20xx區(qū)級骨干教師申請書(已改無錯字)
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 微薄之力，為光山教育爭光添彩！假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學、善教而快樂的學者型教師，也是我一生的追求！
希望領導批準我的申請！
申請人：徐海明 2020年12月15日
骨 干 教 師 申 請 書
尊敬的各位領導：
自2001年從事教學工作以來，我始終以高度的熱情對待本職工作，以高度的責任心做好日常每一件工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，悉心為學生講授好每一節(jié)課，努力使自己成為一名“學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心”的好教師。在日常工作中我嚴格從以下幾個方面要求自己：
一、不斷完善自身建設，努力提高師德修養(yǎng)。
“一切為了學生，為了學生的一切”是我一直堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我以自己的實際行動與正直的為人去感染他們、去影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對待學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲，2020年10月在自治區(qū)“永中杯”活動中榮獲教育技術成果二等獎；2020年9月被旗政府評為“優(yōu)秀教師”；2020年12月被復評為“中學教學能手”；2020年12月獲得“初中語文有效課堂研究”成果獎。
二、加強理論學習，提升業(yè)務水平。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱
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