青年教師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動聽課體會(已改無錯字)
2025-04-05 03 本頁面
【正文】 更充分的準(zhǔn)備。這時我感到我并不是我自己，我背后有那么多關(guān)切的目光，我不一定最優(yōu)秀，但我一定要盡我的全力，拼上一次！ 正式比賽開始了，當(dāng)全場的目光都注目在我的身上時，感到有些孤單，無論大家多么關(guān)心你，緊要關(guān)頭還是要自己獨(dú)自去承受，放下所有的顧慮，心中就剩下一件事，就是我一定要把傾注了集體智慧的設(shè)計通過我的口表達(dá)出來，舞臺上的十分鐘，背后是充分的準(zhǔn)備和大量的練習(xí)，盡管不是很完美，但我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼和擔(dān)心，我想那些遠(yuǎn)道而至的老師們不會認(rèn)為我辱沒了牡丹區(qū)的聲譽(yù)，我想她們應(yīng)該記住我們北城中學(xué)的名字。 從接到任務(wù)到登上講臺，中間不到一個月時間的磨練，我每天都在緊張的工作著，背負(fù)著希望和壓力，我終于挑戰(zhàn)了自我，收獲了自信，回望那些日子里每天因極端困頓而得到了一個個靈感，讓我感到了巨大的快樂，我想這正是作為一個老師的幸福感！ 我感謝這次機(jī)會，我珍惜這一段路途的所有的經(jīng)歷——艱辛、困頓、快樂、幸?！鼘⒂肋h(yuǎn)印刻在我的生命里?！ F(tuán)隊支持——幸福源泉 我們都知道一個道理：交換蘋果我們得到的還是一個蘋果，但若交換思想我們收獲兩個思想，甚至可能還會創(chuàng)造一一個靈感，兩個靈感……我們同時還會收獲創(chuàng)造的快樂，找到作為老師的幸福！ 和桂麗在德州的幾天里，我的收獲最大，從她得身上，我看到一種對教育的執(zhí)著精神，一種信仰和熱愛，還有一份純真和勇敢。在備課的過程中，交流商榷，找到靈感，是多么的興奮和快樂，有困難就尋求后方根據(jù)地的支持。在前線兩人，后方強(qiáng)大的支持也是我們心靈的依靠，海燕怕我們花費(fèi)電話費(fèi)，就掛掉我的電話，然后打來電話讀出課文中的所需的句子。 崔主任幾次發(fā)來信息，告訴我家中之事，讓我們安心備課，同時還傳來深切關(guān)心和鼓勵?！ ?月25日——“你練需要幫忙及時給我聯(lián)系。祝桂麗圓滿成功，載譽(yù)歸來。注意安全！” 9月26日——“下午班會魯華在班，今天英語作業(yè)已布置?！薄 ?月27日——早讀給你班通一下互動，我們明天考試考預(yù)備篇三單元。你等學(xué)的慢，沒往下考。你在那兩個任務(wù)都很重，注意身體。祝桂麗成功！ 身在外，更知我們同事一場的情誼，超出了工作的界限，都是發(fā)自內(nèi)心最真切的關(guān)注
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