20xx年班主任工作范文班會教育路在何方班會淡化現(xiàn)象分析(已改無錯字)
2025-03-15 02 本頁面
【正文】 讓班主任明確該如何做和不該如何做，在認識上提高對班會標(biāo)準(zhǔn)的注重程度，促使班主任老師備好每一節(jié)班會課，上好每一節(jié)班會課，反思每一節(jié)班會課，堅守班會這一教育主陣地，學(xué)校增加班會檢查和評價的次數(shù)和力度，對違規(guī)現(xiàn)象及時整改?！ ∑浯我_展專題培訓(xùn)。就班會這一話題有針對性地開展培訓(xùn)活動，一方面使班主任確立“德育首位”“德育先行”的時代觀念，從內(nèi)心真正認識到班會培養(yǎng)學(xué)生的重要性、對樹立良好班風(fēng)的重要性和對各科成績的保駕護航的作用。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，假如教學(xué)過程是“砍柴”的過程，那么，教育過程（尤其是班會主陣地）確實是“磨刀”的過程，一旦無視班會的存在而片面追請教學(xué)的進度和質(zhì)量，其結(jié)果必定是欲速則不達?！ ≡俅我_闊眼界，取長補短。幾年來，老師們東奔西走，拓寬視野的次數(shù)也不少了，但是沒有一次是專門為班會而走出校門的，這不能不說是一種疏漏，傳統(tǒng)的弊端沿襲至今，確實是由于多年來我們的班會一直是建立在閉門造車的根底上，不能推陳出新。假如大家可以更好的接觸新型的班會方式，見識更多的主題班會，感受一堂好班會對學(xué)生的妨礙力，相信我們的班主任會有所思，有所得，有所行?！ ∽詈?，引導(dǎo)班主任樹立全新的班會教育觀，充分認識到現(xiàn)代班會的幾個特性，并從中獲取更大的樂趣和滿足：①、學(xué)生的參與性。學(xué)生是受教育的人，他們也在考慮在選擇，因此在進展思想教育時決不可無視學(xué)生主體的
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