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正文內(nèi)容

部編語(yǔ)文人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案:第五單元(已改無(wú)錯(cuò)字)

2025-04-05 03 本頁(yè)面
  

【正文】 望去,如同金色的波浪在翻滾一般。有舞蹈怎么能沒(méi)有伴奏呢?你聽(tīng),鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,它們爭(zhēng)著搶著來(lái)展現(xiàn)自己美妙的歌喉,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)林間。這就算是一場(chǎng)歌舞大會(huì)吧。柳樹(shù)姑娘則在一旁看著表演,時(shí)而一陣頑皮的風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),她便在小河里梳妝,河水很平靜,清澈見(jiàn)底,偶爾幾只小燕子輕輕掠過(guò)湖面時(shí),便泛起了陣陣漣漪,河邊的野花也開(kāi)了,粉的,紅的,黃的……美不勝收。我靠在大樹(shù)邊上,欣賞著這生機(jī)勃勃的景色,任憑春風(fēng)在我臉上肆意地?fù)崦腋杏X(jué)我正置身于仙境之中,幻想我正成為了春天的使者。春天就這樣來(lái)了,像一個(gè)慈祥、寬厚的長(zhǎng)者,他用他溫暖的手輕輕地?fù)嵛恐?jīng)歷了一個(gè)肅殺的冬天的你,他為你搬來(lái)燦爛的花和厚重的綠,他要你在他寬厚的胸懷里舒展疲憊的身心呢!【點(diǎn)評(píng)】本文用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言描繪春景,把雨后春景寫(xiě)得寧?kù)o、燦爛、優(yōu)美。寫(xiě)景的同時(shí)加入自己獨(dú)特的感受,情景交融,把春天寫(xiě)得極富人情味。作文三、《月亮》寫(xiě)作提示:1.寫(xiě)作前,可以查閱一些描寫(xiě)月亮的詩(shī)文。想一想:為什么那么多文人喜歡寫(xiě)月亮?月亮寄托了人們的哪些情感?這些情感寄托在別的事物上行不行?2.在查閱和思考的基礎(chǔ)上,選擇一個(gè)新穎的角度,寫(xiě)出你對(duì)月亮的感受。3.寫(xiě)完后讀一遍,認(rèn)真修改潤(rùn)飾,做到文從字順,抒情自然。例文欣賞:月亮天,漸漸暗下來(lái)了,傍晚美麗的夕陽(yáng)也漸漸褪去了,慢慢地,慢慢地,皎潔的月亮升起來(lái)了,它在寧?kù)o的夜空中是那樣的美,那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云,在它們的襯托下,月亮就顯得更加純凈、靜謐了,散發(fā)著迷人的氣質(zhì)、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過(guò)絲絲云縷,寧?kù)o而端莊,在這如水的月色里,我們心中都會(huì)寄托下一個(gè)美好的愿望,祈求神圣的月亮在這璀璨的星空,用它那獨(dú)特的光芒來(lái)完成我們一個(gè)個(gè)美好浪漫的夢(mèng);在這如水的月色里,我們都會(huì)看著夜空上方那潔白純凈的月亮,幻想出一幅幅優(yōu)美的水彩畫(huà),創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)神奇曼妙的神話故事……月亮,給予了我們太多的遐想,有時(shí),月亮就像一個(gè)愛(ài)美的姑娘一樣,想讓別人看見(jiàn)更漂亮的自己,就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來(lái)裝點(diǎn)自己;有時(shí),月亮就像一個(gè)端莊的成人一樣,寧?kù)o、嚴(yán)肅地站在崗位上,專心地注視著人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,又像在思考著什么;有時(shí)月牙就像一只小船一樣,由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托,所以總是左右不停地?fù)u晃著……“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò),仔細(xì)揣摩,就會(huì)讓人有種說(shuō)不出的滋味,月亮和人間事物一樣有圓有缺,有起有伏,所以,月亮并不只是美與詩(shī)意的象征,更是生活中指點(diǎn)迷津者的象征。它美不勝收,它超凡脫俗,它是神圣的,是純潔的,是寧?kù)o的……我想,只要我們用心去體驗(yàn),去聆聽(tīng),去感受,去凝視月亮,我相信我們就能領(lǐng)悟到人生的真諦,詩(shī)意的獨(dú)特……從古至今,有許多文人墨客為月亮而陶醉,為月亮而癡迷,它是我看到的一道亮麗的風(fēng)景線,是文學(xué)啟蒙的心靈種子,是我們精神上美麗、頑強(qiáng)的支柱,是受人愛(ài)戴的美好、嚴(yán)肅的象征!【點(diǎn)評(píng)】這篇文章多處運(yùn)用了比喻、擬人和排比的修辭手法,使文章富有文采。文章將月亮的形態(tài)寫(xiě)得細(xì)致入微,襯托了月亮的超凡脫俗和神圣純潔,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。