20xx政教處范文班主任培訓(xùn)資料沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師的困惑(已改無錯字)
2025-03-30 05 本頁面
【正文】 線啊，能和教師說幾句嗎？她：恩，我明白你要和我說什么。是說這次半期考的事吧。我：你真聰明，這次的考試你沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平，比入學(xué)成績差特別多，能告訴教師是什么緣故嗎？她：沒什么，是我不想學(xué)，從有經(jīng)歷起，確實是學(xué)學(xué)學(xué)，我已經(jīng)厭倦了。初中如此過來了，沒想到了高中依然如此，無聊。我：恩，你的感受我特別理解，中國的教育制度有缺陷，但是，當(dāng)人無力改變環(huán)境的時候，就要先學(xué)著去習(xí)慣環(huán)境，不然，就要付出更大的代價。前幾天，河南一高三男生因不滿學(xué)校不正之風(fēng)而自殺的事，你聽說了嗎？她：聽說了，叫李建彬。教師，我不會那樣的，你放心。我：呵呵，我不是說你會那樣，我是舉個例子說，我以為18歲的生命就如此消失特別不值得，最凄慘的應(yīng)該是他的父母。他以他的生命為代價能改變現(xiàn)狀嗎？她：教師，我明白你的苦心了。我：我看過一本小說《滄浪之水》，講的是一個正直的有志青年從大學(xué)畢業(yè)后分配到醫(yī)療系統(tǒng)，一開場，他看不慣種種的歪風(fēng)邪氣，處處鋒芒畢露，特別有才華的一個人，遭到排斥，坐了冷板凳。后來，他改變策略，或許也叫同流合污吧，他與處長靠上關(guān)系，在人事斗爭中勝出，后來接任了處長的位置，然后，他在本人的權(quán)位上，用本人有限的權(quán)力開場實現(xiàn)他年青時的理想。她：教師，我正在網(wǎng)上搜索這部書的梗概呢。我：恩，你是個聰明的小孩，你明
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