【正文】 ，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用?！　“踩ぷ魇菍W(xué)校工作的重點之一，不管做甚么工作，我們都要依照主動預(yù)防，依法治理，社會參加，各負(fù)其責(zé)的安全治理方針，用《中小學(xué)安全治理辦法》來束縛和指導(dǎo)工作，加強與其他相干部分的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果?！　∽ズ脤W(xué)生的心理健康教育。除此之外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全題目是隨時隨地都會面臨的。對社會的進展而言，教育放首位；而對教育而言，德育是首位的。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對剛剛走上德育主任這個工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時的，收獲是豐富的，意義是重大的！學(xué)習(xí)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心?！　?， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，果斷地走下去。很多人都十分頭疼怎么寫一篇出色的心得體會，以下是我為大家整理的老師培訓(xùn)心得體會8篇，歡迎大家分享。　　，作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。由于要培育出能遵紀(jì)遵法、有禮貌有道德而又有知識有理想的人才是我們教育的根本目的。簡單來講是由于德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和治理者，是學(xué)天生才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人?！　煹率菍W(xué)校教育成敗與否的要害，有甚么樣的老師就會有甚么樣的學(xué)生，就像俗話所說的近朱者赤，近墨者黑，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。這警示我們，必須要仔細(xì)對待這一題目。所以對我來講，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫忙和影響。當(dāng)然在“翻轉(zhuǎn)課堂”的過程中如何設(shè)計精品微課，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？在自學(xué)質(zhì)疑課中，如何保證學(xué)生自學(xué)的有效性？如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)？。也明確了自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教育事件的主要研究；在行動中研究——尋求問題解決的探索。師德培訓(xùn)的重要性也就不言而喻了。然而，平凡人依然能夠成績偉大事業(yè)，他們的光輝將永遠(yuǎn)的閃耀在我們的心靈深處?！　《?、教書育人，誨人不倦?！　∪槿藥煴?，以身作則。努力提高自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)基本功。　　首先是在理論課方面：老師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀班主任。張校長的“多元智能理論” 構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向。三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。之后，觀摩了徐長青的《退中的數(shù)學(xué)》和濟南市經(jīng)五路小學(xué)都雯的《分?jǐn)?shù)除法》，緊接著展開了評課議課活動。他們毫無保留的把他們多年的珍貴經(jīng)驗傳授給了我們，這不正體現(xiàn)了大集體備課的團隊精神嗎？我們十分感激，要好好的向他們學(xué)習(xí)。進進進，小步子的進，回頭看，找規(guī)律。重視了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培育，重視算理的理解和計算方法的探究，注重了數(shù)學(xué)思想方法的滲透，如數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的思想。然后是聽取了國家級優(yōu)秀教學(xué)案例課堂實錄，更使我受益匪淺。一名老師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。孩子們問我，幸福是什么，我說，幸福就是看到你們自信、堅強、快樂地成長。通過培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的仔細(xì)鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。首先縣教研室音樂教研員劉彥君老師的一席話令我感動至深?！毙值軉挝坏某晒?jīng)驗為我今后的教研教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的過程。課上老師用生動形象的肢體語言反復(fù)強調(diào)了三次，告訴學(xué)生的不僅是一種數(shù)學(xué)的思維方法，也是一種人生態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享，真正把老師們從寫教案（甚至是抄教案）中解放出來，讓老師們有更多的時間去研讀課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生，編寫自己的個案，有更多的時間來反思我們的教學(xué)。　　張老師的出色報告不但讓我明確了集體備課的意義，更重要的是讓我明確了網(wǎng)絡(luò)集體備課的操作方法?！　∈紫龋h教研室張老師向我們具體的介紹了“網(wǎng)絡(luò)大集體備課的流程”，理論聯(lián)系實際，面對面溝通?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇7　　8月5日至8月7日縣教研室對全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師進行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。高尚的師德