試題分析:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確,往往限定了寫(xiě)作范圍和對(duì)象,暗示了文體——議論文。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開(kāi)放性,具體到每位考生又必須明確,應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同有觀點(diǎn),選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。立意提示:一、贊成“手寫(xiě)漢字”:(1)漢字書(shū)寫(xiě),需要回歸手寫(xiě) (2)傳統(tǒng)文化不可輕易拋棄(3)莫讓現(xiàn)代科技淹沒(méi)傳統(tǒng)文化 (4)“失寫(xiě)癥”當(dāng)警惕二、贊成“打字”:(1)不必恐懼“失寫(xiě)癥” (2)打字,更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要(3)“打字”成為常態(tài)未嘗不可 (4)“打字”并不影響傳統(tǒng)文化的傳承三、辯證看待二者:(1)“手寫(xiě)”與“打字”同等重要(2)“傳統(tǒng)文化”應(yīng)與“現(xiàn)代科技”攜手發(fā)展(3)在繼承傳統(tǒng)文化(技藝)的同時(shí),還應(yīng)兼顧現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與需要。點(diǎn)睛:什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文?恢復(fù)高考制度以來(lái),高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開(kāi)始,新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對(duì)咸熟,并在全國(guó)推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目,也不限文體。相較于話題作文那樣放得過(guò)寬,命題作文、材料作文限制過(guò)多、文體單一等有很大優(yōu)勢(shì),但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令則較好地解決了這一矛盾,這類作文在英美等國(guó)的作文考試中比較常見(jiàn)。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境,出現(xiàn)對(duì)立性的問(wèn)題,讓考生通過(guò)寫(xiě)作,提出解決處理問(wèn)題的想法和方案。近年在繼承自主空間大,立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索,通過(guò)增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫(xiě)信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來(lái)考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在角度、 立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。如2015年全國(guó)新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫(xiě)信來(lái)入情入理地談問(wèn)題、講道理;全國(guó)新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價(jià)值判斷。面對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,考生要轉(zhuǎn)變觀念,再不是那種抓住一個(gè)詞就立意,準(zhǔn)備幾個(gè)例子就作文的時(shí)候了,必須按照指定的任務(wù)去作文。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)法往往具有暗示性,比如2015年全國(guó)新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰(shuí)更有風(fēng)采”中的“更”寫(xiě)法必須是比較、對(duì)比,從而確立自己的觀點(diǎn)。56.閱讀下面的材料根據(jù)要求寫(xiě)作。   毛烏素沙漠位于陜西榆林與內(nèi)蒙古鄂爾多斯的交界處,。早在南北朝時(shí)期(5世紀(jì)),毛烏素水草豐茂是天然牧場(chǎng),也是匈奴人的政治經(jīng)濟(jì)中心。到了唐朝,由于不恰當(dāng)?shù)睦?毛烏素開(kāi)始有了積沙。到了清朝,毛烏素已經(jīng)形成了廣闊的沙海。因?yàn)槊珵跛厣衬?陜西榆林素來(lái)有“沙漠之都”的稱號(hào)?! ?959年以來(lái),政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣翊罅εd建防風(fēng)林帶,引水拉沙,引洪淤地,開(kāi)展了改造沙漠的巨大工程。經(jīng)過(guò)幾十年的治理植被扎根,沙土鞏固,氣候很快得到改善。如今, 毛烏素沙漠綠化面積達(dá)80%,黃河的年輸沙量足足減少了四億噸。毛烏素沙漠的“沙漠”二字即將成為歷史。