20xx非遺文化融入高校學生社團建設路徑研究(已改無錯字)
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 何？”時，%的學生認為效果一般；%的學生認為效果不顯著；%的學生認為效果很好；%的學生認為幾乎沒有效果?！ 南嚓P(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)看出，大部分學生對于非遺文化缺乏相關(guān)的了解，目前關(guān)于“非遺文化”的宣傳方式和宣傳力度的調(diào)查中，%的學生認為宣傳很到位，%的學生認為宣傳不夠到位，%的學生認為宣傳的效果很差。由此可見，學校需要加強對大學生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳教育方式。在希望學校開展的“非遺文化”相關(guān)教育活動形式調(diào)研中，%的學生希望開展與非遺相關(guān)的講座；%的學生希望能參與到非遺相關(guān)的社會實踐活動；%的學生希望學校開展非遺文化節(jié)等活動，%的學生希望通過參加非遺大師班，了解非遺文化的內(nèi)涵?！ 。ǘ┐髮W生對“社團建設現(xiàn)狀”的調(diào)研情況 從調(diào)查結(jié)果看，%的學生參加過社團活動，%的學生沒有參加過社團活動；在參與社團活動的態(tài)度方面，%的學生表示會積極參與；%的學生會根據(jù)自己的實際情況有時間和精力就會去參與，%的學生表示不愿意參與社團活動。這說明多數(shù)大學生參與社團活動的態(tài)度是積極的，但是也有小部分大學生不愿意參與社
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