20xx區(qū)委組織部學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告(已改無錯字)
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 黨員遠程教育終端接收點，涌現出面向街區(qū)、片區(qū)全體黨員的“黨課超市”、“聯學聯教”等黨員教育模式，面向流動黨員的“風箏式管理機制”等一批基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作成果；在全市率先開展“講黨性、重品行、作表率、樹形象”主題實踐活動，實施“開門評部”，組織思想解放大討論，組工干部“三個一”服務聯系基層的自覺實踐有效促進組織部門自身建設取得新進步。
二、貫徹科學發(fā)展觀方面存在的問題及原因剖析
通過征求群眾意見，認真進行自查分析，在貫徹科學發(fā)展觀方面，存在一些不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下五個方面。
一是謀求干部隊伍建設創(chuàng)新發(fā)展的力度還不夠。組織工作貫徹科學發(fā)展觀，就是要以科學的態(tài)度，發(fā)展的理念，創(chuàng)新的思路提高各級班子和干部隊伍素質。在干部培訓方面，我們充分利用了市委黨校資源，創(chuàng)新培訓方式，培訓批次密度、投入強度不可謂不大，但是仍有許多方面存
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