要求綜合材料內(nèi)容及含意選好角度,確定立意明確文體,自擬標(biāo)題。不要套作不得抄襲。不少于800字?!敬鸢浮可拼匀弧 ∪祟惓3⒆约褐車沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,人類自以為是所有生命中最強(qiáng)大的,自然給予人物質(zhì)的精華,而最后它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。莫非一定要等到山峰崩塌,地殼陷裂,河水停止流動(dòng),生命只剩下人類的時(shí)候,我們才會(huì)醒悟那個(gè)一直空談卻沒(méi)有奉行的道理:善待自然就是善待我們自己?! 〈笞匀皇巧屏嫉拇饶福瑫r(shí)也是冷酷的屠夫——雨果  我們是如此的幸運(yùn),在這個(gè)龐大的宇宙中恰好生存在這么一顆美麗的星球;是如此幸運(yùn),被給予了生命與靈魂;是如此幸運(yùn)受用著地球無(wú)盡的資源;地球像善待這星球上一切生命那樣,讓我們?cè)跀?shù)億年的時(shí)光慢慢進(jìn)化去適應(yīng)環(huán)境并且繁育壯大。優(yōu)勝劣汰中,我們漸漸成為地球上的統(tǒng)治者,成為最強(qiáng)大的生物。我相信地球創(chuàng)造了我們一定有她的用意,她一定想讓我們幫助她更好的去管理這顆星球,更好的去幫助地球上的生命,和他們一起創(chuàng)建美好的世界。我們被給予了高的智慧,但回首歷史,我們很少把這份禮物用在如何保護(hù)環(huán)境,保護(hù)其他生命上,反而有的卻是戰(zhàn)爭(zhēng),一顆原子彈使數(shù)百年的大樹(shù)粉碎,山峰倒塌,河水蒸發(fā),于是地球變的滿目瘡痍;現(xiàn)在終于迎來(lái)了和平年代,但人類的貪念始終沒(méi)有停下破壞地球的腳步,從第一次工業(yè)革命開(kāi)始到現(xiàn)在,地球表面的煤礦幾乎已經(jīng)全被采集一空,剩下的只是隨時(shí)會(huì)塌陷的地殼,可這得到了一絲的好處了嗎?沒(méi)有,人類現(xiàn)在正為天空中厚厚的霧霾而堪憂,多么荒誕可笑!  終于,人類的暴行已經(jīng)遭到了地球的嚴(yán)懲:人們數(shù)萬(wàn)年的亂砍亂伐,已經(jīng)使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,直到沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了人類的家園,人類尷尬啞然,才亡羊補(bǔ)牢的開(kāi)始去植樹(shù)造林;人們胡亂排泄的廢煙廢水如今已經(jīng)變成了天空的陰霾與酸雨,大自然不在給予人類蔚藍(lán)的天空,不在給予潔凈的雨水。如今全球的饑荒,隨處可見(jiàn)的干旱,所剩無(wú)幾的淡水資源。昔日善良的地球母親一改常態(tài)使人類哀聲哉道,可這不都是人類的自作自受嗎?  所以,我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會(huì)敬畏自然,善待自然的同時(shí)就是善待我們?nèi)祟愖约?。“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)?!蓖鲅蜓a(bǔ)牢為時(shí)不晚!人類的發(fā)展不應(yīng)該建立在沉重的代價(jià)之上,工廠能用風(fēng)力水利太陽(yáng)能發(fā)電而不用煤發(fā)電,世界上就不會(huì)再有霧霾;人們不去用大象的象牙、東北虎的毛皮,世界上就不會(huì)有殺害;而我們個(gè)人如果平時(shí)能從擰緊水龍頭這樣的微小的事情做起,從自己做起,我相信自然會(huì)給我們?nèi)祟悜?yīng)有的回報(bào),終有一天,我們會(huì)再度在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐??!所以,請(qǐng)記住,善待自然就是善待我們自己!【解析】【分析】【詳解】此題考核和寫(xiě)作能力,是一道材料作文,材料的內(nèi)容是關(guān)于毛烏素沙漠變遷的事例,立意時(shí)注意從不同的角度分析:毛烏素沙漠是人造沙漠,是人類貪欲的兒子,只有與自然和諧相處,合理開(kāi)發(fā)利用,才能與自然和諧相處;毛烏素沙漠的形成和毛烏素沙漠的治理,均非一日之功;一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的好壞,對(duì)當(dāng)?shù)匕傩盏纳?、政治?jīng)濟(jì)地位,以及周邊生態(tài)環(huán)境均會(huì)產(chǎn)生巨大影響;毛烏素沙漠治理的成功,與客觀環(huán)境(當(dāng)?shù)刎S富的降水)和人的主觀努力(持之以恒、措施得力)密切相關(guān);毛烏素由沙漠變成綠洲,是矛盾雙方的轉(zhuǎn)化,也是矛盾的解決。但這一轉(zhuǎn)化是有主客觀條件的。參考立意:①遏制貪欲,善待自然;②量變引起質(zhì)變;③事物之間是普遍聯(lián)系的;④既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,又要尊重客觀規(guī)律;⑤在一定條件下,矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。