20xx九年級班主任工作參考計劃1)(已改無錯字)
2025-03-30 01 本頁面
【正文】 學(xué)習單元之后按照教師的要求進展整理等，教師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績的提高自然是水到渠成?！ 。謱訉W(xué)習： 按照每個學(xué)生的實際學(xué)習水平，兩極差異宏大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習指導(dǎo)意見，在詳細的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，如此對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性?！ ?，獲得支持： 我們的教學(xué)可以得到家長的配合支持是特別重要的，通過家長會、家訪、詢征詢等方式與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中理解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和處理征詢題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的操縱或根治?！ 。岣邲Q心： 不僅是關(guān)于后進生，而是關(guān)于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話
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