20xx教案人教版九年級(jí)曹劌論戰(zhàn)反饋課例(已改無錯(cuò)字)
2025-01-25 04 本頁面
【正文】 戰(zhàn)，曹操打敗袁紹，統(tǒng)一了北方；淝水之戰(zhàn)，東晉打敗了前秦。這些都是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。劉：我對(duì)這篇文章的寫作特點(diǎn)的理解是，文章的構(gòu)造安排波濤崎嶇。如文章開頭曹劌與魯莊公之間的三咨詢?nèi)饘懙奶貏e緊湊，一種戰(zhàn)勝敵人的條件被推翻后，接著又提出第二種，一波才平，一波又起，三組對(duì)話使文章起了波濤。王：我認(rèn)為劉應(yīng)心的分析不恰當(dāng)，不應(yīng)是“波濤崎嶇”能夠是“層層深化”更恰當(dāng)些！商：我對(duì)咨詢題“曹劌咨詢魯莊公‘何以戰(zhàn)’，而魯莊公應(yīng)當(dāng)答復(fù)他有關(guān)兵馬裝備方面的數(shù)字”然而大概答非所咨詢，曹劌卻說“能夠戰(zhàn)！”你能說出其中的緣故嗎？我的理解是：曹劌有勇有謀，頗有遠(yuǎn)見，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮假設(shè)定，我們能夠汲取他的戰(zhàn)術(shù)原則‘弱國(guó)對(duì)強(qiáng)國(guó)作戰(zhàn)應(yīng)把握好戰(zhàn)機(jī)’劉：這篇文章出自《左傳》，我認(rèn)為《左傳》通過記載人物的言行和歷史事件反響出來的思想傾向，其中不少有明顯的進(jìn)步意義，如主張“重人事，輕天命”，強(qiáng)調(diào)“民心得失”對(duì)政治成敗的作用，歌頌高度的愛國(guó)主義精神。（高銀芝、馮振勇、李明三位同學(xué)上，高飾老鄉(xiāng)、馮飾魯、李飾曹劌。）李：剛剛同學(xué)們分析了這篇文章，我們幾個(gè)想演一下當(dāng)時(shí)的故事情節(jié)。十年春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我魯國(guó)，魯莊公預(yù)備作戰(zhàn)，曹劌懇求魯莊公接見。
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