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正文內(nèi)容

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2025-04-02 03 本頁(yè)面
  

【正文】 ;不低于800字?!緛?lái)源】四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】                    這世界需要你  你,也許只是萬(wàn)里星辰中最渺小的一顆,既沒(méi)有太陽(yáng)遍耀萬(wàn)野的奪目,也沒(méi)有月亮流光千里的清輝,但這世界需要你,正因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)微不足道的你,才構(gòu)成了如此深邃迷人的星空,沒(méi)錯(cuò),就是你,你就是農(nóng)民工?! ∧憧偸谴┲罨疑囊律?,深灰色的褲子,甚至是深灰色的鞋子,不過(guò)有時(shí)會(huì)戴上黃色的安全帽,一直很單調(diào),永遠(yuǎn)都很單調(diào)!黝黑的臉上寫(xiě)滿了滄桑與辛酸,一雙有神的眼睛也在歲月的消逝中漸漸走出了舞臺(tái),縱使如此,你,依然和藹可親,對(duì)于每一個(gè)過(guò)路人,報(bào)以美好的微笑,送去美好的祝福。  不過(guò),你總被別人遺忘在昏暗的角落,沒(méi)有人注意,沒(méi)有人關(guān)心,沒(méi)有人呵護(hù),有的只是無(wú)盡的鄙視,而你從沒(méi)有自暴自棄,你依然忠于職守,認(rèn)真地做好每一件事。因?yàn)槟阒馈@個(gè)世界需要你!  “萬(wàn)丈高樓平地起”靠的是你堅(jiān)實(shí)的臂膀和厚實(shí)的雙手,我們是不是地看見(jiàn)他們忙碌的身影,你,麻利地捋起袖口,爽快地拿起工具,認(rèn)真地堆磚疊瓦,永遠(yuǎn)不斷重復(fù)著這樣的動(dòng)作,一直這樣。太陽(yáng)也絲毫沒(méi)有減緩它的氣焰,不多時(shí),你已滿頭大汗,白色的背心被水粘在身上,汗珠仍在一個(gè)勁的往下淌,如雨點(diǎn)一般,尋找每一個(gè)空隙,滲入衣服里,你趕緊用袖口將臉上的汗水擦去,可是袖口早已浸濕,雪白的袖口上沾上了淡淡的黑色,可你呢,似乎沒(méi)發(fā)覺(jué),依然手腳麻利地進(jìn)行著工作,實(shí)在有些渴了,可能用舌頭舔了舔干裂的嘴唇,只感覺(jué)一陣淡淡的咸味,唉,竟是臉上的汗珠!沒(méi)辦法,你只好用那沾滿污濁的手,一把抓過(guò)礦泉水,管他污濁,一個(gè)勁的灌入肚子,然后都很豪爽的扔進(jìn)垃圾桶?! ∥也恢肋@樣的動(dòng)作得重復(fù)多少,也許會(huì)一直到晚上,可你,卻很自信,時(shí)不時(shí)叼上根劣質(zhì)的香煙,狠狠地吸上一口,又投入到緊張的工作中。正是因?yàn)槟愕男燎趧谧?,無(wú)數(shù)高樓大廈拔地而起,整個(gè)世界都煥然一新,你早已深深地融入到城市中,為建設(shè)這美麗的城市而貢獻(xiàn)自己的微薄之力!就算是星辰中最不起眼的那顆,他依然是星辰中不可或缺的一部分,只要他肯努力綻放自己的光彩,縱然“零落成泥碾作塵”,依然“香如故”!【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作文的能力。審題:本題要求寫(xiě)記敘文?!斑@世界需要你”基本上是沒(méi)有審題難度的,但還是要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)。這個(gè)題目有三個(gè)詞語(yǔ)組成“這世界”“需要”“你”。首先是“這世界”是怎樣的世界,這是要剖析的。這世界是社會(huì),還是家庭這個(gè)世界;這個(gè)世界是當(dāng)前這個(gè)世界,還是自我情感的世界;是整體的大世界,還是局部的個(gè)體的小世界,等等?!靶枰本褪巧鐣?huì)的缺失方面,因?yàn)槿笔Р判枰?;因?yàn)樯鐣?huì)空擋才彌補(bǔ)。“你”,本身是第二人稱(chēng)代詞,但在這里,需要你在“你”之后增加些內(nèi)容。立意:(1)“你”可實(shí)指,指具體的人,如父母、姐妹、兄長(zhǎng)、師友等。寫(xiě)記敘文,寫(xiě)母親,可以就一個(gè)方面展開(kāi),可以就母親品格的一個(gè)方面去寫(xiě),寫(xiě)母親節(jié)儉持家等;還可以就幾個(gè)方面去寫(xiě)母親,可以寫(xiě)母親樸素、勤勞、喜歡幫助別人等。(2)“你”可虛指。主要指境界與思想等。這世界需要你的責(zé)任,你的擔(dān)當(dāng),你的操守,你的支撐,你的付出,你的磨礪,你的敬畏,你的誠(chéng)信,你的信仰,你的道德,你的良知,你的自信,你的獨(dú)立思考,等等。素材:(1)“天生我材必有用?!蹦阋欢〞?huì)讓這個(gè)世界不一樣。博爾特用驚人的速度,給世界劃下亮麗的閃電。朱之文,用質(zhì)樸的聲音震撼人心……。無(wú)論你偉大或者平凡,這世界需要你。有你,才會(huì)有無(wú)限風(fēng)光;有你,這世界便會(huì)不一樣。(2)地球不會(huì)因一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng),但有你卻不一樣。