20xx高校學(xué)生教學(xué)信息員參與學(xué)校管理的問題及對(duì)策研究(已改無錯(cuò)字)
2025-01-17 02 本頁(yè)面
【正文】 適當(dāng)方式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校與學(xué)生權(quán)益相關(guān)事務(wù)享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”。第四十條規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式支持和保障學(xué)生依法參與學(xué)校民主管理”。由此可以看出讓學(xué)生參與學(xué)校管理，已成為我國(guó)高等教育發(fā)展的一大趨勢(shì)。學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍是高校教學(xué)管理中一支不可或缺的力量，是高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分之一，是學(xué)生有效參與教學(xué)質(zhì)量管理的重要途徑，起到聯(lián)系學(xué)校上層管理與基層教學(xué)的橋梁作用，對(duì)于提升高校教學(xué)質(zhì)量、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量有著非常重要的作用。20世紀(jì)80年代末，我國(guó)高校逐步開展了以學(xué)生為主體，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的工作，經(jīng)過多年的實(shí)施、充實(shí)、完善，高校學(xué)生教學(xué)信息員制度也逐漸形成，國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生參與高校管理的研究取得了一定的成績(jī)。但這些研究仍具有一定的局限性，而且由于種種原因，高校對(duì)大學(xué)生參與教學(xué)管理工作進(jìn)行改革的成效并不理想。本研究以防災(zāi)科技學(xué)院為例，通過問卷調(diào)查、訪談等方式對(duì)我校的本科生、教師及管理人員進(jìn)行調(diào)查訪談，得出調(diào)查結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題對(duì)其進(jìn)行成因分析，最終提出解決問題的策略。 1 學(xué)生教學(xué)信息員工作現(xiàn)狀
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