【精華】教師培訓心得體會集合8篇(已改無錯字)
2025-04-01 22 本頁面
【正文】 項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學校老師的實際情況，在培訓模式上有所創(chuàng)新。一、培訓課的熟悉體會 我畢業(yè)來學校工作，以為做好老師的教書工作，只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年老師培訓，我了解到當一個好老師并不輕易?！ ∈紫仁窃诶碚撜n方面：老師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：“要給學生一杯水，自己要有一桶水”。老師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適合學生實際情況的授課計劃，然后仔細進行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀，多講一些適合學生今后工作的內(nèi)容，講課時注重基本概念正確，思路清楚，還要主動進行改革，注重學生實際能力的培育，上課時，盡量執(zhí)行啟發(fā)式和討論式教學，調動學生的主動性，引發(fā)學生的學習愛好。課后，多和學生進行溝通，給學生講解疑難問題，了解學生學習情況，每次上完課仔細總結，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作?！ ∑浯问菍W生治理工作方面：我除了教學工作之外，還擔任對口高考班（高三電（2）班）的班主任，我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學習基礎比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生，培育學生自控能力，培育學生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學生感到親切，可以信賴，要風趣幽默又有耐心，希望自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀班主任。 我還熟悉到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)進展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學校高水平規(guī)模化進展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。老師如何提高自己的師德，我自己在教學實踐中有一個體會，老師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心?！ ∥易鳛橐幻昵嗬蠋煟瑧撜J清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析自己、熟悉自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，仔細做好每一件事，主動向指導老師請教一切問題，每節(jié)課仔細做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調查研究，盡量堅持擠時間看書學習。在治理學生時要嚴格仔細，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你?！ €人的進展與學校的進展息息相關。張校長的“多元智能理論” 構建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要仔細學習研究探索，為學校的進展增添一份力?！ ±蠋熍嘤栃牡皿w會 篇7 8月5日至8月7日縣教研室對全縣小學數(shù)學骨干老師進行了集中培訓學習。對于剛接任教研員不久的我來說，簡直就是一場及時雨。對待這次培訓學習的機會，我倍感珍惜。本次培訓的內(nèi)容網(wǎng)絡大集體備課深深吸引著我。面對集體備課，用張主任的話說是：古老的新話題、最難啃的硬骨頭，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。此次小學數(shù)學老師培訓學習，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。三天的學習讓我受益匪淺?！ ∫?、培訓內(nèi)容注重實效性?！ ∈紫?，縣教研室張老師向我們具體的介紹了“網(wǎng)絡大集體備課的流程”，理論聯(lián)系實際，面對面溝通。一遍又一遍地演示著操作程序，讓在座的老師們感受到了縣教研室領導對進行網(wǎng)絡集體備課的態(tài)度和決心。全體入會老師在微機室現(xiàn)場操作了在網(wǎng)絡平臺上建立自己的工作室，然后加入沂南縣小學數(shù)學協(xié)作組，并結合網(wǎng)絡集體備課學習了如何上傳自己的備課，撰寫共案，如何根據(jù)共案編寫個案。接著里莊等四個單位就集體備課作了典型發(fā)言，所取得的成績和經(jīng)驗很值得學習、借鑒。教研室就集體備課的意義、形式、要求等進一步做了具體的說明。明確了今后集體備課進展的方向。之后，觀摩了徐長青的《退中的數(shù)學》和濟南市經(jīng)五路小學都雯的《分數(shù)除法》，緊接著展開了評課議課活動?！ 《?、網(wǎng)絡大集體備課，為你歡呼?！ 埨蠋煹某錾珗蟾娌坏屛颐鞔_了集體備課的意義，更重要的是讓我明確了網(wǎng)絡集體備課的操作方法。她的報告既有理論的闡述，又有具體操作的演示，是一頓豐盛的精神大餐。說句實在話，集體備課以前我們學校也搞過，只不過是有形式，但實效性不大。正如張老師所說：①只見表格不見人；②課時備課變了味；③備課意義知多少。總之，備課成了形式：書頭真“頭”；簡案真“簡”；祥案真“新”。里莊、雙堠、大莊和界湖老師的集體備課的經(jīng)驗介紹可以說是張老師報告的延伸。他們毫無保留的把他們多年的珍貴經(jīng)驗傳授給了我們，這不正體現(xiàn)了大集體備課的團隊精神嗎？我們十分感激，要好
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