20xx九年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-03-30 01:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作才能?！ 。骸 “ㄕn前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課教師的反響，及時(shí)理解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的大嘴現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的和才能差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存此標(biāo)記。進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)?！ 。骸 ]有良好的個(gè)人行為標(biāo)準(zhǔn)，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建立也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)展強(qiáng)化要求，留意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求。著裝要求。課間休息要求。做操要求。用餐要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)?！ 。訌?qiáng)檢查： 除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整標(biāo)準(zhǔn)、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、預(yù)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)
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