20xx高三語文教師個人工作參考總結(jié)五篇(已改無錯字)
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 者考到120分以上者，我都贈送一本價值50元左右的“文學(xué)經(jīng)典”，象《百年孤單》、《魯迅傳》、《諾貝爾文學(xué)獎金庫》、《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》等，累計有10余人次在本學(xué)年中獲得饋贈?！ ￡P(guān)于那些在語文學(xué)習(xí)中有咨詢題的學(xué)生，我更是傾注了關(guān)感情感。像在一次考試中，由于監(jiān)考時偶爾發(fā)覺高三(2)班的濮名倩同學(xué)考試時先在試卷上密密層層地寫上除作文以外的每一道標(biāo)題的答案，再抄到答題卷上，最后只留下20多分鐘時間匆忙寫作的情況后，我更是傾注了關(guān)愛之情。在課外適宜時間我對之進(jìn)展耐心腸勸說指導(dǎo)。一開場她覺得本人如此已經(jīng)習(xí)慣了，一時改不了，也不想改了，由于這位學(xué)生性格上較固執(zhí)，當(dāng)時我可能講話的語氣有點嚴(yán)峻，再三不聽，想要作罷，但之后想想依然要讓其改變這一陋習(xí)，然在我一再的關(guān)懷之下，這位學(xué)生最后“金石為開”了，她慢慢照我所指導(dǎo)的方法去答題了，成績進(jìn)步明顯飛速，直到高考，語文成績居然考到12021分的高分。由于這兩個班級的專長生較多，一段時間，長達(dá)3個多月，他們都去杭州等地進(jìn)展專業(yè)訓(xùn)練，如此一來，他們的正常語文學(xué)習(xí)訓(xùn)練確信中斷，故我聯(lián)絡(luò)所有專長生的家長，一方面關(guān)懷他們在外地求學(xué)的生活，另一方面也給他們各自安排在空余時間學(xué)習(xí)語文的計劃，讓他們至少理解在校的語文學(xué)習(xí)情況，提出有咨詢題可以打請教，像毛輝同學(xué)甚至能把作業(yè)本透過“順帶”的方式給我，我修正后又“順帶”給他進(jìn)展反應(yīng)?！ 榱送耆貐f(xié)助這些學(xué)生提高語文成績，我在他們回校之后，一方應(yīng)對他們進(jìn)展個別指導(dǎo)，另一方面又不斷調(diào)整課堂教學(xué)安排，進(jìn)而在備課環(huán)節(jié)中不斷浸透這些學(xué)生所沒有復(fù)習(xí)到的知識點。功夫不負(fù)苦心人，透過最后階段的堅持，專長生們的高考語文都獲得了較為理想的成績，他們的總分均能上線。而關(guān)于那些成績低下的體育生和借讀生，我同樣地傾注了關(guān)愛之情，甚至在高考前幾天還通知家長讓其好好發(fā)揮，好多學(xué)生都被我的關(guān)愛之情所感動，最后均在高考中考到了本人就應(yīng)考到的成績，沒有留下任何遺憾?！ ∪?、挖掘課改精神，深化進(jìn)展教學(xué)研究并獲得必須成績 這一學(xué)年中，我一直挖掘課改精神，用心做好選修課程的開發(fā)工作。努力編選選修課程《中外現(xiàn)代名詩選讀》教材，并透過學(xué)校規(guī)劃審核后運用于課堂實踐(由陳XX老師著手在高一學(xué)生選修課堂中進(jìn)展推行，并獲得不俗成績)。選修課程《中外現(xiàn)代名詩選讀》現(xiàn)已經(jīng)透過余姚市第二批“一般高中選修課程”認(rèn)定，并獲“XX市一般高中第二層次優(yōu)秀選修課程”?！ @選修課程，我能用心撰寫教學(xué)論文，論文《繆斯的歌吟――開發(fā)〈中外現(xiàn)代名詩選讀〉選修課程以挖掘高考作文的深度》一文榮獲“XX市xxxx年高中語文論文評比一等獎”，并推薦至省教育廳再次進(jìn)展評選，同時，此論文又被“XX市教育局”修正到《XX市優(yōu)秀教育教學(xué)論文集》，將統(tǒng)一由正規(guī)出版社出版，此文又同時獲得“xxxx年XX市中小學(xué)地點課程、校本課程優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎”。論文《美的盛筵――試論〈蘭亭集序〉的審美教育》一文由國家級核心刊物《中國校外教育》雜志發(fā)表后被推薦為XX市教育學(xué)會第七屆(xxxx—xxxx年度)會員優(yōu)秀論文，并榮獲二等獎。結(jié)合高考實際，用心主持申報課題立項，其中教研課題《高中語文教學(xué)閱讀和寫作協(xié)調(diào)開展的探究》經(jīng)XX教研室申報，現(xiàn)已經(jīng)透過“xxxx年XX市根底教育教研課題”審核立項。開好公開課，其中“高考作文中經(jīng)典文化的浸透”一課得到教研員徐老師的確信，特別好地把課堂教學(xué)的重點真正落到高考指導(dǎo)的實處。指導(dǎo)學(xué)生撰寫文學(xué)作品，其中高三(2)班魏XX同學(xué)的散文《耳畔落雨聲》和高三(1)班陳XX同學(xué)的評論文章《子規(guī)聲聲啼夜月》發(fā)表于由XX文聯(lián)主辦的《姚江》雜志和XX文化局主管的《XX文化報》上，同時使得這兩位同學(xué)對寫作發(fā)生強(qiáng)烈之興趣，具有了立志業(yè)余創(chuàng)作的決心。 四、勤于教學(xué)五認(rèn)真工作，煉就一副習(xí)慣高中語文教學(xué)的本領(lǐng) 為了進(jìn)一步提升自我的教學(xué)素養(yǎng)，除了每一天堅持2小時的閱讀之外，我依然花超多的時間從事教學(xué)五認(rèn)真工作。為了備好合理的課，我平時總是搜集超多的課稿，并能依照學(xué)生實際進(jìn)展整合利用，繼而在博客中與同道們進(jìn)展交流，并最終定稿均發(fā)表于博客。直至此刻我的博客點擊率已經(jīng)打破10萬，尤其是在會考方面，由于掌握了第一手有用的材料，點擊率猛增，為其他老師和學(xué)生帶給了特別好的學(xué)習(xí)平臺?！ ≡谄綍r的課堂教學(xué)中，我總是充滿激情進(jìn)展教學(xué)，每堂課都力求有所收獲，對學(xué)生要求切合學(xué)習(xí)實際，尤其能安排好學(xué)生學(xué)科的平衡。關(guān)于那些語文成績好的，其他科目有缺陷的同學(xué)依然鼓舞他們多看其他學(xué)科，關(guān)于那些語文成績不太好的，平時總是想方設(shè)法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)語文之興趣。用心做好學(xué)生作業(yè)的修正工作，能指出學(xué)生存在的咨詢題，并能依照學(xué)生個體安排不同程度的作業(yè)，讓根底較差的學(xué)生并不感到犯難。平時指導(dǎo)學(xué)生答題技巧，尤其是關(guān)于高考的知識點，更是要求他們“目識心記”。在對他們進(jìn)展聽說讀寫的綜合訓(xùn)練之后，作為指導(dǎo)老師的我無形中教育教學(xué)素養(yǎng)和潛力得到了特別大的提升。參加xxxx年浙江省高考語文閱卷工作，并以閱卷量、閱卷速度、吻合率等第一，考核為綜合
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