結(jié)構(gòu)示例:開(kāi)頭直接明確觀點(diǎn)“善待自然就是善待我們自己”,然后引用雨果的名言“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫”說(shuō)明“大自然”的兩面性,然后列舉事例證明“地球善待這星球上一切生命,而我們卻破壞環(huán)境,人類的暴行最終遭到了地球的嚴(yán)懲”,最后提出解決問(wèn)題的辦法“學(xué)會(huì)敬畏自然,善待自然的同時(shí)就是善待我們?nèi)祟愖约骸?,并落?shí)到行動(dòng)中去。材料鏈接:,人類社會(huì)與環(huán)境有著密切的關(guān)系,一方面,人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定空間,并從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量;另一方面,人類的新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物要排放到環(huán)境中。曾經(jīng)有人喊出了“征服自然”的口號(hào),得到的卻往往是撫不平的創(chuàng)傷。善待自然,順應(yīng)自然的規(guī)律,保持與自然的和諧,也許這才是今天我們真正要做的。,人類雖一直利用動(dòng)物,但并未給它們帶來(lái)滅頂之災(zāi)。工業(yè)革命后,征服自然的工具不再是手、斧頭,而是機(jī)械、科技。人類突然發(fā)現(xiàn)自己竟然如此有力。心存畏懼的生存掙扎,終于演化為肆無(wú)忌憚的欲望釋放。 不只如此,幾乎每個(gè)讓人類激情迸發(fā)的單詞,背后都有一曲動(dòng)物的哀歌: 愛(ài)情。每年中國(guó)幾百萬(wàn)只相思鳥(niǎo)被送到日本,供少男少女表達(dá)浪漫愛(ài)情。為了一只鳥(niǎo)成為籠中物,捕捉過(guò)程中會(huì)使20只鳥(niǎo)死于非命。 美食。毛里求斯的渡渡鳥(niǎo)被當(dāng)做“活罐頭”吃絕了。中國(guó)海口市正時(shí)興用野生鳥(niǎo)類熬粥。一家美食城赫然打出燈箱廣告:“鳥(niǎo)的王朝,粥的世界?!?時(shí)尚。“沙托什”,可以從指環(huán)中穿過(guò)的戒指披肩,用藏羚羊絨織就,貴逾黃金。 健康。熊膽汁清肝明目,且除痔瘡?;⒐?、麝香各種以動(dòng)物為原料的藥酒,效果顯著;而中國(guó)東北虎,目前僅余7只(野生)。 戰(zhàn)爭(zhēng)。1991年波斯灣海域戰(zhàn)火紛飛。海灣內(nèi)形成一片長(zhǎng)56公里、寬16公里的油膜。所經(jīng)之處200萬(wàn)只海鳥(niǎo)喪生,一些特產(chǎn)魚(yú)種永遠(yuǎn)消失。 利潤(rùn)。全球每年的野生動(dòng)物黑市交易額都在100億美元以上,與軍火、毒品并駕齊驅(qū)。 許多野生物種甚至還沒(méi)有被人類認(rèn)知,就已永遠(yuǎn)消逝了。在地質(zhì)時(shí)代,鳥(niǎo)類平均300年滅絕一種,獸類是8000年。如今,自然界植物滅絕的速度是每小時(shí)一種,動(dòng)物是每天一種。滅絕還在以加速度的趨勢(shì)進(jìn)行著。 “一切動(dòng)物皆為平等”,這種論點(diǎn)對(duì)多數(shù)自詡為“萬(wàn)物之靈”的人來(lái)說(shuō)不那么容易接受??杉词怪粸槿祟愖陨碇?,我們也應(yīng)該意識(shí)到:對(duì)其他生命的不節(jié)制行為是一種不妙的事。 ,本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量?!军c(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。參考立意:,鑄就美麗人生。,必先有所勞。,怠而無(wú)獲。, 默默付出。 勞動(dòng)最光榮 實(shí)踐出真知 勞動(dòng)讓人生更有價(jià)值可用素材:1曾幾何時(shí),你是否看到街上的名車而艷羨不已;曾幾何時(shí),你是否為別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)舉起獎(jiǎng)杯而心懷嫉恨;曾幾何時(shí),你是否為看到別人平步青云而抱怨上天的不公。 也許你心里一直回蕩著一句話:為什么不是我!但我卻想反問(wèn)你一句:榮譽(yù)背后是什么? 也許你會(huì)說(shuō)榮譽(yù)背后是鮮花,是掌聲,是別人崇拜的目光。但我卻說(shuō):榮譽(yù)背后是艱辛。正如蜜蜂,雖表面光鮮,整日游蕩于花草之間,備受眾人贊美,但它的辛苦恐怕也只有自己和那只飛回垃圾堆的蒼蠅知道。 你只看到別人穿著大牌開(kāi)著名車,殊不知他曾經(jīng)在商海爾虞我詐中沉沉浮浮多久才造就了今天的輝煌;你只看到別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上志得意滿笑容燦爛,殊不知他在你自在悠閑安逸享樂(lè)時(shí)焚膏繼晷廢寢忘食;你只看到別人仕途上平步青云飛黃騰達(dá),殊不知他風(fēng)里來(lái)雨里去從不翹班、每天兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇從不懈怠。所以當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公時(shí),你也應(yīng)該思考:自己對(duì)待生活的態(tài)度是否端正,行動(dòng)上是否從不打折扣,肯于付出樂(lè)于奉獻(xiàn)。 李大釗
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