因你,才會(huì)有滿園春色;因你,才會(huì)有春暖花開(kāi)。這世界需要你,因?yàn)槟銜?huì)使她詩(shī)意盎然、生機(jī)勃勃。(3)“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌?!碧└?duì)枺憬?jīng)歷磨難,仍然用歌聲溫暖這個(gè)世界。你的一首首詩(shī)歌,浸滿你對(duì)世界的熱愛(ài)。有你,這個(gè)世界才更加的富有生機(jī);因你,這個(gè)世界便多了一分色彩。納蘭容若,這世界需要你,于是你寫(xiě)下“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的絕美詩(shī)句。你海棠般的面容,曼妙的詩(shī)句,讓這個(gè)世界角角落落,都為你神迷。這世界本無(wú)奇,但因你們,她變得五彩斑斕。你們用一句句華美詩(shī)文,裝點(diǎn)了世界的角落。(4)“要么趕緊死,要么精彩地活。”劉偉,袖管空空的你,仍用雙腳彈奏生命絕美的樂(lè)章。走過(guò)苦難,仍用明媚微笑溫暖人心。你清瘦的面龐,卻掛著最燦爛的笑容。你用你的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),讓生命精彩,讓世界溫暖?!奥殬I(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作。史鐵生,與疾病抗?fàn)幍哪闳匀绱藰?lè)觀地面對(duì)生活,一篇《我與地壇》激勵(lì)了多少迷途的人,震撼了多少人的心。雖然失去雙腿,你仍讓思想在筆尖馳騁。這世界需要你們,你們用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心,用掛滿笑容的臉龐,讓世界看到生命的華彩,讓世界因你們而綻放光彩。結(jié)構(gòu)層次:文章開(kāi)篇寫(xiě)“這世界需要你”,你就是農(nóng)民工。文章接下描寫(xiě)了“你”的外貌,重點(diǎn)寫(xiě)了“你”工作時(shí)情景,因?yàn)槟愕男燎趧谧?,無(wú)數(shù)高樓大廈拔地而起,整個(gè)世界都煥然一新。結(jié)尾收束全文:“你”依然是星辰中不可或缺的一部分。【點(diǎn)睛】記敘文,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。書(shū)架上的一本好書(shū),長(zhǎng)輩的一句殷殷叮囑,同學(xué)間的真誠(chéng)友誼,……它們伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),是我們?nèi)≈唤摺⑹苡媒K身的寶貴的人生財(cái)富。請(qǐng)以“享不盡的財(cái)富”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。不少于800字?!敬鸢浮肯聿槐M的財(cái)富流水潺潺,但總會(huì)有斷流;光陰寸寸,但總會(huì)有盡頭。而擁有你,我便擁有了享不盡的財(cái)富。你的呼吸聲吸引著我,我隨著你來(lái)到了南山腳下。在這里的,只不過(guò)是塊荒田。田里的幾株豆苗萎縮著,耷拉著腦袋。我抱怨道:“這地方也太寒磣了。誰(shuí)會(huì)住在這啊!”你說(shuō):“再瞧瞧吧!”月色朦朧中,一個(gè)衣著樸素,扛著鋤頭的人若隱若現(xiàn),“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。”的詩(shī)句繚繞不絕。哦,是他!頓時(shí),我似乎懂了什么,眼前的景色也不再寒磣。你說(shuō),比起黑暗腐敗的官場(chǎng),陶公更喜歡田園生活。隨著時(shí)間推移,便進(jìn)入了秋天。殘花、敗柳、枯葉沁入眼簾,我不禁傷感了許多,徘徊于哀寂中。這時(shí),一聲豪邁的喊叫打破了寂靜,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄?!蔽翼樎曂?,一詩(shī)人正風(fēng)塵仆仆地走來(lái)。哦,是他!我抬頭仰望,秋日的太陽(yáng)正散發(fā)著金色的光芒,白云層層疊起……一陣秋風(fēng)徐來(lái),殘葉又簌簌落下,而我不再有傷感之情。你說(shuō),劉禹錫的達(dá)觀使秋天別具一番風(fēng)情。你拉著我來(lái)到泰山上。望著高聳的泰山,我嚇得直冒冷汗,于是,我說(shuō)我不屑于爬山。這時(shí),有人吟詠詩(shī)道:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。他是個(gè)約25歲的男子,正艱辛的爬著上來(lái)。再近些,我認(rèn)出了他??粗绱丝炭?,我便隨著他一步一步往上爬。你說(shuō),是杜甫的志氣使他登上絕頂。你,無(wú)處不在。你讓我認(rèn)識(shí)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑。讓我學(xué)習(xí)了樂(lè)觀,積極向上的處世態(tài)度。讓我具有敢于克服困難的勇氣。擁有你,語(yǔ)文,便是我人生中享之不盡的財(cái)富?!