新高考語文的高中語文標(biāo)點符號的使用附解析(已改無錯字)
2025-04-02 02 本頁面
【正文】 廣播電視局主辦”后面應(yīng)該用逗號，因為這句和后面的“（由）江西鳳凰光學(xué)儀器集團(tuán)協(xié)辦”并列；而且從句子的結(jié)構(gòu)來看，“省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局”之間應(yīng)該用了頓號。故選D。故答案為：D 【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。4．A 【解析】【分析】B項，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號； C項，“他慢慢地說：”冒號應(yīng)為逗號； D項，省略號不能與“等等”連用。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)解析： A 【解析】【分析】B項，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號； C項，“他慢慢地說：”冒號應(yīng)為逗號； D項，省略號不能與“等等”連用。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。5．C 【解析】【分析】“亂象叢生”后面使用冒號，可見后面內(nèi)容應(yīng)是具體來說明這“亂象”的表現(xiàn)，冒號的作用是解說作用。 A項，冒號用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。 B項，冒號用于提示性話語之解析： C 【解析】【分析】“亂象叢生”后面使用冒號，可見后面內(nèi)容應(yīng)是具體來說明這“亂象”的表現(xiàn)，冒號的作用是解說作用。 A項，冒號用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。 B項，冒號用于提示性話語之后，表示提起下文。 C項，冒號用于需要解說的話語之后，表示下文是解說。這里與原文句中冒號作用一致。 D項，冒號用于稱呼語之后，表示提起下文。故選C。 故答案為：C【點評】本題主要考查分析標(biāo)點符號作用的能力。此類試題解答時，需要結(jié)合語境內(nèi)容分析。點號表示口語中不同長短的停頓，標(biāo)號表示書面語言里詞語的性質(zhì)或作用。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。標(biāo)號的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。冒號：用在稱呼語后邊，表示提起下文；用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下 ” 等詞語后邊，表示提起下文。用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結(jié)上文。6．A 【解析】【分析】A項，“我愛熱鬧、也愛冷靜”“愛群居、也愛獨處”兩句標(biāo)點符號使用錯誤，中間的頓號應(yīng)為逗號?！耙病币呀?jīng)含有并列的意思，兩句中間不能再用頓號。 故答案為：A【點評】本題考解析： A 【解析】【分析】A項，“我愛熱鬧、也愛冷靜”“愛群居、也愛獨處”兩句標(biāo)點符號使用錯誤，中間的頓號應(yīng)為逗號。“也”已經(jīng)含有并列的意思，兩句中間不能再用頓號。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。7．B 【解析】【分析】A句號放到引號外；C問號改為句號；D中間的句號改為分號。解析： B 【解析】【分析】A句號放到引號外；C問號改為句號；D中間的句號改為分號。8．C 【解析】【分析】A項，逗號放到引號外；B項，冒號改為引號；D項，問號改為句號。故答案為：C?！军c評】標(biāo)點符號的題目重在平時要記住常見標(biāo)點符號的用法，并在閱讀中，寫作中 做有心人，在學(xué)解析： C 【解析】【分析】A項，逗號放到引號外；B項，冒號改為引號；D項，問號改為句號。故答案為：C?！军c評】標(biāo)點符號的題目重在平時要記住常見標(biāo)點符號的用法，并在閱讀中，寫作中 做有心人，在學(xué)中用，在用中學(xué)。9．C 【解析】【分析】A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號； B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號； D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！?，整個句解析： C 【解析】【分析】A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號； B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號； D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！?，整個句子是陳述語氣。 故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語氣，理解文意，留意套用。10．A 【解析】【分析】B項，最后的句號移到括號后面； C項，“眼淚花兒”改為書名號；D項，沒有疑問語氣，去掉問號。故答案為：A 【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)解析： A 【解析】【分析】B項，最后的句號移到括號后面； C項，“眼淚花兒”改為書名號；D項，沒有疑問語氣，去掉問號。故答案為：A 【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。11．A 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。A．并列的詞語或短語間不應(yīng)使用逗號?！昂ｉT”“解析： A 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓
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