被迫網上直播授課的女老師們，她們覺得自己從光榮的人民教師被轉崗成了一名十八線（沒有名氣的）女主播。網課學困生：指網課教學中不符合要求的學生。一上課網速不好，不開攝像頭，一提問就閉麥，上課吃零食、躺被窩，時不時還傳來（敵軍還有5秒到達戰(zhàn)場）之類的聲音。什么是網課？網課就是一種通過互聯網實現跨空間上課的一種新型教學方式。老師在家里上課，學生在家里聽課，沒有傳統(tǒng)意義上的教室。但是，卻能夠實現老師面對多人講課，老師和學生不在一起卻勝似在一起。正因為如此，網課才會成為家長心目中的戰(zhàn)斗機。但是，我卻不這么認為，任何事物都有兩面性，著重強調優(yōu)點，必然會忽視它的缺點。網課的優(yōu)點很明顯，就是讓學生在家也能夠上課。這也是所有家長都認可的事情，覺得讓孩子在家上課可以促進學習，即便不開學也可以學到知識。既保證了安全，又保證了課程的學習進度，一舉兩得，難道不是很好嗎？對此，我覺得家長有點過于樂觀，你們忽視了網課的缺點。網課最大的缺點就是教學質量，也就是知識傳播的效率。知識從老師到學生，效率是多少呢？如果在教室上課的話，效率可能達到80%，但是如果是網課的話，我覺得最多50%。我從不懷疑老師對教學的態(tài)度，在家里講課和在教室講課，老師的發(fā)揮不會有很大的區(qū)別。我懷疑的是學生在家里是否認真聽課。因為網課不等同于上課，在教室上課，老師會管學生，學生發(fā)呆走神老師一眼就能看出來。但是如果是在家里上課，學生干什么，老師又看不到，怎么保證學生真的認真聽課了呢？在老師看不到的那一邊，學生玩手機，打游戲，老師管不著，所以學生聽課效率會直線下降。當然，我也不會否認，會有少部分的學生認真聽課，但是對于絕大多數的學生來說，網課只是阻擋他們娛樂的玩意兒。[結構]本文先介紹“停課不停學”的背景以及現狀，接著談這項舉措的意義重大，正因為意義重大，才要防止落實和執(zhí)行過程中的異化和走偏，并闡明一定要盡快明確“停課不停學”的科學內涵，杜絕亂象，確?！巴Ｕn不停學”好經不被念歪，已成當務之急。然后，作者有三條建議：首先，要嚴格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。其次，要明確“不停學”究竟該“學”什么。當然，也要避免“停課不停學”形式化、簡單化。三條分三個分論點闡述，有理有據。最后，作者提出期望，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行?！军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （三）分點分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 （四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。 （五）聯系實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。5．閱讀下面的文字，根據要求作文。材料一：2020年1月中旬，當時新型@冠狀=病==毒感染肺炎疫情還沒有引起廣泛重視，全國人民還沉浸在即將過年的喜悅中，是中國工程院院士鐘南山的幾句話叫醒了所有人：“這個=病==毒肯定是人傳人?！薄皼]有特殊情況，不要去武漢?！比欢驮?月18日，84歲的鐘南山再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，趕赴武漢防疫最前線。17年前抗擊“非典”時，鐘南山就立下了汗馬功勞，如今他再次成為“最美逆行者”。材料二：疫情洶洶，至1月28日，全國各地支援湖北武漢的醫(yī)務人員將近6000名。不僅有北協(xié)和、南湘雅、東齊魯、西華西等中國醫(yī)療界最頂尖的“王炸”會師武漢，也有其他各省份的醫(yī)療天團積極支援湖北。他們“不計報酬，無論生死”，奔赴抗疫一線。材料三：根據網絡直報數據，截至2月11日24時，全國共報告醫(yī)務人員確診病例1716例，；6位醫(yī)務人員不幸去世。讀了以上材料，你有怎樣的感悟與思考？請結合以上三則材料，以中學生“李克難”同學的名義，給廣大的援鄂醫(yī)務“逆行者”寫一封慰問信，字數不少于800字。要求：自選角度，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍；不得套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹磕銈兪亲蠲赖哪嫘姓摺o全國援鄂抗擊！新——冠肺炎的醫(yī)務工作者的慰問信全國援鄂抗擊！新——冠肺炎的醫(yī)務工作者：你們好！你們辛苦了！在全國上下抗擊新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，你們從全國的四面八方，毅然奔赴抗疫前線，筑起了一道守護人民健康的防護線。你們是最美“逆行者”。新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻力量，傳遞溫暖。你們義無反顧的“逆行”，是最勇敢的堅守，是最溫暖的守護，值得我們每一個人點贊和致敬!最美逆行者，肩負的是責任與擔當。責任重于泰山。面對疫情，廣大醫(yī)護工作者，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。你們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著，你們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，肩負起了責任，扛起身上的重擔，用行動詮釋著責任與擔當。最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是最強大的力量。危險緊要關頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹立戰(zhàn)勝疫情的堅強信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上，我們看到了愛的偉大、愛的力量，對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實際行動，鼓舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險的勇氣和眾志成城的毅力。最美逆行者，守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實際行動守護著我們的健康，守護著人民的安危，守護著城市的平安。每一個時代都有每一個時代的“英雄”，=病==毒肆虐時，醫(yī)生、護士，你們在默默奮戰(zhàn)，守護我們，護佑國家，你們無愧于新時代的英雄。疫情當前，是你們在危險之境中逆風而行，以自己的生命守護著我們的生命，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，勇敢逆行的你們，千千萬萬最美“逆行者”，譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩歌。你們都是新時代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點贊。在這個不尋常的春節(jié)，讓我們守望相助，向最可愛的人致敬，你們是最美逆行者!向你們致以崇高的敬禮！祝你們早日取得這場戰(zhàn)役的全面勝利！一位普通的中學生 李克難2020年3月8日【解析】【詳解】本題考查學生寫作能