20xx教導處范文中學教育科研交流材料(已改無錯字)
2025-03-26 00 本頁面
【正文】 例題精典、練習實在、語言生動、板書精煉。三是嚴把作業(yè)關(guān)。作業(yè)的設(shè)計與布置要實在做到“分層布置、分類要求、精選整合”，要研究新情勢下中考命題的特點和趨勢，充分表達根底性、應(yīng)用性、開放性、綜合性和探究型。各科作業(yè)收閱要及時，修改要精心。重點加強生學生作業(yè)書寫的標準性和整潔度，充分發(fā)揮教輔材料的補充和練習功能。嚴禁超量超范圍的作業(yè)練習布置，實在做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。四是嚴把輔導關(guān)，跟班輔導要采取集體輔導和個別輔導相結(jié)合，講練相結(jié)合的方式，重點抓好兩頭促中間，進展釋疑解惑，查漏補缺，糾偏治跛。嚴禁隨意安排或滿堂灌。五是嚴把考試關(guān)，每次考試追求真實。我校各年級均實行月考制度，每次都由學校統(tǒng)一進展質(zhì)量調(diào)研，緊扣單元知識的重、難點，制造難度適宜的試卷，組織緊密的考試，真實考察學生的知識水平和才能水平，班子成員參與“流水式”閱卷的全過程中，進展全方位督察、成統(tǒng)和分析。每次考試后，對整個年級的考試情況進展專門分析，對班級現(xiàn)狀、存在咨詢題、今后措施三方面進展認確實分析，最終構(gòu)成一致的處理方法。六是嚴把講評關(guān)，每次考試要求老師對所有卷面進展定性分析，在充分確信學生的優(yōu)點的前提下，對存在的咨詢題，必須認真講深、講透，真正讓每位學生通過考試而有收獲，不再遺留知識死角。 四、評優(yōu)樹模，確保教學效果鼓勵落實 完善評價機制，以科學、細致的評價作導向，鼓勵學生想學習、愛學習、會學習。 一是學校重新修訂了《教學質(zhì)量目的治理獎懲方法》，按照《
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