窘馕觥吭囶}分析:本題屬于材料型的命題作文,首先要弄清楚材料中所說(shuō)的財(cái)富,是指精神財(cái)富。書(shū)架上的一本好書(shū),長(zhǎng)輩的一句殷殷叮囑,同學(xué)間的高尚友誼,這些都屬于精神財(cái)富。那么除此之外呢?除此之外的精神財(cái)富應(yīng)該還有很多,我們要抓住自己比較熟悉的來(lái)下筆,議論和記敘皆可。點(diǎn)睛:命題作文注意點(diǎn):(1)要抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ),才能體現(xiàn)文章的特色,寫(xiě)出更好的作文。一般來(lái)說(shuō),偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分(2)明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容,題目上沒(méi)寫(xiě),需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。選材若太寬太泛,會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。(5)煉語(yǔ)言,注重個(gè)性化表達(dá)。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西,無(wú)論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語(yǔ)言,使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。有一保姆常忘擦拭桌面的角落。戶(hù)主笑著對(duì)她說(shuō),你不要虧待了這些立于暗處的桌子呢。保姆一笑。從此,孤立角落的桌面天天干凈如鏡。保姆這個(gè)最容易讓人直爽批評(píng)甚至頤指氣使的對(duì)象,一旦自尊受損,便極易使矛盾激化。戶(hù)主卻以含蓄的提醒,巧妙地讓批評(píng)入心。請(qǐng)以“含蓄”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!敬鸢浮坷模汉?“老頭子!”每次奶奶這么喊一句,永遠(yuǎn)就是這么一句,我都很詫異,不知道她喊的是什么。兩個(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了,相距不過(guò)幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下?每次去奶奶家,這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。奶奶八十了,但眼不花耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動(dòng),總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。相隔不過(guò)幾米,奶奶過(guò)幾分鐘,便會(huì)放下活兒,“老頭子!”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“這個(gè)死老頭子,人家喊了也不睬?!边@樣的事天天發(fā)生。是奶奶悶嗎?沒(méi)有人說(shuō)話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的,滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢?我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時(shí),我便捂住嘴,學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答:“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái),無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我,以示責(zé)備。微微笑。“老頭子!”奶奶依舊。我的疑問(wèn)不減反增。算了,我破釜沉舟?!澳棠?,你老這么喊來(lái)喊去做什么呢?也不嫌煩?!蹦棠炭次遥瑢捜莸匦Γ骸把绢^,你不懂的。知道他好好的,才心安的?!毙?,被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我的疑問(wèn)得到滿足?!袄项^子!”這是人世間最最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,也是人世間最最含蓄的語(yǔ)言,我想,所謂愛(ài),便是如此。不需要深情的告白,就是我所愛(ài)的人,我惦念的人,必得在我看得見(jiàn)的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。你在,就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在,就心安。那聲聲呼喚是在說(shuō),有你在,整個(gè)世界,都在。奶奶一輩人的關(guān)心,溫情與愛(ài),都包蘊(yùn)在這一聲“老頭子!”里。