【總結(jié)】反應(yīng)速率與化學(xué)平衡1(06重慶)已知反應(yīng)mX(g)+nY(g)qZ(g)的△H<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是()?A通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動(dòng)?BX的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍?C降低溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小
2024-11-10 06:46
【總結(jié)】專題二化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率定義?c?tV=單位moL/L·s或moL/L·min反應(yīng)速率只取正值,為平均值。表示反應(yīng)速率時(shí)要注明是用某物質(zhì)表示的,用不同物質(zhì)來(lái)表示同一反應(yīng)的反應(yīng)速率,其數(shù)值不一定相同,但其數(shù)值之比值應(yīng)等于化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)比。
2024-11-11 08:46
【總結(jié)】專題九化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡5年高考3年模擬22
2024-11-12 01:22
【總結(jié)】一、化學(xué)反應(yīng)速率1.表示方法:化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的,通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增加來(lái)表示。單位是mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)??捎孟率奖硎荆?.化學(xué)反應(yīng)速率的意義(1)化
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象N2+3H22NH3ΔH0,建立平衡后(填改變的條件)________對(duì)反應(yīng)速率的影響加熱1.速率-時(shí)間圖象、一、幾種典型的圖象類型由上圖像可知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2A+3B2、濃度-時(shí)間圖象
2024-10-11 21:30
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)-化學(xué)反應(yīng)速率教案 化學(xué)反應(yīng)速率 瀾滄二中 楊杭 【教學(xué)內(nèi)容】化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法及簡(jiǎn)單計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】知道化學(xué)反應(yīng)速率的概念 學(xué)會(huì)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法 能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)...
2024-10-28 20:34
【總結(jié)】12主要知識(shí)點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速度化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率是研究在單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化?;瘜W(xué)平衡是研究反應(yīng)進(jìn)行的方向和反應(yīng)進(jìn)行的程度(轉(zhuǎn)化率).化學(xué)反應(yīng)速率、平衡圖象分析3一化學(xué)反應(yīng)速度:例:在2升的密閉容器中加入1摩爾
2024-11-18 09:31
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量。2、表示方法:通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增加來(lái)表示。(物質(zhì)的量濃度)3、數(shù)學(xué)表達(dá)式:化學(xué)反應(yīng)速率=反應(yīng)物(或生成物)濃度的變化/反應(yīng)時(shí)間
2025-01-13 11:05
【總結(jié)】、化學(xué)反應(yīng)速率(1)化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度的物理量。(2)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法對(duì)于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量濃度的變化值表示。某一物質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式為:式中——某物質(zhì)A的濃度變化,常用單位為mol183。L-1?!?/span>
2024-12-18 04:42
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率(1)化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度的物理量。(2)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法對(duì)于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量濃度的變化值表示。某一物質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式為:式中——某物質(zhì)A的濃度變化,常用單位為mol·L-1?!扯螘r(shí)
2025-08-08 19:01
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向一、影響化學(xué)平衡的外界條件在一定條件下,aA(g)+bB(g)mC(g)ΔH0達(dá)到了平衡狀態(tài),若其他條件不變,改變下列條件對(duì)平衡的影響如下:【溫馨提示】固體及純液體的濃度是一定值,所以增加或減少固體及純液體的量,不會(huì)影響平衡狀態(tài)。二、勒夏特列原理1.概念:如果改
2025-01-13 10:34
【總結(jié)】說(shuō)課稿1、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用“化學(xué)反應(yīng)速率”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》第2章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。在高中化學(xué)必修2中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過化學(xué)反應(yīng)速率和限度,從化學(xué)反應(yīng)速率和限度兩個(gè)方面來(lái)幫助學(xué)生更加深入的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),使學(xué)生在解決一些簡(jiǎn)單的化工生產(chǎn)問題時(shí),體會(huì)理論學(xué)習(xí)的重要性。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)內(nèi)容將進(jìn)一步理解鞏固化學(xué)反應(yīng)速率的含義,學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的
2025-06-15 20:37
【總結(jié)】教材18頁(yè)-19頁(yè)習(xí)題1第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率(一)定義:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量。(二)定量表示:通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來(lái)表示。(三)定義式:tcAADD=n
2025-08-05 17:20
【總結(jié)】專題七化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡考試時(shí)間90分鐘滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共54分)一、選擇題(本大題共18個(gè)小題,每小題3分,共54分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求的)1、(2012安徽省“江南十?!甭?lián)考)少量純凈的氨基甲酸銨置于體積不變的密閉真空容器中,在恒定溫度下分解:,下列說(shuō)法正確的是()A.當(dāng)氨氣體積分?jǐn)?shù)不變時(shí),該分解反應(yīng)達(dá)到平
2025-06-07 13:52
【總結(jié)】高三化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡練習(xí)能力訓(xùn)練6mol/LH2SO4與過量鋅粉反應(yīng),一定溫度下,為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速率,但又不影響生成氫氣的總量,可問反應(yīng)物中加入適量的()(s)D.(NH4)2SO4(s)知識(shí)點(diǎn):本題考查濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用能力C
2024-11-11 05:53