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作能力。具體考查命題作文的寫(xiě)作能力。解答此類(lèi)問(wèn)題,審題是關(guān)鍵。首先確定文章體裁,劃定取材范圍,掌握寫(xiě)作重點(diǎn),考慮謀篇布局;此外還要精心錘煉詞語(yǔ),巧用修辭手法,力爭(zhēng)使語(yǔ)言活起來(lái)。審題:材料講了生活中的一個(gè)小故事,故事中的戶(hù)主以含蓄的提醒,巧妙地讓批評(píng)入心,引出“含蓄”的命題,為“含蓄”作了注解?!昂睢边@種委婉的表達(dá),似乎已被長(zhǎng)久棄用,令人可以咂摸意味、曲徑會(huì)心的感受,也無(wú)從體驗(yàn)了。有人還會(huì)把含蓄看成做作、酸腐。排斥含蓄,實(shí)際上是舍棄了又一種交流方式,也舍棄了可以讓人回味的心靈抵達(dá)。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,含蓄是一種充滿智慧的表達(dá)方式,體現(xiàn)著對(duì)人性的參悟。無(wú)論是對(duì)幸福、災(zāi)難、離別的描述,還是對(duì)表?yè)P(yáng)、批評(píng)、辯解的表達(dá),都因?yàn)橛懈鞣N隱喻的運(yùn)用,有旁敲側(cè)擊的敘說(shuō),有曲意委婉的語(yǔ)言,而變激化為舒緩,讓災(zāi)禍少焦心,使情感意味深長(zhǎng)。本文是命題作文,文體是記敘文,寫(xiě)作時(shí),首先要找到一個(gè)好的切入口。可以集中寫(xiě)一個(gè)事件,也可以寫(xiě)幾個(gè)事件,但事件、主題要集中,切忌寫(xiě)成流水賬。寫(xiě)作時(shí),可以展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,有敘述,有描寫(xiě),文體特征鮮明。參考立意:含蓄的語(yǔ)言耐人尋味寫(xiě)人記事表現(xiàn)含蓄的修養(yǎng)含蓄的交流回味無(wú)窮。參考素材:正午時(shí)分,擁擠的人潮踏著歡快的放學(xué)鈴聲涌出教學(xué)樓,一位同學(xué)從花壇踩過(guò),一株薔薇成為了匆忙腳步下的犧牲品。被踩踏過(guò)的薔薇莖葉已經(jīng)變形,還沒(méi)等待綻放便被無(wú)情地扼殺。那株薔薇仰面朝天,流出的汁液也在無(wú)人問(wèn)津中化作一縷不存在的氣息,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,心想它一定不會(huì)存活多久,命運(yùn)的無(wú)情一定讓它絕望,正如我一樣。迷霧清晨,氤氳柔光。上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)那個(gè)花壇,一絲暗粉從眼前閃過(guò),是那受傷的薔薇!羸弱的薔薇竟然結(jié)出了小小的花骨朵,金黃的陽(yáng)光斜射下來(lái)與暗粉結(jié)合描繪出夏日的冥想。我凝視著薔薇,一種敬佩油然而生,我的心頭為之一震。命運(yùn)的戲弄沒(méi)有使它放棄,本以為它會(huì)悄無(wú)聲息地在這個(gè)世界消失,可是它沒(méi)有。它選擇了默默無(wú)聞,它不追求超然也不追求凋落,它只是默默地堅(jiān)持自己的初衷,開(kāi)出最平凡的花朵。執(zhí)著堅(jiān)韌,生長(zhǎng),綻放。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養(yǎng)。我曾站在故鄉(xiāng)坍圮了半壁的城墻上,望著披著裊裊晨霧的日出,聽(tīng)著黛綠色樹(shù)影中呼嘯而過(guò)的火車(chē)聲響,獨(dú)自彷徨,忽然看見(jiàn)稻田里那綽綽彎曲的背影,想起不遠(yuǎn)處耕種的爹娘,手心的汗浸透了這薄薄卻很沉重的幾張素宣,心中悄悄旋起一股小小的龍卷風(fēng)。無(wú)論我所向往的地方,是絕域蕭條的山川大江,還是細(xì)雨潺潺夢(mèng)境跌落的山岡,是鐵血班駁的斷章還是沉默的寂亡,是逶迤的一馬平川還是彎曲踞蹐的千溝萬(wàn)壑,是波濤洶涌驚濤駭浪,還是像我以前那樣徒增馬齒一如既往的憑依欄桿,一任階前點(diǎn)滴到天亮。無(wú)論怎樣,我都不想再對(duì)未來(lái)的天堂多做幻想,我也想許下亙古不變的諾言,我也想拋開(kāi)一切荒蕪與蒼涼,我也想象驚寒的大雁一樣擺個(gè)大大的人字,兀傲的讓眼皮下庸碌的萬(wàn)物抬頭仰望??墒钦l(shuí)來(lái)告訴我,誰(shuí)能?誰(shuí)允許?連時(shí)間都會(huì)不屑的譏諷我,休想。嘴角蜷縮著一絲蒼涼的苦笑,我何嘗不是那些昂著頭仰望的庸碌中的一顆沙礫。突然想起張愛(ài)玲《傾城之戀》中白流蘇對(duì)范柳原說(shuō)的一段話,“你們外歸的人好,初次瞧見(jiàn)這里的人事,再壞些,再臟些,是你外面的人,外面的東西。你若是混在那里頭長(zhǎng)大了,你怎么分的清,哪一部分是他們,哪一部分是你。”結(jié)構(gòu)示例:《含蓄》,記敘文文體。敘寫(xiě)日常生活,從“我”獨(dú)特的視角探求老輩人的內(nèi)心世界。奶奶的言行,奶奶表達(dá)關(guān)
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